所属成套资源:2026年春物理教科版(2024)九年级下册(课件)
12.1 宇宙演化(课件)2025-2026学年物理教科版(2024)九年级下册
展开1.宇宙大爆炸学说(1)核心观点20世纪中叶,物理学家提出 “宇宙大爆炸” 学说,认为宇宙诞生于约138亿年前的一次剧烈爆炸.爆炸瞬间,宇宙处于高温、高密度状态,随后不断膨胀降温,逐渐演化出恒星、行星等天体,形成如今的宇宙. 射,与大爆炸的“余辉”相吻合;欧洲航天局根据“普朗克”太空探测器传回数据绘制的宇宙微波背景辐射图与大爆炸学说理论预测结果高度吻合. 就像吹气球时气球上的点彼此远离,证明宇宙在持续扩张,为宇宙大爆炸学说提供了直观证据.特别提醒 宇宙大爆炸不是 “炸弹在空间中爆炸”,而是空间本身从高温高密度状态开始膨胀,空间和时间随爆炸同时诞生.2.其他宇宙诞生的假设和理论科学界仍存在不同理论,如宇宙恒稳态理论认为宇宙始终稳定、空间和时间上都是无限的;循环宇宙理论提出宇宙经历“膨胀—收缩”的周期性演化.这些理论体现了科学探索的开放性. 宇宙大爆炸1.极早期阶段大爆炸后极短时间内,温度高达万亿摄氏度,宇宙由夸克、轻子等基本粒子构成,它们在高温下高速运动、碰撞,这是物质演化的起点.2.温度下降与元素形成随着宇宙急速膨胀,温度快速下降:(1)约3分钟内,温度降至十亿摄氏度,夸克结合成质子和中子,进而形成氢元素(宇宙中最丰富的元素).(2)引力使物质逐渐聚集,形成不均匀的星云,星云在引力坍缩作用下进一步形成恒星.3.恒星演化恒星的“一生”漫长而精彩,以大质量恒星为例:(1)主序星阶段:核心通过氢核聚变释放能量,维持稳定发光,现在的太阳就处于主序星阶段.(2)红巨星阶段:氢燃料耗尽后恒星会利用氦燃料进行核聚变,炽热的核心会使恒星大幅膨胀,达到其在主序星阶段的数百倍甚至上千倍大小,亮度增加.(3)超新星爆发:某些恒星演化过程接近末期时会核心坍缩引发剧烈爆炸,释放巨大能量,亮度可超过整个星系,并持续几周至几个月.(4)残骸阶段:超新星爆发后可能形成中子星或黑洞.典例2 恒星演化中,产生重元素的主要阶段是( )CA.主序星阶段 B.红巨星阶段C.超新星爆发 D.星云阶段[解析] 超新星爆发时核聚变剧烈,产生并抛射重元素. 3.太阳系特点太阳形成于约50亿年前,八大行星距离太阳由近及远为:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星.八大行星沿同一方向围绕太阳公转,还有很多卫星围绕在行星或者小天体周围.#3.3.1典例 3 [ 台州模拟 ] 天文学家已经探测到数十颗宜居行星,它们都围绕着一颗恒星转动构成一个天体系统,如图所示.则该天体系统相当于宇宙结构层次中的( )CA.总星系 B.银河系 C.太阳系 D.地月系[解析] 图示是行星围绕恒星公转,组成的系统类似于太阳系,故C正确.
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