小学语文统编版（2024）六年级下册学弈评课ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）六年级下册学弈评课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了1有通假现象，2一字多义，学弈学习下围棋，学贵有疑，多音字学习，结构助词，惟弈秋之为听，助词的，代词指鸿鹄，代词指弈秋的教诲等内容，欢迎下载使用。
你能说说文言文跟我们习惯的表达有什么不一样吗？
（3）古今义区别很大；
（4）一个字往往就相当于现在的一个词。
孟子：名轲，战国时期邹国（现山东邹城）人，是伟大的思想家、政治家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。孟子和他的弟子共同编著了《孟子》一书，主要汇编了孟子的言行思想等，是儒家经典著作，和《论语》《大学》《中庸》合称为“四书”。
跟谁学下棋？谁学下棋？学的结果怎么样？
读准字音，读通句子，难读的词句多读几次。
系在箭上的丝绳，文中指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。
①交纳；②迫使交出。
①惟弈秋之为听。②一心以为有鸿鹄将至。③为是其智弗若与？
自由读课文，对照注释，说说每句话的意思。
理解“之”在不同句子里的不同意思。
1.弈秋，通国之善弈者也。
3.一人虽听之……思援弓缴而射之。
4.虽与之俱学，弗若之矣。
代词，指专心致志学下棋的那个人。
（1）助词。（2）代词。
（3）动词：往、到...去。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送王昌龄之岭南》《送魏万之京》
为是其智弗若与？曰：非然也。
通假字“与”：同“欤”，句末语气词，表示疑问，跟“吗”“呢”相同。
结合注释读懂句子的意思，再将每句话的意思连起来说一说。
弈秋，通国之善弈者也。
弈秋：春秋时期鲁国人，他特别喜欢下围棋，潜心研究，终于成为当时下棋的第一高手，人们不知道他姓什么，但他因下围棋而出名，所以人们称他为“弈秋”。是第一个史上有记载的围棋专业棋手，也是史上第一个有记载的从事教育的围棋名人，《弈旦评》推崇他为国棋“鼻祖”。
勇夺第一喜获金牌摘得桂冠拔得头筹
这两个人是怎么学下棋的？在文中画出相关的句子。
其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
他们俩学下棋时各持有什么样的态度？
你还能用不同的成语概括这两个人的表现吗？
一心一意全神贯注 聚精会神 一丝不苟心无旁骛
心不在焉心猿意马浅尝辄止马马虎虎漫不经心
虽与之俱学，弗若之矣。
读了这个故事，你有什么收获吗？
学习态度不同，结果也不同。生活中无论做什么事，只有专心致志才能成功。