2024-2025学年河北省唐山市丰南区三年级（上）期中语文试卷

这是一份2024-2025学年河北省唐山市丰南区三年级（上）期中语文试卷，共11页。试卷主要包含了填空题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）查字典。
ㅤㅤ“闻”用音序查字法，先查大写字母 ，读音是 ；用部首查字法，先查 部，再查 画，“闻”在词典中的部分解释有：①听见，听到；②见识；③嗅，嗅到；④闻名，出名。在“耳闻不如目见”中应选第 种解释，在“默默无闻”中应选第 种解释。
2．（8分）读文段，看拼音，写规范汉字。
ㅤㅤ秋天的qīng chén ，吃bǎ 饭的蟋蟀奇奇爬出草堆shài 太阳。忽然，它zhù yì 到不远处的yuàn qiáng 上，tíng 着一只pià liang 的蝴蝶，蝴蝶xiān yàn 的翅膀上沾了一些jīng 莹的露珠，美丽极了。眼看蝴蝶就要飞走了，奇奇连忙叫住蝴蝶，希望和它一起结伴lǚ xíng 。
3．（4分）给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
4．（4分）句子训练。
（1）例：雨一来，他们便放假了。
（仿照例句，把下面句子补充完整）
蝴蝶一来，他们 。
（2）修改病句。（把正确的句子写在横线上）
上课的时候，发言很积极。
5．（11分）根据所学内容填空。
（1）秋天是一个色彩明艳的季节。在杜牧眼中，秋天是红色的，望着似火的枫叶，他写下了流传千古的绝句“ ， ”；在苏轼眼中，秋天是彩色的，看着硕果累累的丰收景象，他写下了“ ， ”赠予好友。
（2）班会上，大家一起出谋划策，讨论出了元旦的活动方案。老师夸我们：“ ，顶个诸葛亮。”一番辩论过后，我们终于把一个问题弄明白了，这真是“灯不拨不亮， ”。
（3）《所见》一诗中，“意欲捕鸣蝉， ”两句将儿童准备捕蝉时天真烂漫的样子写得十分生动。
（4）两个人只要一条心，就能发挥很大的力量，正所谓“ ，其利断金”。
（5）“ ，无理寸步难行。”我们无论做什么事情，都要有理可循。
（6）本学期我们读过很多童话故事，比如：《 》和《 》。
6．（19分）阅读短文，回答问题。
上学一路歌
ㅤㅤ①春天上学，走一路，看一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，看一路，看得满身香，到后来，满教室都香。
ㅤㅤ②夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲 （qū qǔ）行，我们唱着 （zhá zhe）歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校，教 （jiā jià）室的地上满是各种花纹的湿脚印。
ㅤㅤ③秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落 （là luò）在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。
ㅤㅤ④冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙儿又都怪学校太近太近……
（1）在文中括号里，用“√”选择正确的读音。
（2）文中有两个表示声音的词语是 、 。像这样表示声音的词语我还知道有： 、 。
（3）文中第④段中加粗句“小溪变成了长长的大滑梯”这句话中把 比作 ，写出了 带给我们的快乐。
（4）短文是按照“春天、夏天、 、冬天”的顺序描述了小朋友在上学路上的情景。他们在路上看野花、蹚溪水、 、 ，多快乐呀！
（5）对文中第④段中画横线的句子，下面选项中理解最恰当的一项是
A.学校太近，走路少，孩子们不能锻炼身体。
B.学校太近，路上的欢乐就减少了，表现孩子们喜爱上学路上的种种快乐。
7．（21分）阅读短文，按要求回答问题。
“森林歌手”小麻雀
ㅤㅤ①森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。
ㅤㅤ②有一天，森林里举行音乐会，小黄莺获得了歌唱冠军。小黄莺出了名以后，小麻雀便经常对大家自我吹嘘（xū）说：“小黄莺得冠军，全是我的功劳。因为他是我的徒弟呀！”不明真相的动物们将这一新闻传了出去。于是小麻雀立刻身价百倍。
ㅤㅤ③有一天□小麻雀对小八哥说□小黄莺有什么了不起□他的歌还不如我唱得好呢□小八哥知道小麻雀在吹牛，便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好就推辞说：“我今天感冒了，不能唱。”小燕子就说：“你的徒弟小黄莺都唱得这么好，你做师父的客气什么呢？”小麻雀无可奈何，只好扯开破嗓子，喳喳地唱了起来。只唱了几句，小鸟们就偷偷地笑了起来。再唱几句，小鸟们都捂着耳朵飞走了。整个森林里，只孤零零地留下了一只会吹牛的小麻雀。
（1）照样子，写词语。
孤零零（ABB式）：
（2）给短文第③段□处加上标点。
（3）从文中找出与下列词语意思相近的词语。
刻意——
推却——
恳求——
（4）根据意思，从文中找出相应的词语。
1）不明白事情的实际情况。
2）没有办法，无法可想。
（5）第②段中“不明真相的动物们将这一新闻传了出去。”句中的“这一新闻”指的是什么？在文中用横线画出相关句子。
（6）根据短文内容填空。
ㅤㅤ小八哥知道小麻雀在 ，便邀请了 一起去找小麻雀，让他唱一支歌。小麻雀推辞不过，只好扯开破嗓子， 地唱了起来。只唱了几句，小鸟们就偷偷地 。再唱几句，小鸟们都捂着耳朵 。
（7）这个故事告诉我们
A.小麻雀会自我吹嘘。
B.小黄莺没有真本领。
C.要实事求是，不能自我吹嘘，否则就会原形毕露，失去朋友。
8．（30分）习作。
ㅤㅤ题目：猜猜他是谁
ㅤㅤ要求：选择一个同学，他有哪些地方让你印象深刻？选择一两点写下来。文中不能出现真实的学校名和人名。语句通顺，字数300字左右。
2024-2025学年河北省唐山市丰南区三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、填空题。
1．（3分）查字典。
ㅤㅤ“闻”用音序查字法，先查大写字母 W ，读音是 wén ；用部首查字法，先查 门 部，再查 6 画，“闻”在词典中的部分解释有：①听见，听到；②见识；③嗅，嗅到；④闻名，出名。在“耳闻不如目见”中应选第 ① 种解释，在“默默无闻”中应选第 ④ 种解释。
【解答】“闻”用音序查字法，先查大写字母W，读音是 wén；用部首查字法，先查门 部，再查6画。在“耳闻不如目见”中，“闻”是“听到”的意思，选 ①；在“默默无闻”中，“闻”是“出名”的意思，选④。
故答案为：
W wén 门 6 ①④
2．（8分）读文段，看拼音，写规范汉字。
ㅤㅤ秋天的qīng chén 清晨 ，吃bǎ 饱 饭的蟋蟀奇奇爬出草堆shài 晒 太阳。忽然，它zhù yì 注意 到不远处的yuàn qiáng 院墙 上，tíng 停 着一只pià liang 漂亮 的蝴蝶，蝴蝶xiān yàn 鲜艳 的翅膀上沾了一些jīng 晶 莹的露珠，美丽极了。眼看蝴蝶就要飞走了，奇奇连忙叫住蝴蝶，希望和它一起结伴lǚ xíng 旅行 。
【解答】故答案为：
清晨 饱 晒 注意 院墙 停 漂亮 鲜艳 晶莹 旅行
3．（4分）给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
【解答】“假”有“jiǎ”和“jià”两个读音，“放假”指按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间，“假”读“jià”。
“处”读“chǔ”时，有处置、处罚等意思；读“chù”时，指地方。“处罚”意思是对犯错误或犯罪的人加以惩治，“处”应读“chǔ”。
“几”读“jǐ”时，表示询问数量多少；读“jī”时，有小桌子、将近等意思。“茶几”指放置茶具等的桌子，“几”读“jī”。
“挑”读“tiā”时，有挑选、担的意思；读“tiǎ”时，有挑动、用细长的东西的一头把东西举起或弄起等意思。“挑灯”意思是把灯芯挑亮，“挑”读“tiǎ”。
“喷”读“pēn”时，指（液体、气体、粉末等）受压力而射出；读“pèn”时，有香气浓厚的意思。“喷香”形容香气浓厚，“喷”读“pèn”。
“晃”读“huàng”时，意思是摇动、摆动；读“huǎng”时，有闪耀、很快地闪过等意思。“晃眼”指光线过强，刺得眼睛不舒服，“晃”读“huǎng”。
“骨”读“gǔ”时，指人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织；读“gū”时，用于“骨朵”“骨碌”等词。“花骨朵”指花蕾，“骨”读“gū”。
故答案为：
bà jià chǔ jī
tiǎ pèn huǎng gū
4．（4分）句子训练。
（1）例：雨一来，他们便放假了。
（仿照例句，把下面句子补充完整）
蝴蝶一来，他们 便开放了 。
（2）修改病句。（把正确的句子写在横线上）
上课的时候，发言很积极。 上课的时候，同学们发言很积极。
【解答】（1）考查句子仿写。结合句式：谁一来，他们便怎样。可把句子补充为：蝴蝶一来，他们便开放了。
（2）考查修改病句。成分残缺，加上主语。
故答案为：
（1）便开放了；
（2）上课的时候，同学们发言很积极。
5．（11分）根据所学内容填空。
（1）秋天是一个色彩明艳的季节。在杜牧眼中，秋天是红色的，望着似火的枫叶，他写下了流传千古的绝句“ 停车坐爱枫林晚 ， 霜叶红于二月花 ”；在苏轼眼中，秋天是彩色的，看着硕果累累的丰收景象，他写下了“ 一年好景君须记 ， 最是橙黄橘绿时 ”赠予好友。
（2）班会上，大家一起出谋划策，讨论出了元旦的活动方案。老师夸我们：“ 三个臭皮匠 ，顶个诸葛亮。”一番辩论过后，我们终于把一个问题弄明白了，这真是“灯不拨不亮， 理不辩不明 ”。
（3）《所见》一诗中，“意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立 ”两句将儿童准备捕蝉时天真烂漫的样子写得十分生动。
（4）两个人只要一条心，就能发挥很大的力量，正所谓“ 二人同心 ，其利断金”。
（5）“ 有理走遍天下 ，无理寸步难行。”我们无论做什么事情，都要有理可循。
（6）本学期我们读过很多童话故事，比如：《 卖火柴的小女孩 》和《 丑小鸭 》。
【解答】（1）杜牧写枫叶的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；苏轼写丰收赠好友的诗句：一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
（2）形容人多主意好：三个臭皮匠，顶个诸葛亮；对应“灯不拨不亮”的俗语：理不辩不明。
（3）《所见》的下一句：忽然闭口立。
（4）对应的俗语：二人同心，其利断金。
（5）对应的俗语：有理走遍天下，无理寸步难行。
（6）根据课本常见童话填写即可）例如《卖火柴的小女孩》和《灰姑娘》（或《丑小鸭》《小红帽》等）。
故答案为：
（1）停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时；
（2）三个臭皮匠 理不辩不明；
（3）忽然闭口立；
（4）二人同心；
（5）有理走遍天下；
（6）卖火柴的小女孩 丑小鸭。
6．（19分）阅读短文，回答问题。
上学一路歌
ㅤㅤ①春天上学，走一路，看一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，看一路，看得满身香，到后来，满教室都香。
ㅤㅤ②夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲 qū （qū qǔ）行，我们唱着 zhe （zhá zhe）歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校，教 jià （jiā jià）室的地上满是各种花纹的湿脚印。
ㅤㅤ③秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落 luò （là luò）在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。
ㅤㅤ④冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙儿又都怪学校太近太近……
（1）在文中括号里，用“√”选择正确的读音。
（2）文中有两个表示声音的词语是 叮叮咚咚 、 嗒嗒嗒 。像这样表示声音的词语我还知道有： 叽叽喳喳 、 轰隆隆 。
（3）文中第④段中加粗句“小溪变成了长长的大滑梯”这句话中把 小溪 比作 长长的大滑梯 ，写出了 冬天上学路上滑冰 带给我们的快乐。
（4）短文是按照“春天、夏天、 秋天 、冬天”的顺序描述了小朋友在上学路上的情景。他们在路上看野花、蹚溪水、 吃野果 、 滑冰 ，多快乐呀！
（5）对文中第④段中画横线的句子，下面选项中理解最恰当的一项是 B
A.学校太近，走路少，孩子们不能锻炼身体。
B.学校太近，路上的欢乐就减少了，表现孩子们喜爱上学路上的种种快乐。
【解答】（1）考查了多音字的辨析。曲：qū不直。qǔ声音有高有低，歌曲、乐曲是曲折的引申义。根据语境选qū。“着”读zhe时，表示动作正在进行或状态的持续，如：走着。读音是zhá用在动词后，表示已经达到目的或有了结果，如：睡～了。根据语境选zhe。“教”读音是jiā时，把知识或技能传给人。读音是jià时，表示教导；教育的场所。根据语境选jià。落：意思是“物体因失去支持而从高处掉下来。下降”，读“luò”；意思是“遗漏。把东西放在某处，忘了带走。因跟不上而被丢在后面”，读“là”。因此“落在地上”的“落”应该读“luò”。
（2）考查了词语积累，通读全文，可知表示声音的词有：叮叮咚咚、嗒嗒嗒。像这样表示声音的词语我还知道有：叽叽喳喳、轰隆隆等。
（3）本题考查句子的理解与分析。第④段中加粗句“小溪变成了长长的大滑梯”这句话中把小溪比作长长的大滑梯，写出了冬天上学路上滑冰带给我们的快乐。
句子“一路‘嗒嗒嗒嗒’！‘嗒嗒嗒嗒’！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。”运用了比喻的修辞手法，把“滑冰”比作“坐汽车”“坐飞机”，体现出冬天上学路上的好玩、刺激。
（4）考查了对文章内容的筛选，结合“春天上学，走一路，看一路野花”“夏天上学，走一路，蹚一路溪水”“秋天上学，走一路，吃一路野果”“冬天上学，走一路，滑一路冰”作答此题。
（5）考查了对文章内容的理解。结合课文主要内容可知孩子们在上学路上非常快乐，以至于他们觉得学校太近太近了。故选：B。
故答案为：
（1）qū zhe jià luò；
（2）叮叮咚咚 嗒嗒嗒 叽叽喳喳 轰隆隆；
（3）小溪 长长的大滑梯秋 冬天上学路上滑冰；
（4）秋天 吃野果 滑冰；
（5）B。
7．（21分）阅读短文，按要求回答问题。
“森林歌手”小麻雀
ㅤㅤ①森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。
ㅤㅤ②有一天，森林里举行音乐会，小黄莺获得了歌唱冠军。小黄莺出了名以后，小麻雀便经常对大家自我吹嘘（xū）说：“小黄莺得冠军，全是我的功劳。因为他是我的徒弟呀！”不明真相的动物们将这一新闻传了出去。于是小麻雀立刻身价百倍。
ㅤㅤ③有一天□小麻雀对小八哥说□小黄莺有什么了不起□他的歌还不如我唱得好呢□小八哥知道小麻雀在吹牛，便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好就推辞说：“我今天感冒了，不能唱。”小燕子就说：“你的徒弟小黄莺都唱得这么好，你做师父的客气什么呢？”小麻雀无可奈何，只好扯开破嗓子，喳喳地唱了起来。只唱了几句，小鸟们就偷偷地笑了起来。再唱几句，小鸟们都捂着耳朵飞走了。整个森林里，只孤零零地留下了一只会吹牛的小麻雀。
（1）照样子，写词语。
孤零零（ABB式）： 亮晶晶 胖乎乎
（2）给短文第③段□处加上标点。
（3）从文中找出与下列词语意思相近的词语。
刻意—— 故意
推却—— 推辞
恳求—— 央求
（4）根据意思，从文中找出相应的词语。
1）不明白事情的实际情况。 不明真相
2）没有办法，无法可想。 无可奈何
（5）第②段中“不明真相的动物们将这一新闻传了出去。”句中的“这一新闻”指的是什么？在文中用横线画出相关句子。
（6）根据短文内容填空。
ㅤㅤ小八哥知道小麻雀在 吹牛 ，便邀请了 森林中的鸟儿 一起去找小麻雀，让他唱一支歌。小麻雀推辞不过，只好扯开破嗓子， 喳喳 地唱了起来。只唱了几句，小鸟们就偷偷地 笑了起来 。再唱几句，小鸟们都捂着耳朵 飞走了 。
（7）这个故事告诉我们 C
A.小麻雀会自我吹嘘。
B.小黄莺没有真本领。
C.要实事求是，不能自我吹嘘，否则就会原形毕露，失去朋友。
【解答】（1）本题考查词语仿写。ABB式词语需满足“第二、三字相同”的结构，且多为形容词，用于描绘事物的状态或特征。仿写时可从颜色（金灿灿）、形态（胖乎乎）、质感（毛茸茸）等角度构思，确保词语符合结构要求且表意准确。
（2）本题考查标点补充。首先，“有一天”后接句子停顿，用逗号；“说”字后为直接引语，需先加冒号和前引号；“小黄莺有什么了不起”是反问语气，句末用问号；“他的歌还不如我唱得好呢”带有感叹意味，句末用感叹号；引语结束需加后引号。
（3）本题考查近义词查找。刻意 故意 二者均表示“有意识、特意去做某事”，文中“故意央求小麻雀唱一支歌”对应“刻意”的含义。推却 推辞 均指“拒绝、婉言拒绝做某事”，文中小麻雀以感冒为由拒绝唱歌，用“推辞”对应“推却”。恳求 央求 都有“诚恳地请求他人做某事”的意思，文中小鸟们诚恳请求小麻雀唱歌，“央求”与“恳求”意思相近。
（4）本题考查词语分析。
1）不明真相：文中“不明真相的动物们将这一新闻传了出去”，直接对应“不明白事情的实际情况”的释义。
2）无可奈何：文中“小麻雀无可奈何，只好扯开破嗓子”，体现“没有办法、无法可想”的状态，与释义匹配。
（5）本题考查文章内容分析。“这一新闻”出现在第②段，需结合前文语境查找指代对象。前文明确写小麻雀自我吹嘘的内容，即他声称小黄莺得冠军是自己的功劳、小黄莺是他的徒弟，这正是动物们传播的“新闻”。
（6）本题考查文章内容分析。填空需严格依据原文第③段内容提取信息：小八哥知道小麻雀“吹牛”，邀请“森林中的鸟儿”；小麻雀唱歌的声音是“喳喳”的；小鸟们先“偷偷地笑了起来”，最后“捂着耳朵飞走了”。提取时需注意与原文表述一致，确保细节准确。
（7）本题考查主旨分析。
A.选项仅概括了小麻雀的行为，并非故事要传达的道理；
B.选项与原文矛盾，文中明确提到小黄莺获得歌唱冠军，有真本领；
C.选项是故事的核心主旨：小麻雀因自我吹嘘被揭穿，最终失去朋友，警示人们要实事求是，不能吹牛，否则会原形毕露，符合故事的教育意义。
故选：C。
故答案为：
（1）亮晶晶 胖乎乎；
（2）有一天，小麻雀对小八哥说：“小黄莺有什么了不起？他的歌还不如我唱得好呢！”
（3）故意；
推辞；
央求；
（4）1）不明真相；
2）无可奈何；
（5）小黄莺得冠军，全是我的功劳。因为他是我的徒弟呀！
（6）吹牛 森林中的鸟儿 喳喳 笑了起来 飞走了；
（7）C。
8．（30分）习作。
ㅤㅤ题目：猜猜他是谁
ㅤㅤ要求：选择一个同学，他有哪些地方让你印象深刻？选择一两点写下来。文中不能出现真实的学校名和人名。语句通顺，字数300字左右。
【解答】范文：
猜猜她是谁
她长着一双水汪汪的眼睛，弯弯的眉毛，圆圆的小脸蛋，乌黑的头发像纱丝一样垂下来。她今年已经9岁了。
她很爱生气，当你一不小心惹到她，她准会用生气的眼神盯着你看，好像要把你吃掉一样。她喜欢跑步，而且跑得很快，有一次上体育课跑步的时候，她像箭一样跑过去，赢了一个又一个同学，最后，她得了第一名。
她也很爱看书。有一次她的好朋友过来玩，但她还是一直认认真真地看书，直到她的好朋友走了后她才知道。还有一次，她和出妈妈去玩，看见一位叔叔正在看报纸。突然，她想起来要看书，就立马对妈妈说：“妈妈，我要回去看书了，再见了！”妈妈点了点头表示同意了，她就立刻狂奔回去。
你猜到她是谁了吗？
水坝（bà bèi）
放假（jiǎ jià）
处罚（chù chǔ）
茶几（jī jǐ）
挑灯（tiā tiǎ）
喷香（pèn pēn）
晃眼（huǎng huàng）
花骨朵（gū gǔ）
水坝（bà bèi） bà
放假（jiǎ jià） jià
处罚（chù chǔ） chǔ
茶几（jī jǐ） jī
挑灯（tiā tiǎ） tiǎ
喷香（pèn pēn） pèn
晃眼（huǎng huàng） huǎng
花骨朵（gū gǔ） gū