初中物理苏科版（2024）九年级上册（2024）三、物质的比热容随堂练习题

这是一份初中物理苏科版（2024）九年级上册（2024）三、物质的比热容随堂练习题，共17页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．北方供暖系统用水循环散热。这是因为水的比热容较大。下列现象中不能反映水的这一特性的是（ ）
A．福岛核电站受损后灌注海水降温
B．春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏
C．护士给“发烧”病人的额头上敷湿毛巾来降温
D．夜晚海边，从陆地向海面吹陆风
2．下列实例中与水的比热容有关的是（ ）
A．北方冬天气温较低，户外的水管容易冻裂
B．沿海地区的昼夜气温差比内陆地区小
C．天热时在地面上撒水是为了降低室内温度
D．刚洗的衣服放在通风的环境中会干得快些
3．如图所示，甲、乙相同容器中分别装了质量相等的A、B两种液体，用相同的电加热器加热，忽略散热损失，得到如图丙所示的液体温度与加热时间的图象。下列说法正确的是（ ）
A．A液体的比热容与B液体的比热容之比为1：3
B．A、B图象的交点处表示两种液体升高了相同温度
C．加热时A的温度比B高，说明A吸收的热量更多
D．如果两者温度都升高1℃，它们将吸收相同的热量
4．同学们通过地理课的学习知道，温带海洋性气候大多分布在沿海地区，而温带大陆性气候大多分布在内陆地区。如图所示，为两气候地区的全年温度变化曲线，从物理的角度分析，下列说法正确的是（ ）
A．A气温变化小是因为沙石吸收热量少B．A气温变化小是因为海水的比热容大
C．B气温变化大是因为砂石放出热量多D．B气温变化大是因为海水吸收热量多
5．如图所示，电暖气通电后，电热元件将其内部的导热油加热，导热油可以迅速吸热升温提高室内温度。这主要利用了导热油具有较小的（ ）
A．比热容B．热值C．密度D．内能
6．用相同规格的电加热器分别对质量均为240g的水和乙液体同时加热（不计热量损失），如图是水和乙液体的温度随加热时间变化的图像，已知，，下列说法正确的是（ ）
A．水的比热容表示水的温度升高吸收的热量为
B．加热1min，水吸收的热量为
C．乙液体的比热容为
D．图线B是水的温度随加热时间变化图像
7．初温相同的甲和乙两种物质，它们的比热容之比是4:1，质量之比是2:3，它们吸收的热量之比是2:1，则甲升高的温度与乙升高的温度之比是（ ）
A．3:4B．4:3C．3:8D．8:3
8．在生活中，我们常常会利用物质的比热容来解决一些实际问题，以下说法正确的是（ ）
A．夏天在地面上洒水可以降温，是利用了水的比热容大这一特性
B．质量相同的水和煤油，升高相同的温度，煤油吸收的热量多
C．汽车发动机用水做冷却剂，是因为水的比热容大
D．沿海地区昼夜温差比内陆地区小，是因为在吸收或放出相同热量时，水的温度变化大
9．关于比热容，下列说法正确的是（ ）
A．某种物质升高1℃吸收的热量叫这种物质的比热容
B．一桶水的比热容比一杯水的比热容大
C．质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热容大的吸收的热量多
D．比热容大的物质吸收的热量一定多
10．把的某铁块投入质量为、温度为的水中，热平衡后温度为把另一块的同样的铁块投入质量为、温度为的水中，热平衡后温度为如果把同样的铁块投入质量为、温度为的水中，热平衡后温度为（ ）
A．B．C．D．
二、填空题
11．1标准大气压下，把质量为210g的铝块放在沸水中充分加热后，迅速投入温度为23℃、质量为440g的冷水中，不计热量的损失，则它们能达到的共同温度是 ℃，此过程中冷水比热容的大小将 （选填“变大”“变小”或“不变”）（c铝=0.88×103J/（kg·℃）。
12．比热容的应用
与砂石和干泥土相比，水的比热容比较 。因此沿海地区昼夜温差 ，而内陆和沙漠地区昼夜温差较大。
水的比热容较大这一特点，在实际生活中有很多应用。例如：我国北方有些地区冬季供暖用的“暖气”，就是用水作为工作物质将 传递到千家万户的；早期的汽车发动机、农用拖拉机发动机的冷却循环系统也常用水作为工作物质，以 发动机产生的热量。
13．如图所示，“水地暖”供热被越来越多的家庭采用。这种取暖方式利用热水在管道中循环流动，加热整个地板。利用水为媒介是因为水具有较大的 ，和其他物质相比，在质量相同、降低的温度相同时，水放出的 多，取暖效果好。
14．“能量”的国际基本单位是 （填写中文全称）； （填写物理量的名称）的单位是“J/(kg·℃)”。
15．同学们从地理学中了解到温带海洋性气候与温带大陆性气候有较大差异，气温上的差异尤为明显，从图表中可发现月平均温差较大的是温带大陆性气候，从物理学角度考虑造成两种气候差异的主要原因是不同物质的 不同；白天的海边，海水和岸边的沙子相比， 温度更高。
16．如图是0.5kg冰块熔化前后温度随时间变化的图像，冰单位时间内 （吸/放）热相等，它处于固态、液态时的比热容大小关系为c固 c液，第15min 到第20min水吸收的热量Q= J。[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]
17．“水地暖”是利用热水在管道内循环流动加热整个房间地板的供暖方式。某房间一段时间内循环流动的水的质量为1000kg，进水温度为，出水温度为，这段时间内水向外放出的热量为 J。[已知]
18．如图是单缸四冲程汽油机的 冲程，汽油机工作时，需要用水为其降温，这是利用水的比热容大的特点；若水，温度升高，则水吸收的热量为 J。【】
19．为了比较A、B两种液体的吸热能力，小金用完全相同的加热装置对质量分别为200g和800g的A、B两种液体进行加热，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象如图所示。根据图象信息可知，更适合做发动机的冷却液是 （选填“A”或“B”）种液体。
20．用两个规格相同的电加热器，分别给质量相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的关系图像如图所示。结合图像判断，甲、乙都加热10min时，甲液体吸收的热量 乙液体吸收的热量，甲液体的比热容 乙液体的比热容（两空均填“大于”、“等于”或“小于”）。如果乙液体是水，则甲液体的比热容为 。若乙中的水在前20min内吸收的热量，则吸收同样的热量可以使甲从上升至 ℃。（不计热量损失）
三、实验题
21．实验装置
实验方法
（1）转换法：
①升高相同温度时，通过比较加热时间长短来判断吸热能力的强弱或吸收热量的多少，加热时间长的物质吸热能力 或吸收的热量 ；
②加热时间相同时，通过比较温度变化的快慢来判断物质的吸热能力，温度变化快的物质吸热能力 ；
（2）控制变量法：用质量相同、种类不同的物质，且加热源相同；
实验过程与现象分析
（3）水和食用油的要求： 相等；
（4）实验中用相同规格的两个电加热器给水和食用油加热的目的：在相同的时间内保证水和食用油 相同；
（5）热量的计算： ；
（6）质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热容大的物质吸收的热量多；
交流与评估
（7）改变内能的方式： ；
（8）与酒精灯相比，用规格相同的电加热器对水和食用油加热的好处；①更容易控制相同时间内提供的热量相同；②内部加热，热量损失少。
四、综合题
22．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。用相同的电加热器加热的目的是 。实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体 .当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱；
(2)通过实验记录数据（如表格所示），从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙（填“大于”“小于”或“等于”）；
(3)分析实验数据可知 物质的吸热能力强；
(4)下列现象可用比热容知识来解释的是 。
A．夏天在教室洒水，感到凉爽
B．金属勺装有塑料手柄
C．沙漠地区昼夜温差较大
23．物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热。他们绘制出沙子和水的温度随加热时间变化的图像如图所示。已知水的比热容是求：
(1)甲图和乙图哪个是沙子吸热升温的图像？
(2)加热2min时，水吸收了多少的热量？
(3)沙子的比热容。
《12.3物质的比热容》参考答案
1．C
【详解】ABD．水的比热容较大，吸收相同热量温度升高的较少，放出相同热量温度降低的较少，故灌注海水降温、往稻田里灌水以防秧苗冻坏以及夜晚海边从陆地向海面吹陆风，都是反映水的比热容较大，故ABD不符合题意；
C．护士给“发烧”病人的额头上敷湿毛巾来降温，是利用水蒸发吸热，故C符合题意。
故选C。
2．B
【详解】A．北方冬天气温较低，户外的水管容易冻裂，是因为水结冰时，质量不变、密度变小、体积变大，与水的比热容较大无关，故A不符合题意；
B．内陆地区沙子多水少，沙子的比热容比水小，白天在太阳的照射下，受热情况相同时，沙子的温度上升比水多，而晚上在同样的放热情况下，沙子的温度下降得也多，所以内陆地区的昼夜气温差比沿海地区大，与水的比热容较大有关，故B符合题意；
C．天热时在地面上撒水是通过水蒸发吸热来降低室内温度，与水的比热容较大无关，故C不符合题意；
D．刚洗的衣服放在通风的环境中会干得快些，是加快了衣服表面的空气流动速度而加快了蒸发，与水的比热容较大无关，故D不符合题意。
故选B。
3．A
【详解】A．由图可知，加热后，A升高的温度为15℃，B升高的温度为5℃，AB的质量相同，吸收的热量也相同，根据可知，比热容的大小与升高的温度成反比，则比热容之比为
故A正确；
B．由图可知，A、B图象的交点处表示两种液体温度相同，但升高的温度是不同的，故B错误；
C．用相同电加热器加热，加热器放出的热量相同，则AB吸收的热量也是相同的，故C错误；
D．A、B两种液体质量相等，由可知，当两者温度都升高时，B的比热容大，故B吸收的热量多，故D错误。
故选A。
4．B
【详解】AB．根据生活常识可知，沿海地区水多，内陆地区水少、沙石多；因为水的比热容较大，沙石的比热容小，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小，各月份平均气温变化小；而内陆城市的昼夜温差较大，各月份平均气温变化也较大，由图可知，A气温变化小，这是因为海水的比热容大，吸收或放出相同的热量时，水的温度变化小，故A错误，B正确；
CD．由图可知，B气温变化大，属于温带大陆性气候，这是因为沙石的比热容较小，吸收或放出相同的热量时，沙石的温度变化大，并不是沙石放出的热量多，故CD错误。
故选B。
5．A
【详解】通电后电热元件将内部的导热油加热，导热油迅速升温后提高室内温度，其主要原因是导热油的比热容比水小，在加热时间相同的情况下，温度升高得快。故BCD不符合题意，A符合题意；
故选A。
6．C
【详解】A．表示质量为1kg的水温度升高吸收的热量是，故A错误；
BD．根据，则相同条件下，水温度升高较慢，乙液体温度升高较快，则A为水的温度随加热时间变化图像，B为乙的温度随加热时间变化图像，水加热4min，温度从升高到，则加热1min，根据求得水吸收的热量
故BD错误；
C．水与乙液体用相同的加热器加热，加热相同时间吸收的热量相同，结合图像，加热5min乙液体的温度从升高到，乙吸收的热量
乙液体的比热容
故C正确。
故选C。
7．A
【详解】根据，甲升高的温度与乙升高的温度之比为
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
8．C
【详解】A．夏天在地面上洒水可以降温，是利用了水蒸发吸热，故A错误；
B．水的比热容较大，质量相同的水和煤油，升高相同的温度，水吸收的热量多，故B错误；
C．汽车发动机用水做冷却剂，是因为水的比热容大，和相同质量的其它物质相比，升高相同温度时，水可以吸收更多热量，故C正确；
D．沿海地区昼夜温差比内陆地区小，是因为沿海地区水较多，水的比热容比砂石大，在吸收或放出相同热量时，水的温度变化小，故D错误。
故选C。
9．C
【详解】A．比热容是指单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量，没有说明是单位质量是错误的，故A错误；
BD．比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与物质的质量、吸热的多少等因素无关，故BD错误；
C．由Q=cmΔt可知，质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热容大的物质吸收的热量多，故C正确。
故选C。
10．C
【详解】把的铁块投入质量为的的水中，热平衡后温度为，则
即
把的同样的铁块投入质量为的的水中，热平衡后温度为，则
即
由得
把的同样的铁块投入质量为的的水中，设热平衡后温度为t，则
由得，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
11． 30 不变
【详解】[1]假设它们的达到的共同温度为t，则铝块放出的热量
水吸收的热量
不计热量损失
即
解得
[2]比热容是物质本身的性质，只与物质的种类和状态有关，与物体的质量无关，此过程中冷水状态不变，所以它的比热容不变。
12． 大 小 热量 吸收
【详解】[1] 砂石的比热容，干泥土的比热容，水的比热容。与砂石和干泥土相比，水的比热容比较大。
[2]与内陆和沙漠地区相比，沿海地区水资源丰富，吸收相同的热量温度变化不明显，昼夜温差小。
[3] 水比热容较大，和相同质量的其它物质相比，降低相同温度时，可以放出更多热量，我国北方有些地区冬季供暖用的“暖气”，就是用水作为工作物质将热量传递到千家万户。
[4]水比热容较大，和相同质量的其它物质相比，升高相同温度时，可以吸收更多热量，早期的汽车发动机、农用拖拉机发动机的冷却循环系统也常用水作为工作物质，来吸收发动机产生的热量。
13． 比热容 热量
【详解】[1][2]“水地暖”以水为媒介，是因为水的比热容大，在质量相同、降低的温度相同时，根据Q=cmΔt，与其他物质相比水放出的热量更多，取暖效果好。
14． 焦耳 比热容
【详解】[1]能量的国际单位是焦耳，符号为J。
[2]比热容表示物体吸收或放出热量的能力，单位是焦每千克摄氏度，符号为J/(kg·℃)。
15． 比热容 沙子
【详解】[1]水的比热容比沙子大，在吸收或放出相同热量时，水的温度变化小，沙子的温度变化大。所以造成两种气候差异的主要原因是不同物质的比热容不同。
[2]白天，海水和岸边的沙子都吸收太阳的热量。由于水的比热容比沙子大，根据可得，在吸收相同热量 、质量m 相近时，比热容小的物质，温度变化量大。沙子的比热容比海水小，所以沙子的温度升高得更多，因此白天的海边，沙子温度更高。
16． 吸 小于
【详解】[1]冰熔化需要吸收热量，因为用相同的加热器加热，相同时间内加热器放出的热量相同，冰吸收的热量等于加热器放出的热量，所以冰单位时间内吸热相等。
[2]由图像可知，它在0~5min处于固态，5~15min处于固液共存态，15~20min处于液态；它处于固态、液态时，在相同时间内（5min）吸收的热量相同，质量相同，处于液态时温度变化量小于处于固态时的温度变化量，根据可知，它处于固态、液态时的比热容大小关系为c固小于c液。
[3]第15min 到第20min水升高的温度为5℃，所以，吸收的热量为
17．
【详解】水放出的热量为
18． 压缩
【详解】[1]由图可知，汽油机的两个气门都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程。
[2]水吸收的热量为
19．A
【详解】用相同的加热器加热，在相同时间内，加热器放出的热量是相同的，则两种液体吸收的热量是相同的，所以在0~8min内，A、B两液体吸收的热量是相同的，即QA∶QB=1∶1；由图可知，A、B两种液体升高的温度分别为ΔtA=40℃-20℃=20℃，ΔtB=30℃-20℃=10℃
A、B两液体的质量分别为mA=200g、mB=800g，由Q =cmΔt得，A、B两液体的比热容之比为
由于cA>cB，相同质量的A、B升高相同温度，A吸收的热量较多，所以A液体比B液体更适合作发动机的冷却液。
20． 等于 小于 2.1×103 60
【详解】[1]用两个规格相同的电加热器同时加热，相同时间内电加热器放出的热量相同，不计热量损失时，液体吸收的热量等于电加热器放出的热量。所以甲、乙都加热10min时，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量。
[2]根据Q=cmΔt，质量m相同、吸收热量Q相同时，温度变化Δt越大，比热容c越小。由图像可知，加热10min时，甲的温度变化比乙大，所以甲液体的比热容小于乙液体的比热容。
[3]由图像可知，两液体都从0℃加热到60℃时，乙需要20min，而甲需要10min，即乙需要的时间是甲的两倍，那么吸收的热量Q乙=2Q甲，根据Q吸=cmΔt得 ，
因为甲、乙的质量相等，升高的温度又相同，故c乙=2c甲； 如果乙液体是水，则甲液体的比热容
[4]加热20min，乙温度升高60℃，则乙的质量为
因为甲、乙的质量相等，故
由图像可知甲液体的沸点为60℃，让甲吸收2.52×104J的热量时，甲升高的温度为
所以甲液体的末温为60℃。
21． 强 多 弱 质量 吸收的热量 热传递
【详解】（1）①[1][2]实验中，通过比较加热时间长短来判断吸收热量的多少，加热时间越长，说明物质吸收的热量越多；升高相同温度时，通过比较加热时间长短来判断吸热能力的强弱，加热时间越长，说明物质吸热能力越强。
②[3]质量相同的不同物质，加热时间相同，即吸收相同的热量，温度变化快的物质吸热能力弱。
（3）[4]在探究不同物质的吸热能力实验中，根据控制变量法，水和食用油的质量要相等。
（4）[5]相同的电加热器在相同时间内放出的热量相同，液体吸收的热量也相同，所以选用相同的电加热器对液体进行加热使液体在相等时间内吸收的热量相等。
（5）[6]热量的计算公式，Q表示吸收或放出的热量，c表示物质的比热容，m表示物体的质量，Δt表示温度的变化量。
（7）[7]电加热器加热水和食用油，是通过热传递的方式改变水和食用油的内能，所以改变内能的方式是热传递。
22．(1) 相等 两种液体相同的时间吸收的热量相同 受热均匀 温度的变化多少
(2)小于
(3)甲
(4)C
【详解】（1）[1]探究“比较不同物质吸热的情况”的实验时，需将质量相等的甲和乙液体分别装在两个相同的烧杯中。采用的控制变量法。
[2]实验中，加热时间反映了吸收热量的多少。用相同的电加热器加热，能使甲、乙两种液体在相同的时间内，吸收的热量相同。
[3]实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是加快热传递，让液体受热均匀。
[4]当它们吸收相同热量时，利用转换法，通过比较温度变化的多少来判断吸热能力的强弱。
（2）从开始加热到42℃，甲用了不到4min，乙用了4min，实验中，加热时间反映了吸收热量的多少。所以Q甲小于Q乙。
（3）由表中实验数据可知，相同质量的甲、乙两种液体，加热相同的时间（即两液体吸收相等的热量），甲升高的温度低，甲物质的吸热能力强。
（4）A．夏天在教室洒水，是利用水蒸发吸收热量，使教室温度降低，感到凉爽，与比热容无关，故A不符合题意；
B．由于金属是热的良导体，塑料是热的不良导体，为防止烫手，金属勺上要装有塑料手柄，与比热容无关，故B不符合题意；
C．由于沙子的比热容较小，沙子受阳光照射时升温快，日落后沙子降温快，因此沙漠地区昼夜温差较大，故C符合题意。
故选C。
23．(1)甲
(2)
(3)
【详解】（1）图甲表示的是沙子吸热升温的过程，因为沙子和水的质量相等，吸收相同热量时，沙子的比热容比水小，从公式可知，沙子温度升得多；所以图甲表示的是沙子吸热升温的过程。
（2）由图乙可知，加热2min时，水的温度从20℃上升到70℃，根据公式求出水吸收的热量
（3）相同时间内酒精灯燃烧放出相同的热量，在2min内
因为加热2min，沙子的温度从20℃上升到250℃，沙子的温度变化
已知质量
沙子的比热容
加热时间/min
0
1
2
3
4
甲的温度/℃
30
34
38
46
乙的温度/℃
10
18
26
42
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
A
B
A
C
A
C
C
C