浙教版（2023）四年级下册规律与预测练习题

这是一份浙教版（2023）四年级下册规律与预测练习题，共2页。试卷主要包含了课后作业等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
小学信息科技
年级
四年级
学期
春季
课题
规律与预测
教科书
书 名：信息科技教材
出版社：浙江教育出版社 出版日期：2024年1月
作业练习
1.登录浙江省中小学信息科技学习平台，完成并提交课堂检测。
（1）【判断题】在做预测的时候，只需要有规律就行，不需要知道规律是否与预测内容相关（ ）
A.对 B.错
（2）【判断题】基于规律的预测可以为制订计划提供参考依据（ ）
A.对 B.错
（3）【单选题】为了在运动会一分钟跳绳比赛上取得好成绩，老师要选派一名同学代表班级参赛，但是有两位同学的成绩都比较突出，你觉得选人应该考虑的因素是（ ）
A.两个人比一次一分钟跳绳，谁的个数多派谁去
B.看两个人一学期以来的最好成绩，谁的高派谁去
C.将两个人一学期的跳绳成绩制作成统计图，综合分析再选择
D.比较最近10次跳绳的平均成绩，谁高派谁去
（1）参考答案为B
解析：符合主题的规律才是预测的基本条件，如果不符合研究主题，那么规律再多也是无用，因此该题答案为否。
（2）参考答案为A
解析：科学预测的前提是分析数据的规律，而在我们的生产生活中，预测往往是为了一些决策或者制订计划的一种依据，因此该题答案为是。
（3）参考答案为C
解析：将两个人一学期的跳绳成绩制作成统计图，综合分析再选择。根据这一单元及本课学习的内容，要更好的作出决策应该综合考查，发现数据背后隐藏的规律，并利用可视化的方式来支撑自己的观点。A选项紧靠一次比赛显然是不够说服性的；B选项与A同理，一次好不代表成绩就好，D选项平均数高也有可能是前面发挥的很好，后来成绩差，看不到直观的一个成绩数据。因此该题答案为C。
2.课后作业：根据两位同学一学期的跳绳数据，制作统计图，并给出比赛人选和理由。
小甜：112134175120134112170140128120135136150136110108140123156120179113145120130112150147123150
小新：100110115120123127130132120134138135150155145155150151154160156157157160160161158162162165
参考答案：