2025~2026学年吉林省松原市宁江区三校七年级（上）期中生物试题（学生版）

这是一份2025~2026学年吉林省松原市宁江区三校七年级（上）期中生物试题（学生版），共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题1分，共20分）
1. 观察是科学探究的一种常见方法。下列探究活动属于观察的是（ ）
A. 调查校园内的生物种类
B. 探究光对鼠妇生活的影响
C. 用放大镜看蚂蚁的结构
D. 去图书馆查阅资料
2. 自然界中形形色色的生物与环境构成了五彩缤纷的大自然，下列选项属于生物的是（ ）
A. 太阳B. 生石花C. 珊瑚D. 钟乳石
3. 下列选项中，体现的生物特征与其他项不同的是（ ）
A. 种瓜得瓜B. 葵花向阳
C. 飞蛾扑火D. 打草惊蛇
4. 春天种子萌发，破土而出，这一现象体现的生物特征是（ ）
A. 生活需要营养B. 具有遗传和变异的特性
C. 能够生长繁殖D. 能对外界刺激作出反应
5. 显微镜的使用步骤顺序为（ ）
①对光 ②取镜与安放 ③放置装片和观察 ④收镜
A. ①②③④B. ②①③④C. ③①②④D. ④③②①
6. 观察玻片标本时，由低倍物镜换高倍物镜，应转动（ ）
A. 光圈B. 转换器
C. 反光镜D. 粗准焦螺旋
7. 某同学用解剖针轻轻挑取成熟番茄果肉少许，均匀涂抹在载玻片中央的水滴中并使其散开，盖上盖玻片。这样的玻片标本属于（ ）
A. 永久切片B. 临时涂片
C. 临时切片D. 临时装片
8. 植物细胞中与诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中的“碧”与“红”有关的结构分别是（ ）
A. 细胞膜、液泡B. 叶绿体、液泡
C. 线粒体、叶绿体D. 液泡、叶绿体
9. 下列细胞结构中，只有植物细胞有而动物细胞没有的结构是（ ）
A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞壁D. 细胞膜
10. 动物细胞中的能量转换器是（ ）
A. 细胞膜B. 细胞核C. 叶绿体D. 线粒体
11. 构成生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
12. 生物体由小长大，主要依靠（ ）
A. 细胞分裂和细胞生长B. 细胞分化和细胞凋亡
C. 细胞生长和细胞衰老D. 细胞分裂和细胞癌变
13. 生物体在生长过程中细胞数目不断增加，这是细胞不断进行分裂的结果。下列有关人体细胞分裂过程的排序正确的是（ ）
①染色体复制 ②细胞核分成两个 ③细胞质一分为二 ④细胞膜向内凹陷
A. ②①③④B. ②③①④
C. ③①②④D. ①②④③
14. 在细胞分裂形成新细胞的过程中，体细胞中含有12对染色体，形成的新细胞染色体数目为（ ）
A. 36条B. 24对C. 12对D. 6对
15. 植物体与动物体相比，没有的结构层次是（ ）
A. 新细胞B. 不同组织C. 器官D. 系统
16. 人体皮肤表面的上皮组织具有的功能是（ ）
A. 收缩和舒张B. 保护和分泌
C 支持和连接D. 感受刺激
17. 下列不属于器官的是（ ）
A. 血液B. 口腔C. 大肠D. 小肠
18 茉莉花由多种组织构成，但它不具有（ ）
A. 分生组织B. 输导组织
C. 上皮组织D. 营养组织
19. “藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（ ）
A. 分生组织B. 输导组织
C. 营养组织D. 保护组织
20. 下列生物中，属于单细胞生物的是（ ）
A. 水绵B. 酵母菌C. 蚂蚁D. 蚯蚓
二、非选择题（每空1分，共30分）
21. 某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在生物学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：（[ ]内填图中序号）
（1）第一组同学选用洋葱鳞片叶制作临时装片，在盖盖玻片时，他们用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上液滴，然后缓缓放下，这样做的目的是________。
（2）第二组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到如图二所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向________（选填“左下方”或“右上方”）移动装片。要想使看到的物像更加清晰，可调节图一中的[ ]________。
（3）在图三所示的细胞结构模型中，细胞的控制中心是________，控制物质进出的是________。
22. 油菜是一种重要的油料作物，根据播种季节分为春油菜和冬油菜。冬油菜在第一年9月播种，发芽出苗后到第二年抽薹、开花、结果。仔细观察如图，并回答下列问题。
（1）A～F是油菜的六种器官，其中B是________F是________。
（2）根据题目信息可知，冬油菜第一年主要进行________器官的生长（填“营养”或“生殖”）。
（3）从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括为：细胞→________→________→__________。
（4）如果掐去油菜一根枝条的顶尖，这根枝条就不能继续向上生长了。原因是枝条的顶尖有________组织，去掉后，细胞不再分裂产生新细胞，枝条无法继续生长。
23. 如图为某同学绘制的概念图，请补全。
（1）A是____，B是____，简称“DNA”），C是____.
（2）D是____能将光能转化为有机物中的化学能。
（3）细胞是生物体结构和____的基本单位。
24. 如图，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析并回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是________。
（2）A细胞通过________形成B，在此过程中，变化最明显的是________。新形成的两个子细胞的遗传物质与母细胞的遗传物质是________（填“相同”“原来的两倍”或“原来的一半”）的。
（3）B通过________形成C，在此过程中，细胞的结构和功能产生了差异，形成了不同的组织。
25. 如图甲是草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题:

（1）制作草履虫临时装片时，最好从草履虫培养液的________ （填“表”或“底”）层吸取一滴液体，滴在载玻片上。观察发现，草履虫依靠体表[ ]________ （填写甲图中的序号和结构名称）的摆动在水中旋转前进。
（2）草履虫吸入氧气，吐出二氧化碳是图中的[①]________ ；未被消化的食物残渣从身体后端的[⑤]________排出体外。
（3）从生物体的结构层次分析，人消化食物有复杂的消化系统，而草履虫只有靠简单的[ ]________消化食物，属于低等生物。
（4）图乙是探究草履虫能否对外界刺激作出反应的实验，草履虫最后将在图乙中________位置出现最多。