学前教育《亲子鞋》课件

亲子鞋EDUCATION PRACTICE SESSION PPT教学时长：60分钟4周岁以上年龄参考1.了解拖鞋的整体组成结构2.学习拖鞋的画法表现及亲子类型设计组成元素3.通过创意的绘画形式了解蝴蝶与毛毛虫完全变态发育的百科知识教学目的白卡纸、马克笔、黑卡纸、牛皮纸、小贴画、细头勾线笔、双面胶、剪刀教学工具 教学总概述01 课前引导形态颜色习性拓展绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1小朋友们，我们到家里第一件事，要干嘛呢？是不是要换上我们可爱的小拖鞋呀~绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导2那你们的拖鞋都是什么样子的呢？有没有观察过妈妈爸爸的鞋子是什么样子的呢？爸爸妈妈忙碌辛苦了一天，到家当然也要换上舒适的小凉拖啦~今天就让我们一起来制作亲子鞋当作送给爸爸妈妈的礼物吧~绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导3那么我们字制作鞋子的时候会运用到很多元素，小朋友们想要制作什么样子的亲子鞋呢？那么先来看一下老师制作的这双鞋子吧~运用的是蝴蝶与毛毛虫的元素哦~02制作步骤材料安全时长目的绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。制作步骤1-2步骤一：首先我们运用画笔绘画出我们要绘画的鞋子的外轮廓并运用剪刀剪下，在这里我们要注意宝宝的和大人的鞋子大小区分哦！步骤二：鼓励孩子运用黑色勾线笔绘画出孩子设计的图案，例：在这里运用了蝴蝶与毛虫的图案生动表现妈妈与宝宝的关系。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。制作步骤3-4步骤三：运用马克笔增添美丽的色彩。步骤四：细头彩色勾线笔添加鞋子的细节装饰。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。制作步骤5-6步骤五：运用喜欢的卡纸颜色剪出夹脚位置并黏贴。步骤六：运用准备好的小贴画进行鞋带的装饰，并贴上标签使我们的作品更加精致与完整。作品完成图点评方向及内容:1、小朋友们画出的图案线条肯定流畅，生动形象地概括出了亲子鞋的外形特点，同时也表现出了前后、空间、遮挡的画面关系。2、在画面中，小朋友们大胆地发挥了自己的创造，在画面中添加了自己想象的设计元素等，生动又富有童趣。3、通过剪纸、折纸、粘贴的方法，小朋友们用创意的方法表现出了亲子鞋的形象特征，充满想象的设计，使我们的作品独一无二，富有美感，充满了立体与平面结合的视觉美。课堂点评THANK YOU艺术开拓思维 思维改变命运