沪科版（五四制）(2024)八年级上册（2024）第2节 弹力 重力教学课件ppt

这是一份沪科版（五四制）(2024)八年级上册（2024）第2节 弹力 重力教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了教学重点，教学难点，新课导入，探究新知，重力的大小，重力和质量的关系，课堂练习，重力的方向，三重力的作用点，用支撑法寻找重心等内容，欢迎下载使用。
1. 通过分析生活现象知道重力是由于地球吸引而产生的力；2.经历探究这里大小跟什么因素有关的实验过程，了解重力大小与物体质量的关系；3.能正确书写这里大小与物体质量的关系式G=mg，并能进行简单计算。
1.能通过实验，认识重力，2.知道重力大小与质量的关系;3.能用重力及重心等解释生产生活中的相关现象，有兴趣探索人类在太空中的失重问题。
1.知道重力的大小与质量的关系；2. 知道重力的方向和作用点，会找规则物体的重心。3．能用重力和重心等解释生产生活中的相关现象
撑杆跳高、黄果树瀑布的流水、飘落的树叶等，都会往下运动是因为什么
1.定义：因地球的吸引而受到的力叫做重力。
3.重力的施力物体：
(2)重力是非接触力；
(3)地球附近的一切物体都受到重力的作用。
(1)重力的施力物体是 。
(1)物体所受重力的大小简称 。
1.重力是地球附近的 物体都要受到的力，它是由于 对物体的吸引而产生的。重力通常用字母 表示。
视频欣赏——《重力的概念》
物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量。
当物体静止时，弹簧测力计的示数就可看成物体所受重力的大小。
1.重力随空间位置的变化而变化2.重力为矢量3.重力指的是物体由于地球的吸引而受到的力
1.质量不随空间位置的变化而变化2.质量为标量3.质量指的是物体所含物质的多少
若用G表示重力，m表示质量，g表示重力与质量之比，则地球附近物体所受重力的大小与其质量的关系可用如下式子表示：
g是常数，约等于9.8N/kg。它表示质量为1kg的物体，所受的重力约为9.8N。
重力的计算公式： G=mg
例题：一辆汽车的质量为1.2 t，它受到的重力大小为多少？
解：已知地球表面附近g=9.8 N/kg，汽车的质量m车=1.2 t=1.2×103kg。汽车受到的重力G车=m车g=1.2×103kg×9.8 N/kg=11 760 N
结论：重力的方向是竖直向下（垂直于水平面向下）
（1）重力的方向“竖直向下” 指与水平面垂直向下，即指向地心 ，不能说成“垂直向下” 。（2）重力的方向不受其他作用力的影响，与物体的运动状态无关。如图所示，放在斜面上的物体受到的重力方向哪一个正确？
重力方向竖直向下的应用：重垂线
在一根线下吊一个重物，就做成一根重垂线。重垂线可指示重力的方向（竖直向下）。
为方便研究，将物体各部分受到的重力的作用视为集中于一点，这一点就叫做重心
外形规则、质量分布均匀物体的重心在它的几何中心上
如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？
生活中还有那些例子利用降低重心来提高物体稳度？
生活中还有哪些例子利用增大支撑面来提高物体稳度？
液体朝各个方向都有压强
在同一深度，液体向各个方向的压强都相等
液体内部压强跟液体的密度有关
重力：由于地球对物体的吸引而产生的力
1. 关于重心，下列说法正确的是（　B　）
2. 一个圆球在圆弧面内滚动，下面几个图中，能够正确表示其所受重力 的示意图的是（　B　）
A B C D