人教版（2024）六年级上册位置与方向(二)测试题

这是一份人教版（2024）六年级上册位置与方向(二)测试题，文件包含第二单元位置与方向二五大考点-2024-2025学年六年级数学上册典型例题系列原卷版人教版docx、第二单元位置与方向二五大考点-2024-2025学年六年级数学上册典型例题系列解析版人教版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共30页， 欢迎下载使用。
1.典型例题篇，按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
2.专项练习篇，从高频考题和期末真题中选取专项练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
3.单元复习篇，汇集系列精华，高效助力单元复习，其优点在于综合全面，精练高效，实用性强。
4.思维素养篇，新的学年，新的篇章，从课本到奥数，从方法到思维，从基础技能到核心素养，其优点在于由浅入深，思维核心，方法易懂。
5.分层试卷篇，根据试题难度和水平，主要分为A卷·基础巩固卷、B卷·素养提高卷、C卷·思维拓展卷，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。
时光荏苒，转眼之间，《典型例题系列》已经历三个学年三个版本，在过去，它扬长补短，去粗取精，日臻完善；在未来，它承前启后，不断发展，未有竟时。
黄金无足色，白璧有微瑕，如果您在使用资料的过程中有任何宝贵意见，请留言于我，欢迎您的使用，感谢您的支持！
101数学创作社
2024年8月13日
2024-2025学年六年级数学上册典型例题系列
第二单元位置与方向（二）【五大考点】
【第一篇】专题解读篇
【第二篇】目录导航篇
TOC \ "1-1" \h \u \l "_Tc980" 【考点一】根据已知方向，描述反方向。 PAGEREF _Tc980 \h 3
\l "_Tc24665" 【考点二】根据方向、角度和距离确定物体的位置。 PAGEREF _Tc24665 \h 3
\l "_Tc15981" 【考点三】根据方向、角度和距离描述路线图。 PAGEREF _Tc15981 \h 5
\l "_Tc25527" 【考点四】根据方向、角度和距离绘制路线图。 PAGEREF _Tc25527 \h 7
\l "_Tc9723" 【考点五】路线图与行程问题综合应用。 PAGEREF _Tc9723 \h 9
【第三篇】典型例题篇
【考点一】根据已知方向，描述反方向。
【方法点拨】
描述一个方向的反方向，角度和距离不变，方向相反，东对西，南对北，东北对西南，西北对东南。
【典型例题】
学校在体育场的西偏南45°方向，体育场在学校的( )方向。
【对应练习1】
商店在学校南偏东方向米处，则学校在商店( )方向( )米处。
【对应练习2】
淘气家在学校的北偏东方向上处。则学校在淘气家( )方向上( )处。
【对应练习3】
小明家在学校南偏东30°方向600m处，则学校在小明家( )°方向( )m处。
【考点二】根据方向、角度和距离确定物体的位置。
【方法点拨】
将方向和距离结合起来描述位置时，要注意三个要素：一是观测点，二是方向，三是距离。
【典型例题】
观察图，完成下列各题。
(1)以小红为观测点，小亮在小红的( )偏( )( )方向( )m处。
(2)以小亮为观测点，小红在小亮的( )偏( )( )方向( )m处。
【对应练习1】
根据下面的路线图填写方向和距离。（测量图上距离时精确到整厘米）
(1)学校的( )，( )米处是小明家。
(2)商店的( )，( )米处是少年宫。
【对应练习2】
以学校为观测点，书店在( )偏( )( )方向上，距离是( )m；少年宫在( )偏( )( )方向上，距离是( )m；商店在北偏西( )方向上，距离是( )m。
【对应练习3】
锦绣小区在学校的( )偏( )( )方向上，距离是( )米；学校在锦绣小区的( )偏( )( )方向上，距离是( )米。
【考点三】根据方向、角度和距离描述路线图。
【方法点拨】
行走过程中的观测点在不断变化，描述路线图时，要先按行驶的路线确定每一个观测点，然后以每一个观测点为中心建立方向标，根据方向和距离描述到下一个目标的过程。
【典型例题】
下面是3号公交车的行驶线路图。
3路公交车从超市出发，向( )行( )km到图书馆，再向( )偏( )( )方向行( )km到体育馆，然后向( )行( )km到博物馆，接着向( )偏( )( )方向行( )km到游泳馆，最后向( )偏( )( )方向行( )km到幸福小区。
【对应练习1】
如图所示，从车站出发向东方向走( )米到达书店，再向( )偏( )30°方向走2000米到达邮局，最后向( )偏( )( )方向走2000米就到达学校。
【对应练习2】
下面是某市1路公共汽车的路线图。
(1)亮亮坐1路公共汽车从起点站出发，向( )行驶到达清水公园，再向( )偏( )( )方向行( )千米到达纪念碑。
(2)晶晶由人民广场出发向( )偏( )( )方向行( )千米到达购物中心，再向( )偏( )( )方向行( )千米到达博物馆，最后向( )行( )千米到达纪念碑。
【对应练习3】
如图是石家庄地铁2号线部分线路图。
如果张医生从塔坛站乘坐地铁2号线去北国商城站，先向( )偏( )°方向坐1站到石家庄站，再向( )偏( )°方向坐( )站到欧韵公园站，最后向( )方向坐( )站到北国商城站。
【考点四】根据方向、角度和距离绘制路线图。
【方法点拨】
在平面图上确定物体的位置与方向时关键要做到三点。
1.确定好参照点及单位长度；
2.找准方向；
3.线段上每一段的长度要与单位长度统一。
【典型例题】
12路公共汽车从起点站出发，先向西偏北40°行驶3千米走到A站，然后再向正西行驶5千米到达B站，最后向西偏南50°行驶4千米到达终点站。
（1）根据上面的描述，把12路公共汽车行驶的路线图画完整。
（2）根据路线图，描述12路公共汽车原路返回时所行驶的方向和路程。
【对应练习1】
李叔叔驾车从家向东偏北35°方向行驶2千米后向西行驶5千米，最后向西偏南30°行驶3千米到达森林公园。
（1）根据上面的描述，把李叔叔驾车行驶的路线图画完整。
（2）根据路线图，说说李叔叔驾车原路返回时所行驶的方向和路程。
【对应练习2】
（1）根据描述画图：兰兰周末去图书馆看书，她从家出发向北偏东30°方向走400米，再向正西方向走600米到图书馆，看完书后向南偏东方向走回家。
（2）兰兰行走的路线连起来是什么图形？
【对应练习3】
小明星期天从家里出发到体育馆参加训练。他先向正南方向走200米，到达邮局，然后向东偏南30°方向走600米到达医院，再向东偏北20°方向走200米到达体育馆。
（1）请你帮小明画出路线示意图。
（2）根据所画的路线示意图，说出小明原路返回时所走的方向和路程。
【考点五】路线图与行程问题综合应用。
【方法点拨】
行走过程中的观测点在不断变化，描述路线图时，要先按行驶的路线确定每一个观测点，然后以每一个观测点为中心建立方向标，根据方向和距离描述到下一个目标的过程。
【典型例题】
如图是王华家附近部分街道的平面图。
（1）王华去上学应该怎样走才能最快到达学校？请用比较简洁的语言描述出来。（说清楚方向和距离）
（2）如果王华每分钟走60米，走最短的路去学校，那么他从家走到学校需要多少分钟？
【对应练习1】
志愿者小杨要给B城、C城、D城运送防疫物品。
（1）他从A城出发，向东偏( )25°方向，行驶100千米到达B城，继续向( )偏( )( )°方向行驶( )千米到达C城；
（2）小杨最终的目的地是D城，D城位于C城的南偏西45°方向，距离C城30千米，请你在图上画出D城的位置。
（3）如果小杨送完物资后立即沿原路返回。已知小杨平均每小时行驶50千米，他4个小时能到达A城吗？
【对应练习2】
根据描述，完成下面各题。
（1）小红从家到学校，先向( )偏( )30度方向走( )米到超市，接着向( )偏( )45度方向走( )米到学校。
（2）书店在小红家北偏东60度方向350米处，请画出书店的位置。
（3）小红每分钟走75米，她从家里出发经超市到学校，再原路返回需( )分钟。
【对应练习3】
阳阳从家先向西偏北40°方向走300米到达体育场，再向正北方向走200米到达图书馆，最后向西偏南30°方向走400米到达学校。
（1）根据上面的描述，把阳阳行走的路线图画完整。
（2）阳阳从家到体育场走了5分钟，平均每分钟走( )米。
（3）如果原路返回，那么阳阳从学校到图书馆的路线是向( )偏( )( )方向行走( )米。
专题名称
第二单元位置与方向（二）
专题内容
本专题包括对位置和方向的认识和行进路线的描述。
总体评价
讲解建议
建议作为本章核心内容进行讲解。
考点数量
五个考点。