2025-2026学年上海市金山区前京中学八年级（上）10月月考化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年上海市金山区前京中学八年级（上）10月月考化学试卷（含答案），共10页。
1.从厨房的日常变化到航天科拉的突破，化学通过研究物质的性质与变化，展现其种奇魅力。
(1)中国航天迈着坚实的步伐不断走向新的辉煌。以下不属于化学研究范畴的是______。
A.火箭绿色燃料的研发
B.空间站内电解水制备氧气
C.返回舱打开降落伞减速
D.萨巴蒂尔反应器处理转化二氧化碳
(2)下列厨房活动中涉及化学变化的是______。
A.白糖溶解
B.冰块融化
C.切碎蔬菜
D.米饭发霉
(3)以下各物质的用途只利用其物理性质的是______。
A.煤炭做燃料
B.氢气填充气球
C.镁用于制照明弹
D.氮气生产氮肥
(4)下列氧气的用途错误的是______。
A.供给呼吸
B.作燃料
C.支持燃烧
D.医疗急救
(5)家庭区分白醋和白酒的方法错误的是______。
A.闻气味
B.点燃观察
C.尝味道
D.看颜色
(6)以下属于化学研究的内容是______(不定项)。
A.赛车行驶中的速度
B.将风能转化为电能
C.生物基因的研究
D.研究从海水中提取镁
(7)属于化学性质的是______(不定项)。
A.导电和导热性
B.熔点和沸点
C.稳定性和活泼性
D.可燃性和助燃性
(8)化学学科的主要任务是从物质的______、______、______、______等方面来研究。
(9)体验物质的变化。
①将水加热至沸腾时，现象是______，此过程中液态的水经加热变为______态。
②维生素泡腾片投入水中，烧杯中出现______的现象。
上述两个实验的本质区别在于：______。
(10)如图是“镁带燃烧实验”示意图，请回答下列问题。
①写出图中出现的实验仪器的名称；坩埚钳、______、______。
②镁带燃烧过程中可观察的现象是：剧烈燃烧，______。
这其中可作为判断镁带燃烧是化学变化的依据的是______。
③铁番燃烧实验中，作为反应物的有______色的镁带、作为生成物的是______、反应的条件是______。
④写出镁带燃烧的符号表达式：______。
⑤查阅资料得知。镁带在空气中燃烧还能和氮气发生化学反应生成氮化镁(Mg3N2)，该化学反应过程可以用文字或符号表达式表示为______。
(11)王主任在实验室发现两片相似的金属片，他想知道哪片是镁，哪片是金。请你试着设计鉴别2种物质的简单步骤、现象和结论。
实验步骤：______。
现象和结论：______。
(12)在流感高发期，“84”消毒液发挥了巨大的作用。请阅读材料，回答下列问题。
“84”消毒液的主要成分为次氯酸钠，其消毒原理是次氯酸钠与空气中的二氧化碳和水发生反应生成碳酸氢钠和次氯酸。次氯酸具有强氧化性和消毒的作用，但次氯酸见光易分解“84”消毒液是一种无色或淡黄色有刺激性气味的液体，对皮肤有一定的刺激性。将“84”消毒液与洁厕灵混用，会产生一种有刺激性气味的有毒气体——氯气，吸入时会对人的喉咙和眼睛造成强烈刺激，严重时会造成窒息。
①“84”消毒液的物理性质是______(任写一条)。
②由材料可知，次氯酸的化学性质有______、______。
③“84”消毒液不能与洁厕灵混合使用，原因是______。
④若不慎将“84”消毒液喷洒在手上，可能造成的后果是______。
2.化学世界由百余种元素构建，元素符号是化学的独特语言，物质组成是认识世界的化学视角。从微观分子模型到宏观物质分类，元素始终贯穿化学认知体系。
(1)元素符号的规范表达：
①已知钴元素的拉丁文名称为Cbalum，则钴的元素符号为______。
A.C
B.CO
C.c
D.C
②下列元素属于金属元素的是______(不定项)。
A.铁元素
B.硅元素
C.汞元素
D.氮元素
(2)分子模型的化学表征：可以表示水的分子微粒模型图是______(不定项)。
(3)铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁中含有的非金属元素是______(不定项)。
A.F
B.Fe
C.H
D.O
(4)下列物质由碳、钙、氧三种元素组成的是______。
A.C6H11O7
B.CaCO3
C.H2SO4
D.CH4
(5)银元素的元素符号是______。
A.Hg
B.AG
C.AI
D.Ag
(6)二氧化氯(ClO2)是一种高级消毒剂，其中氯元素的化合价为______。
A.-1
B.+2
C.+4
D.+5
(7)夏天从冰箱里拿出来的饮料瓶在空气中放置一段时间外驶会有无色液体，此现象说明空气中有______。
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.水蒸气
(8)元素符号的第一个字母相同，且都属于金属元素的是______。
A.钠、氮
B.铝、银
C.镁、钠
D.碳、铜
(9)物质组成的元素探秘：酒精的化学式为C2H5OH，其中含有______种元素。
(10)铁丝在氮气中燃烧的符号表达式为Fe+O2→点燃Fe3O4，运用文字表述其含义______。
(11)物质组成的规律发现：就像用一些基本笔画通过一定组合就可以写出数万计的汉字一样，近百种元素也组成了数以亿计的物质。下表呈现出的是“碳、氢、氧”三种元素组成的物质示例。
通过阅读表格中的相关信息，你能获取到哪些与物质组成相关的信息或结论呢？(写出两条，且描述角度尽量不重复)______、______。
(12)元素与人体的健康息息相关，缺少______元素(写元素名称)会引发骨质疏松。
(13)请根据所学知识回答下列问题：
①自然界中最硬的物质是______(填名称)。
②人体中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的元素形成的化学式为______。
③海水中最多的物质是______。
(14)①符号Fe+2表示的意义是______。
②煮沸过的冷开水里不能养鱼，是因为其中几乎不含有______.(填编号)。
A.氧气
B.氧元素
C.二氧化碳
③写出下列化学式的名称：
ⅰMg(OH)2______ⅱSiO2______ⅲNH4Cl______ⅳH2O______
④Ca(OH)2的俗称是______，其中金属元素的名称是______。
⑤写出下列物质的化学式：
ⅰ硝酸亚铁______；ⅱ氦气______；ⅲ碳酸钾______；ⅳ食盐的主要成分______；
ⅴ高锰酸钾______；ⅵ硫酸锌______；ⅶ氢氧化钡______。
(15)硫酸铵的化学式为______，该物质是由______组成。
3.规范的实验操作是安全探究的基础，更是科学素养的休现。
(1)写出以下仪器的名称：
A.______；B．______；C．______；D．______。
(2)打开装有粗盐的试剂瓶后，将瓶塞放在一旁，有关瓶塞的摆放方式较合理的是______。
(3)量筒量取液体时，俯视读出此时液体体积为40mL，则实际量取液体的体积______。
A.大于40mL
B.小于40mL
C.等于40mL
D.无法确定
(4)下列图示实验操作中，正确的是______。
(5)下列说法正确的是______。
A.物理变化中一定伴随化学变化
B.任何发光发热的变化都是化学变化
C.衣服上的油斑用水难以洗净说明油不易溶于水
D.实验室剩余试剂均放进废液缸
(6)实验室取用试剂的操作正确的是______。
(7)准确量取7mL水应使用______。
A.10mL最B.20mL最筒
C.5mL最简和胶头滴管
D.10mL量筒和胶头滴管
(8)下列提作中，正确的是______。
A.使用酒精灯前，先向灯里添加酒精至灯嘴处
B.将试管夹夹在试管的中上端，大拇指放在试管夹短柄上
C.先将试管放在酒精灯火焰的外焰加热并左右移动，然后集中在试管底部加热
D.试管洗涤干净后，将试管口向上放置在试管架上
(9)玻璃仪器洗涤干净的标志是______。
A.玻璃容器内壁看不到污物
B.冲洗时倒出的水是无色透明的
C.玻璃仪器内整的水既不聚成水滴，也不成股液下
D.上述任意一种标志均表示仪器已经洗净
(10)下列有关使用胶头滴管的说法正确的是______。
A.取完液体后，将胶头滴管倒放在试管架上，以免液体流出
B.滴瓶上的胶头滴管，用过以后未经蒸馏水冲洗就放回滴瓶中
C.将洗净后的胶头滴管平放在实验操作台上
D.取少量液体试剂时，滴管伸入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液
(11)某同学在用顽精灯给试管内液体加热时，发现试管破裂，造成试管破裂的原因可能是______(不定项)
A.加热前试管外壁有水
B.被加热的液体超过试管容积的三分之一
C.加热时，试管口向上倾斜与桌面呈45°
D.加热时试管底部触到灯芯
(12)具备基本的化学实验技能是我们学习化学和进行探究活动的基确和保证。
①火焰分三层，其中______部位的温度最高。
②能直接在火焰上加热的仪器有：燃烧匙、______、______。
③如图所示，将盛有水的试管固定在铁架台上，加热至水沸腾。
请指由图示操作中的错误______。
④由大理石(主要成分为碳酸钙)制成的工艺品不能与盐酸(主要成分为氯化氢)接触，它们接触后会发生化学反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，该反应的文字表达式为______。
⑤电子天平，称量干燥的固体试剂可放在______上称量。有腐蚀性的固体(如：氢氧化钠固体)放在______中称量。
⑥若要测量生成水的体积是多少，需要用到______和胶头滴管，胶头演管在使用时要垂直______于仪器口正上方，读数时，应将其放在水平桌面上，视线与液体的______保持水平。
⑦在盛放汽油的试剂在上应印有如图所示警示标记中的______。结合汽油的相关性质，说说汽油在存放时的注意事项______。
参考答案
1.C。
D。
B。
B。
D。
BD。
CD。
组成；结构；性质；变化规律。
①水沸腾，产生大量水蒸气；液；气。
②产生大量气泡；第一个实验是物理变化，没有新物质生成；第二个实验是化学变化，有新物质生成。
①酒精灯；陶土网。
②发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体；生成白色固体。
③银白；氧化镁；点燃。
④Mg+O2→点燃MgO。
⑤镁+氮气→点燃氮化镁(或Mg+N2→点燃Mg3N2)。
分别取两片金属片，用坩埚钳夹取，放在酒精灯火焰上加热；能燃烧，发出耀眼白光的是镁；不能燃烧的是金。
①无色(答案不唯一)。
②具有强氧化性；见光易分解。
③“84”消毒液与洁厕灵混用，会产生有刺激性气味的有毒气体——氯气。
④对皮肤有一定的刺激性
2.①D。
②AC。
A。
D。
B。
D。
C。
D。
B。
3。
铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁。
一种或多种元素可以组成不同的物质；由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物是化合物。
钙。
①金刚石。
②CaO。
③H2O。
①+2价的铁元素。
②A。
③i.氢氧化镁；ii.二氧化硅；iii.氯化铵；ⅳ.水。
④熟石灰、消石灰；钙。
⑤i.Fe(NO3)2；ii.He；iii.K2CO3；ⅳ.NaCl；ⅴ.KMnO4；ⅵ.ZnSO4；ⅶ.Ba(OH)2。
(NH4)2SO4；由氮、氢、硫、氧四种元素
3.锥形瓶；长颈漏斗；水槽；烧杯；
B；
B；
C；
C；
C；
D；
C；
C；
B；
AD；
①外焰；②试管；蒸发皿；③试管内液体超过容积的三分之一；④碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；⑤称量纸；玻璃器皿；⑥量筒；悬空；凹液面最低处；⑦A；远离火源、密封保存、置于阴凉通风处 A.
B.
C.
D.
元素
物质
石墨
氧气
氢气
水
二氧化碳
一氧化碳
蔗糖
氢元素
√
√
√
氧元素
√
√
√
√
√
碳元素
√
√
√
√
A
B
C
D
A
B
C
A.滴加液体
B.倾倒液体
C.装入粉末状固体
D.装入块状固体
A
B
C