2024~2025学年黑龙江省哈尔滨新区八年级（下）期中考试化学试题（学生版）

这是一份2024~2025学年黑龙江省哈尔滨新区八年级（下）期中考试化学试题（学生版），共9页。试卷主要包含了 下列过程中发生化学变化的是， 下列实验操作正确的是， 下列化学现象描述正确的是， 对下列事实的微观解释正确的是， 下列应用及相应原理等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对分了质量：C-12 H-1 O-16 Ca-40 Cl-35.5
一、选择题（1-13题，每小题2分，共26分。每小题只有一个正确答案）
1. 2024年《政府工作报告》要求“推进绿色低碳发展”。下列不符合“绿色低碳”理念的是（ ）
A. 开发利用太阳能B. 提倡无纸化办公
C. 推进垃圾分类回收D. 使用一次性筷子
2. 下列过程中发生化学变化的是（ ）
A. 蜡烛燃烧产生炭黑B. 玻璃刀裁玻璃
C. 检查石墨的导电性D. 用活性炭净水
3. 下列实验操作正确的是（ ）
A. 倾倒液体药品B. 量取液体
C 向试管中滴加液体D. 倾倒二氧化碳
4. 下列根据几种粒子结构示意图获得的信息不正确的是（ ）

A. 它们表示四种元素，五种不同的粒子
B. ②和⑤可形成AB2型化合物
C. ①和③表示的粒子具有相似的化学性质
D. ①②表示的元素在元素周期表中同一族
5. “碳海绵”是已知最轻的固体材料，密度仅，是一种良好的绝缘材料，其主要成分是石墨烯和碳纳米管等。下列关于“碳海绵”性质的推测正确的是（ ）
A. “碳海绵”不能浮在水面上B. “碳海绵”是一种新型的化合物
C. “碳海绵”导电性良好D. “碳海绵”燃烧会产生二氧化碳
6. 下列化学现象描述正确的是（ ）
A. 氢气还原氧化铜：紫红色固体逐渐变为黑色固体
B. 镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，产生白烟，放热
C. 把铁钉放在硫酸铜溶液：银白色固体表面有紫红色的铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色
D. 水接通直流电时现象：两个电极附近产生气泡，最终正、负两极所得到气体的体积比约为2:1
7. 对下列事实的微观解释正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
8. 下列应用及相应原理（用化学方程式表示）、基本反应类型不正确的是（ ）
A. 碳不充分燃烧 氧化反应
B. 高温煅烧石灰石 分解反应
C. 拉瓦锡研究空气的组成 化合反应
D. 碳与氧化铁的反应 还原反应
9. 区分下列各组物质的方法不正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
10. 已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下，则下列说法中正确的是（ ）
（说明：一种小球代表一种元素的原子）
A. 图中的反应物都是化合物
B. 反应中反应物和生成物的各分子个数比1:1:1:1
C. 该反应属于分解反应
D. 该反应不符合质量守恒定律
11. 法国化学家库尔特瓦在一次实验中，偶然发现海藻灰溶液（主要成分为NaI）与浓硫酸混合时产生一种美丽的紫色蒸气，从而发现了碘（I）元素，该反应的化学方程式：8NaI +5H2SO4（浓）=4I2 +4X +H2S↑+4H2O ，根据质量守恒定律确定X的化学式为（ ）
A. Na2SB. Na2SO3C. NaOHD. Na2SO4
12. 在一个密闭容器中放入a、b、c、d四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如图，有关此反应，下列认识不正确的是（ ）
A. 表中m为1gB. a可能是该反应的催化剂
C. 该反应是化合反应D. 反应中b与d的质量比为9：8
13. 氧化铜和木炭粉在耐高温的密闭容器内被加热，容器内有关的量随时间变化的图象正确的是（ ）
A. B.
C. D.
二、非选择题（14-22题，共44分）
14. 碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请依据下图回答问题。
（1）图1是碳原子的结构示意图，其质子数为______，该元素位于元素周期表中第______周期。
（2）“碳家族”的成员很多，用途很广，图2中利用金刚石______的物理性质，图3中用到的碳单质是______，图4中吸味剂的主要成分是______。
（3）用同种元素组成的不同单质，互称同素异形体，如金刚石和石墨。下列属于同素异形体的有______（填字母标号）
A. CO和B. 和C. Na和
15. 我国“十四五”规划已经明确2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和的目标。
（1）“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”指的是______。
（2）“降碳”是实现“碳达峰”的一种有效途径。在合适的催化剂条件下，二氧化碳与氢气发生反应，使碳全部转化为乙烯（C2H4），同时生成一种生活中常用的溶剂。请写出该反应的化学方程式：______。
（3）为达成“2030年前实现碳达峰”的目标，下列措施可行的是______（填字母）。
A. 开发新能源B. 焚烧秸秆
C. 植树造林D. 禁止使用化石燃料
（4）植树造林是完成“碳中和”目标的重要途径，植物吸收二氧化碳的反应原理是，若吸收44g二氧化碳，理论上可释放出氧气______g。
16. 阅读下列科普短文，回答有关问题。
随着人类社会发展，化石能源的消耗量急剧增加，导致温室效应增强，科学家一直致力于将二氧化碳分离回收、循环利用和再生转化成资源。
全球能源消耗的70%来自于煤炭，如果任由煤炭资源在诸多领域利用，将对大气、河流、土地产生污染，温室效应增强。比如：电厂中的煤在极高的温度下充分燃烧，会产生大量的，每年的排放量大约1600万吨。如果合理运用“碳捕捉与封存”技术，这些将不会进入大气。被封存的有许多用途，如用于食品保鲜、气体肥料、冷藏食物、物品灭火等，以此来消除资源的巨大浪费。
（1）保持二氧化碳化学性质最小微粒是______（填微粒的名称）。煤（主要成分是碳）在点燃下充分燃烧，发生反应的化学方程式为______。
（2）写出一种能造成温室效应的气体除外的化学式______。
（3）干冰是固态的，在空气中易升华，常用于冷藏食物。干冰用于冷藏食物的原理是______。
17. 下图是某化学反应的微观模拟图，根据图示回答下列问题。
（1）为使微观模拟图完整准确，应在C图中补充______（填字母）。
A. B. C.
（2）结合该图示，从微观角度解释由A到B的微观实质：______。
（3）此化学变化遵循质量守恒定律，其微观原因是：在化学变化中，反应前后原子的______不变。
（4）写出与C图中一个分子质子数相同的原子符号______。
18. 分类、类比是初中化学常用的学习方法。
（1）初中化学有许多实验，若按照“是否用数据或通过数量关系表示结果或得出结论”，可将实验分成定性实验和定量实验。据此可将下列实验中的实验A与实验______（填字母）分为一类；分类的依据是______。
A.测定空气中氧气的含量
B.硫在氧气中燃烧
C.探究反应前后物质的质量关系
D.在加热的条件下氢气还原氧化铜
（2）用数轴分析化学知识，有时比语言描述更直观且便于同学们理解掌握。如某密闭容器中盛有碳和氧气的混合物，一定条件下充分反应。容器中氧气和碳的质量比与反应后最终容器中物质组成的关系如图。则当氧气和碳的质量比大于时，即A处所示物质组成的化学式为______，B处表示的氧气和碳的质量比为______。
19. 根据图所示的实验装置回答：
（1）写出编号①的仪器名称：______。
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是______（填字母），该反应的化学方程式为______。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取，应选用的收集装置是______（填字母），仪器①的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是______。
（4）F装置可用来测量生成的的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是______。
（5）G装置可用作实验室制取气体的发生装置，对比G装置与B装置，G装置除能节约试剂外，操作上的优点是______。
20. A、B、C、D、E为初中常见物质。其中B、C、D、E为氧化物，其中B是参与植物光合作用的气体，E为黑色固体，物质A中含人体内含量最高的金属元素，两圆相切表示可以反应，箭头表示物质的转化关系，请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式A______，D______；
（2）写出B和D反应的化学方程式______。
（3）写出C转化成B发生化合反应的实验现象______。
21. 青少年适量补钙有助于身高发育，可减轻生长过快引起的骨骼发育疼痛等症状。为测定钙片中碳酸钙的质量分数（假设钙片中其他物质不溶于水，也不与稀盐酸发生反应），某化学兴趣小组取20片钙片，如图进行如下实验：
（1）过滤操作中用到玻璃仪器主要有烧杯、漏斗和______。
（2）写出反应的化学方程式______。
（3）根据已知条件列出求解钙片中碳酸钙（x）的比例式是______。
（4）样品中碳酸钙的含量是______。
（5）滤液中氯化钙和水的质量比是______。（最简整数比）
22. 某同学在学习木炭和氧化铜反应的知识后，产生了疑问：木炭与氧化铜反应生成的气体有哪些？同学们带着疑问进行了下列探究：
【提出猜想】
（1）猜想一：只有；猜想二：只有CO；猜想三：______。
【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇二氧化碳无变化，但遇到微量一氧化碳会立即变成蓝色。
【实验探究】
（2）连接好实验装置，并进行实验，装置如图所示：
步骤一：实验前先通一段时间；
步骤二：点燃酒精喷灯加热。
【实验结论】实验现象证明猜想③成立，同学们的疑问是合理的。
【分析思考】
（3）同学们对CO产生的原因进行了分析：
原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO；
原因二：CO可能是碳与在高温下反应生成，写出反应的化学方程式为______。
【实验反思】
（4）请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处：______。选项
事实
解释
A
钢轨连接处留有空隙在夏天变小了
温度升高，分子变大
B
金刚石与石墨物理性质存在差异
由于碳原子排列方式不同
C
氯化钠溶解在水中
氯化钠离子不断运动到水分子间隔中
D
常温下，碳原子的化学性质不活泼
因为碳原子最外层电子数为8，具有相对稳定结构
选项
需区分的物质
方法
A
硬水和软水
加肥皂水
B
氮气和二氧化碳
通入澄清石灰水中
C
氧化铜和铁粉
看颜色
D
木炭粉和二氧化锰
点燃
物质
a
b
C
d
反应前质量（g）
1
30
17
2
反应后质量（g）
m
39
0
10
现象
结论
如果装置B中氯化钯试纸不变色，装置C中澄清石灰水变浑浊
则猜想①成立
如果装置B中氯化钯试纸变蓝，装置C中______
则猜想②成立
如果装置B中______，装置C中______。
则猜想③成立