语文八年级上册（2024）11 三峡/郦道元课堂教学ppt课件

这是一份语文八年级上册（2024）11 三峡/郦道元课堂教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了第2课时，研读感受三峡之美，交代峡长，品读探究写法之妙，诵读表山河之爱，三峡大坝，板书设计，雄奇险拔清幽秀丽等内容，欢迎下载使用。
再读课文，思考以下问题：
三峡的山有什么特点？找出相关语句，简单概括。三峡的水在不同季节各有怎样的特点？找出相关语句，简单概括。
三峡的山有什么特点？找出相关语句，简单概括。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
说明山高，“隐”和“蔽”乃仰视所见，以“天”和“日”来衬其高，刻画出山的雄奇险峻。
侧面突出了山峰的险峻、峡谷的幽深。
三峡的水在不同季节各有怎样的特点？找出相关语句，简单概括。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
正侧面描写夏季江水暴涨、水流湍急的特点。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
春冬之水仍然湍急流动，但多了一份沉静和优美。
你觉得三峡美在何处？试用“三峡的……美，美在……”的句式来表达。
三峡的山美，美在重重的悬崖，层层的峭壁，遮天蔽日；三峡的水美，美在水流湍急，迅猛异常，乘奔御风，不以疾也。
郦道元所写的山水文章到底妙在何处呢？请同学们品析下面的句子。
两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
“两岸连山，略无阙处”正面写山“连”的特点，粗笔勾勒，轮廓分明。“隐天蔽日”，写出群山连绵，高峰入云，遮天蔽日的情形，侧面烘托山的“连”和“高”。正面描写和侧面烘托相结合，写出了峡长山高的特点。
则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
以“空谷传响，哀转久绝”渲染猿鸣幽凄，山谷空旷，是从正面摹声；又引用凄凉的渔歌，从侧面写猿鸣之哀，手法多变，摇曳多姿。
作者是从“山”“水”两个方面描写三峡景观的。先写“山”，再写“水”。写“山”，突出其高峻险拔、连绵不断的特点；写“水”，描绘其在不同季节的不同景象。
作者是怎样描写三峡景观的？
三峡的气势首先源于遮天蔽日的连绵群山。有了山的重叠，才有水的迅疾。而夏水承接了山的气势，既是承上，又是启下，开启对水的描写。由壮美到秀美，再到凄美结束，文章曲折有致，气脉悠长。
为什么先写山，再写水？
欣赏这张三峡图片，尝试背诵课文。
小结：本文作者郦道元仅以150余字，写出了古时三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。而今朝的三峡风采不减，正放射着令世人瞩目的光辉。宏伟壮观的三峡工程建成后，“高峡出平湖”的世界奇观吸引着无数中外游客。我相信，不管这块神奇的土地怎么变，三峡在我们心中的位置永远不会变，它承载着我们永远的热爱！
山：高峻美夏：奔放美春冬：清幽美秋：凄婉美