上海市金山中学2025-2026学年八年级（上）期中化学试卷（含答案）

这是一份上海市金山中学2025-2026学年八年级（上）期中化学试卷（含答案），共6页。试卷主要包含了简答题，实验题等内容，欢迎下载使用。
1.薪柴能源是以木材、秸秆等为核心燃料，其获取依赖人力砍伐与简单加工。薪柴燃烧后得到的草木灰加水浸泡过滤制得的枧水，可用于制作月饼、粽子等。
(1)下列属于化学研究的范畤的是 ______。
A.栽培杂交水稻
B.开发电脑程序
C.开发冶金材料
D.探索宇宙行星
(2)属于化学变化的是 ______。
A.砍伐树木
B.锯切木材
C.点燃木材
D.收集灰烬
(3)秸秆焚烧时会产生污染空气的物质。
①(多选)计入空气污染指数的有害气体和烟尘除了可吸入颗粒物外，还包括 ______。
A.二氧化碳
B.二氧化硫
C.一氧化碳
D.二氧化氮
E.水蒸气
②下列治理空气污染的措施中，错误的是 ______。
A.提倡绿色出行，发展公共交通
B.植树造林
C.将化工厂烟囱建高后排放废气
D.加强大气监测
(4)实验室中用草木灰制取枧水的实验步骤如下图所示。
①(不定项)实验操作正确的是 ______。
②通过溶解、过滤、蒸发的方法可以分离的两种物质是 ______。
A.食盐和沙子
B.食盐和水
C.铁粉和铜
D.酒精和水
③草木灰的主要成分是K2CO3，草木灰属于 ______(填“纯净物”或“混合物”)。K2CO3由 ______种元素组成。
④用量筒量取50mL水，读数时视线与 ______相平，若加入的水过多的后果是 ______。
⑤过滤后，滤液仍然浑浊，同学检查了滤纸发现没有破损，则导致滤液浑浊的原因可能是 ______。
⑥加热蒸发滤液操作应在 ______(填仪器名称)里进行，并用玻璃棒不断搅拌，其目的是 ______，最终制得的枧水放在 ______(填“广口瓶”或“细口瓶”或“集气瓶”)中保存。
二、实验题：本大题共2小题，共34分。
2.通过呼吸作用、含碳物质的燃烧及光合作用，完成了自然界中的碳、氧循环，且通常情况下，空气中各成分的含量相对稳定，请结合所学如识回答下列问题。
(1)空气的成分中，按体积计算约为78%的是 ______。
A.氮气
B.氧气
C.稀有气体
D.二氧化碳
(2)物质的用途和其性质对应不正确的是 ______。
A.氮气作保护气——稳定性
B.氢气充探空气球——密度小
C.稀有气体作电光源——通电发出有色光
D.氧气供给呼吸——助燃性
(3)(不定项)物质在氧气中燃烧，现象描述正确的是 ______。
A.镁带：生成氧化镁
B.红磷：产生浓厚烟雾
C.木炭：产生白光
D.铁丝：火星四射
(4)图甲是测定空气中氧气体积分数的实验装置。某化学小组对其进行改进，用暖宝宝发热剂代替红磷进行实验，装置如图乙所示。
资料：暖宝宝发热剂的主要成分是铁粉、水和食盐等，铁粉与氧气接触后发生反应放出热量。
①如图甲进行实验，为了提高实验的准确性，加入试剂前，应先进行的操作是 ______，该实验中发生的反应的文字表达式为 ______，生成物的化学式为 ______，红磷需过量的目的是 ______，在整个实验过程中观察的现象是 ______。
②化学小组如图乙进行实验，请分析烧杯中水流入集气瓶的原因是 ______，该小组最终测得氧气的体积分数为 ______，造成该结果的原因可能为 ______。与图甲相比图乙实验的优点是 ______。
③如图丙进行实验，按正确的实验操作后，发现水未被倒吸，分析原因是因为使用了木炭而造成的，解释产生这种现象的原因 ______；同学们思考后改进了方案：事先在集气瓶中加入足量的某种溶液，仍用木炭，实验成功了。则该溶液的作用是 ______。
④如图丁进行实验，实验中看到的现象是 ______，文字表达式是 ______，该反应 ______(填“是”或“否”)属于氧化反应，预先在集气瓶中放入少量水的作用 ______。
⑤小明同学在做甲实验时，提出烧杯中的水的量可以随意，你是否同意他的观点，并说明理由 ______。
3.在2021年联合国大会上，中国宣布将力争于2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和，意味着中国将完成全球最高二氧化碳排放强度降幅，这是应对全球变暖的中国行动。
请回答下列问题：
(1)“低碳生活”指的是较低的 ______(填写化学式)排放，以减缓该物质引起的 ______。
(2)某学校化学兴趣小组的同学为二氧化碳性质，开展了以下实验探究活动。
【探究实验—】
①如图1所示，向充满二氧化碳的集气瓶中挤压橡胶头滴入一定量的水，观察到U形管的现象有 ______。这表明二氧化碳与水混合有两种可能：一是 ______：二是 ______。
【提出问题】二氧化碳能否与水反应？
【猜想假设】猜想1：二氧化碳与水反应猜想2：二氧化碳不与水反应
【设计与实验】同学们设计了如图2所示实验。
②试管A中紫色石蕊 ______红色，试管B中紫色石蕊 ______红色(填“变”或者“不变”)，对比AB试管中的现象，可的出的结论是 ______。利用此反应吸收二氧化碳也是实现碳中和的方法之一，请写出海水吸收二氧化碳的文字表达式：______。
③二氧化碳气体慢慢通入放有两支燃着蜡烛的烧杯中，现象是 ______，说明二氧化碳具有的性质是 ______。
【探究实验二】
④如图3所示，打开汽水瓶盖，有大量气泡逸出，塞上带导管的橡皮塞，导管另一端伸入盛有澄清石灰水的试管中，轻轻振荡汽水瓶，可观察到试管中的现象是 ______，该反应的文字表达式为 ______。
参考答案
1.C；
C；
①BCD；②C；
ACD；②A。③混合物；3；④量筒内液体凹液面的最低处；导致蒸发时消耗更多的时间和能源；⑤漏斗内的液面高于滤纸边缘；⑥蒸发皿；防止局部温度过高，造成液滴飞溅；细口瓶
2.A。
D。
CD。
①检查装置的气密性；红磷+氧气→点燃五氧化二磷；P2O5；将集气瓶内的氧气完全消耗；红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量；冷却至室温后，打开止水夹，水沿导管进入集气瓶，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一。
②暖宝宝发热剂中的铁粉与氧气反应，消耗了集气瓶内的氧气；18.3%；装置漏气(答案不唯一)；装置始终密闭，实验结果更准确，且更环保。
③生成的二氧化碳气体填充了消耗氧气的体积；吸收木炭燃烧生成的二氧化碳气体。
④发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体；硫+氧气→点燃二氧化硫；是；吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气。
⑤不同意；因为烧杯中的水的量需要足够多，才能在打开止水夹后，有足够的水进入集气瓶，从而准确测定空气中氧气的体积分数，如果水的量过少，进入集气瓶的水的体积就会不足，导致实验结果不准确
3.CO2；温室效应；
①左高右低；二氧化碳溶于水；二氧化碳与水反应；
②不变；变；二氧化碳能与水反应；二氧化碳+水→碳酸；
③蜡烛火焰由下而上依次熄灭；二氧化碳的密度比空气大，不燃烧，也不支持燃烧；
④澄清石灰水变浑浊；二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水