江苏省南京市栖霞区2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试题答案

这是一份江苏省南京市栖霞区2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试题答案，共4页。
1.（8分）（1）江春入旧年（2）洪波涌起（3）落花时节又逢君（4）枯藤老树昏鸦（5）一夜征人尽望乡（6）温故而知新（7）择其善者而从之 其不善者而改之/三人行 必有我师焉（一空1分，错、漏、添、倒一处，该空不得分）
2.（6分）（1）（2分）①霄 ②崭（一空1分） （2）（2分）①zhūn ②shà（一空1分）（3）（2分）盼望美味的食堂/向往丰富的活动/等待一个成熟的自己……（结构类似，1分；内容与初中生活有关，1分。意近即可，言之成理即可。）
3.（5分）（1）（2分）示例：莅临 赐教（每空1分）
4.（6分）示例略。（文字内容4分：关键词语正面积极，每个1分，共2分；围绕关键词语说明交友理由，每个1分，共2分；配图元素与文字相符1分；从布局/颜色/线条等角度合理说明版面设计1分。言之成理即可。完全照抄小霞的句子不给分。）
二（39分）
（一）（6分）
5.（3分）①示例：遥远/艰辛/长（“偏远/荒僻”不给分，不是共同点） ②示例：对友人远谪的深切忧虑与关怀（“思念”不给分，不是不同点） = 3 \* GB3 ③示例：舟行迅速/行船轻快（每空1分。意近即可，言之成理即可。）
6.（3分）【第一句】示例：我的眼前只见柳絮在微风中纷纷扬扬，漂泊无依，耳中只闻得杜鹃鸟在树上悲伤地啼叫。【第二句】示例：天上半轮月亮，水中半轮月影。平羌江水静静地流着，它的源头是我的故乡。（景1分；想象1分；情感1分，可以融入景物描写，景物描写+直接抒情亦可。意近即可，言之成理即可。）
（二）（11分）
7.（2分）C
8.（4分）（1）B（2）A （3）A （4）D
9.（2分）谢安哥哥的女儿/谢道韫说：“不如/不及（比作）柳絮乘风而起。”（每句1分）
10.（3分）①示例一：通过“柳絮”使人产生春风拂柳的联想，暗含对春天的向往/有诗意。示例二：飘扬的柳絮让人想到女子美好的仪态，和谢道韫才女的不俗风姿相符。（1分，意近即可；仅答形似，写出白雪的形态和情态不得分。） ②示例：江水（1分，意近即可。） ③示例：饭蔬饮水/安贫乐道/淡泊名利/不慕名利（1分）
（三）（14分）
11.（6分）（1）（2分）C；B（每空1分）（2）（4分）示例： = 1 \* GB3 ①央求/祈求 = 2 \* GB3 ②不在意/随意/心不在焉 = 3 \* GB3 ③疑问/惊喜/升调/上扬 = 4 \* GB3 ④平淡/拖拉/降调/陈述（每空1分。意近即可，言之成理即可。）
12．（4分）（1）（2分）示例：表面上，“我”所恨的是双腿为什么不能支撑自己自由行动；实际上，“我”所恨的是命运为什么如此不公，要剥夺自己自由行动的能力。（一点1分，意对即可，言之成理即可。）（2）（2分）示例1：这里指母亲要走大路，儿子要走小路，两人的意愿不一致。示例2：大词小用，表现“我”感受到责任重大/体现“我”珍爱家庭、重视家庭。（两个示例均给2分，示例2更佳。意近即可，言之成理即可。）
13.（4分）（1）（2分）示例： = 1 \* GB3 ①纯洁、多彩、泼洒、烂漫、深沉的菊花象征着母爱， = 2 \* GB3 ②看菊花饱含史铁生对母亲的思念与感激； = 3 \* GB3 ③同时也暗示史铁生和菊花一样走向成熟，变得珍惜生命，愿意好好活下去； = 4 \* GB3 ④交待母亲当初一定要带我去看菊花的原因/良苦用心。（每点1分，任答其二，意对即可，言之成理即可。）（2）（2分）示例：①金色的菜花展现了春天清新明丽/生机勃勃的田园风光/含蓄地点明生命的主题/象征生命；②点明走小路的原因/写出小路“有意思”的内涵/体现小路的美景触动了母亲；③含蓄地写出祖母对孙子的疼爱/烘托温馨和谐的亲情。（每点1分，任答其二，意近即可，言之成理即可。）
（四）（8分）
14.（8分）（1）（6分）示例：在《狗·猫·鼠》中她踩死了鲁迅的隐鼠，在《阿长与》中帮鲁迅买了《山海经》。她是一个粗鲁但是真心关爱鲁迅的一个人，因此鲁迅对她的态度由一开始的讨厌变为后来的感激。（两个情节每个1分，共2分；人物形象每点1分，共2分；鲁迅对长妈妈的态度转变，每点1分，共2分。意近即可，言之成理即可。）
（2）（2分）示例一： = 1 \* GB3 ①/《山海经》，这本书中有很多奇幻的生物，如画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，激发着小鲁迅的想象力。示例二： = 2 \* GB3 ②/《二十四孝图》，这本书中有很多关于封建礼教的故事，如“老莱娱亲”“郭巨埋儿”，让小鲁迅对当一个孝子充满了绝望。示例三： = 3 \* GB3 ③/《鉴略》，这本书是鲁迅童年时的启蒙读物，都是一些拗口的词句，在鲁迅看五猖会之前，父亲强迫他必须背出一段，让鲁迅对这本书望而却步，觉得枯燥无比。示例四： = 4 \* GB3 ④/《天演论》，这本书写的是物竞天择这种西方的先进思想，让鲁迅对《天演论》这类书充满了渴求，迫切地想要追求新思想新知识。（结合这本书的内容1分，对鲁迅的影响1分。意近即可，言之成理即可。）
三（36分）
15.（36分）
内容30分：（一）作文审题
【要点一】全文写一节课，讲究详略。
【要点二】这节课有学科特色的教学内容/教学活动。
【要点三】能体现出这节课的有趣。
（二）作文评分
①完全切题：27分起评【三个要点都完全符合要求；中心突出，选材恰当，细节生动。】
②切题：24分起评【三个要点都有，加分后最高得分26分。】
③基本切题：21分起评【缺任意一个要点，21分起评。加分后最高得分23分】
④不切题：15～20分【只符合一个要点或者一个要点也不符合】
⑤抄袭：有证据10分以下。
【评分说明】
先看是否切题，然后再按照中心是否突出、选材是否新颖、语言是否生动、是否运用了某种写作手法四项酌情加减。
①某一项很好，加1分；反之，一项非常不好，扣1分。分数可加可减，一般情况不加不减。
②作文只要符合切题标准，哪怕文字很一般，选材很陈旧，仍然先从24分切入，然后再依据中心、选材、语言、写法四个项目考虑是否需要减分。
③字数不足：不足500字，大于300字，每少50字扣1分，最多扣2分，其他评分参照正常标准；少于300字评分20以下处理；少于100字，10分以下处理；少于50字或者抄写试卷阅读，5分以下处理；只写标题，2分。
④文字难以辨认，胡说八道，10分以下。
⑤缺少标题扣2分。
书写3分，看标题和前6行：
清楚1分，整洁（无修改/无涂改）1分，美观（楷书，行楷，行书）1分。
表达3分，看标题和前6行：
文通字顺，先默认3分。然后根据病句、错别字和标点倒扣分。一个病句扣1分，最多扣1分；一个错别字扣1分，最多扣1分；一个标点扣1分，最多扣1分。叠加最多扣3分。