小学音乐人音版（2024）一年级上册（2024）音乐是我好朋友表格教学设计

这是一份小学音乐人音版（2024）一年级上册（2024）音乐是我好朋友表格教学设计，共3页。
课程基本信息
学科
小学音乐
年级
一年级
学期
秋季
课题
木偶兵进行曲
教科书
书 名：音乐（简谱）教材
出版社：人民音乐出版社 出版日期：2015年1月第一版
教学目标
聆听乐曲《玩具兵进行曲》，并能结合音乐走步，初步感受进行曲风格与二拍子的特点，并能根据作品音乐情绪的变化激发音乐想象。
教学内容
教学重点：
1. 能合着歌曲的节拍，有规律地模拟玩具兵走步，并随音乐变化有不同的变现。
教学难点：
1. 能随着音乐走准恒拍
2. 能根据音乐的主题变化做出不同的音乐表现
教学过程
活动一：寻梦待发
回忆自己儿时美丽的梦
聆听引子 寻找梦境主人公
再听引子 演绎玩具兵悄悄爬出玩具箱的神态
活动二：列队游行
随音乐模拟玩具兵前进的的走步
聆听A主题片段，寻找音乐情绪的变化，思考玩具兵们又发生了怎样的故事
师：哦你觉得玩具兵在蹑手蹑脚地走路呢！音乐你听到了音乐的力度好像变弱了。原来有几位调皮的玩具兵还悄悄地跑到了小主人的房间想看看小主人是否醒过来。
活动三：观察主人
简单描述音乐的变化和玩具兵们发生的新故事。
模仿玩具兵，悄悄去主人房间观察主人是否醒来的样子。
师：如果你是这位调皮的玩具兵，你会怎样表现静悄悄地去小主人房间的样子呢？
完整聆听A段两段音乐，随音乐进行不一样的表演。
师： 让我们把A段音乐连起来听一听，请你结合音乐，用自己喜欢的动作来表现A段两个不一样的场景，看看哪一个自信得玩具兵表现得最活灵活现。
活动四：音乐晚会
介绍B乐段主奏乐器
师：这段由小提琴和短笛完成的乐段非常优美，玩具兵们发现小主人睡得很甜，在小主人的客厅里开启了热闹的音乐晚会，有的在唱歌 有的在跳舞 好不热闹。
用la模唱B1乐段
用bng来模唱B2乐段演绎器乐组进入的神态
师：此时，负责演奏器乐的玩具兵也按奈不住了，也奏起了威武雄壮的音乐加入这场晚会！我们用BONG一起来模仿鼓号队威武雄壮的声音吧！
完整聆听B段音乐，分组演绎音乐晚会的演唱队、器乐队
师：太热闹了！让我们把B乐段连起来听一听，在聆听过程中，你可以模仿她们唱歌、也可以模仿她们跳舞或者模拟演奏乐器都可以！
活动五：梦境结束
师： 故事还在继续，请你继续听，这段旋律你熟悉吗？使我们之前学习过的哪一个主题片段呢？
玩具兵再出发
师： 是的，是我们课堂开始前学习过的列队游行的主题片段，玩具兵们在参加完热闹的晚会后，随着军号声的响起，又踩着坚定的步伐继续巡逻游行了！ 让我们跟随玩具兵们的步伐，再次出发吧！
聆听尾奏，引发音乐想象
师： 让我们继续聆听音乐，在故事的结尾又发生了什么惊心动魄的事情呢！
师： 哦，你说有可能是天亮了，耶赛尔醒了，玩具兵们紧张地快速回到了自己的玩具箱！你们的音乐想象力真丰富！
介绍作曲家个创作背景
师： 同学们，你喜欢这个故事吗？原来这首作品就是由我们的主人公德国作曲家莱昂·耶赛尔创作的一首管弦乐作品。据说这部作品是作曲家耶赛尔想起小的时候曾做过的一个梦，于是根据梦境中的故事，创作了这部《玩具兵进行曲》，也有人称之为《玩具兵的游行》。
师：作曲家运用了，小提琴、小号、小军鼓、木琴、短笛等等乐器（PPT14）描绘了玩具兵们神奇威武又活泼可爱的形象。
聆听《木偶兵进行》.
师： 在我们小学六年级，即将也要学到这首由管弦乐作品改编的演唱曲《木偶兵进行曲》，让我们一起来听一听这首作品，放松一下我们的身心吧！
同学们，今天的音乐课就在愉快的歌声中结束啦！同学们再见！