人音版（吴斌主编）音乐一年级上册第6课 小精灵-表格式教案

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教学设计课程基本信息学科音乐年级一年级学期秋季课题小精灵（第一课时）教科书书 名：义务教育教科书（音乐）教材出版社：人民音乐出版社 出版日期：2013年1月教学目标1.通过聆听二胡齐奏《小青蛙》，认识二胡，熟悉二胡的音色。2.能听辨《小青蛙》主题旋律，并模唱二胡演奏的“小青蛙叫声”。3.能听辨《小青蛙》三个乐段，并用不同的动作表演。教学内容教学重点：1.认识二胡，熟悉二胡的音色。2.听辨《小青蛙》主题旋律。3.听辨《小青蛙》三个乐段教学难点：1.模唱二胡演奏的“小青蛙叫声”。2.用不同的动作表演《小青蛙》三个乐段。教学过程导入听歌猜谜教师演唱山东民歌《花蛤蟆》片段，学生猜猜是什么小动物。学唱“小青蛙叫声”学唱《花蛤蟆》与《小青蛙》共同的旋律“喂哇 喂哇”一句。用轻快活泼的声音模仿小青蛙的歌声。认识二胡认识二胡结构简介二胡。听听二胡音色听听二胡模仿不同自然界的声音。熟悉二胡音色。揭题本课聆听的内容：二胡齐奏《小青蛙》。聆听《小青蛙》第一乐段寻找音乐中熟悉的“小青蛙叫声”听到“小青蛙叫声”时，做小青蛙的唱歌的动作。其他时候走或像小青蛙一样跳跳，注意找准音乐的拍子。聆听《小青蛙》第二乐段1.寻找二胡模仿的各种声音并表演聆听《小青蛙》第三乐段听辨相似乐段说说这段音乐与前面听过的哪一段相似。完整聆听用不同动作表演不同乐段拓展初听《小青蛙找家》小结