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      一年级数学上册第五单元 有趣的立体图形(B卷)北师大版(2024)(含解析)

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      • 2025-11-05 20:48:45
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      北师大版(2024)一年级上册(2024)认识图形课堂检测

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      这是一份北师大版(2024)一年级上册(2024)认识图形课堂检测,共7页。试卷主要包含了选一选,填一填,连一连,圈一圈,分一分等内容,欢迎下载使用。
      1.如图,在相同的斜坡上,哪个滚动得最快?( )
      A. B. C.
      2.要搭出如图的样子,下面的口令中,比较准确的是( )。
      A.在一个正方体的前后、左右、上面各放一个正方体
      B.在两个正方体的前后、上面各放一个正方体
      C.在一个正方体的后面放4个正方体
      3.“站得更高,看得更远。”应该把放在第( )组积木上。
      A.B.C.
      4.下图不可以由第( )组图形拼成。
      A.B.C.
      5.实践课上,老师带领学生们拼图形。要拼成一个大正方体,下边的图形至少还需要( )个
      A.9B.8C.7
      二、填一填(共6小题,每空2分,共32分)
      6.看图填一填。
      套中了个 套中了个 套中了个
      7.
      (1) 有 个, 有 个。
      有 个, 有 个。
      (2) 比 少 个。
      (3) 比 多 个。
      8.下面的墙面少了 块。
      9.下面的图形能正好从哪个洞穿过去?把序号写在横线上。

      10. 数一数,下图中至少有 个小正方体完全看不见。
      11.张叔叔把一个白色长方体木块分成很多个相同的小正方体,中间一圈涂上黑色,如下图。一面有黑色的小正方体有 块,两面有黑色的小正方体有 块。
      三、连一连(共1小题,共12分)
      12.左右两边哪两堆积木可以拼成长方体? 用线连一连。
      四、圈一圈,分一分(共3小题,共36分)
      13.(10分)被布盖着的物体是什么形状的? 圈一圈。
      (长方体 正方体 圆柱)
      (长方体 正方体 圆柱)
      14.(10分)接下来应该摆什么?圈一圈。
      (1)
      (2)
      15.(16分)下面搭建的积木中,哪些搭得稳?哪些搭得不稳?按照要求分一分。
      答案解析部分
      1.【答案】B
      【解析】【解答】解:在相同的斜坡上,球滚动的最快。
      故答案为:B。
      【分析】球没有平面可以任意方向滚动的,所以在相同的斜坡上,球滚动的最快。
      2.【答案】A
      【解析】【解答】解:要搭出如图的样子,应该是:在一个正方体的前后、左右、上面各放一个正方体。
      故答案为:A。
      【分析】这5个图形都是正方体,要搭出这个立体图形,可以在一个正方体的前后、左右、上面各放一个正方体。
      3.【答案】C
      【解析】【解答】解:A项:总高度=长方体的高+正方体的高+圆柱立放的高;
      B项:总高度=长方体的高+正方体的高+圆柱平放的高;
      C项:总高度=长方体的高+正方体的高+正方体的高+圆柱立放的高。
      故答案为:C。
      【分析】圆柱立放的高>圆柱平放的高,分别算出各个立体图形的高,再比较高低。
      4.【答案】C
      【解析】【解答】解:A项:6+3=9(个);
      B项:6+3=9(个);
      C项:2+4=6(个)。
      故答案为:C。
      【分析】上面立体图形由9个小正方体组成,分别计算各项小正方体的个数即可。
      5.【答案】B
      【解析】【解答】解:9-1=8(个)。
      故答案为:B。
      【分析】根据正方体的特征拼组,这个立体图形有3层,每层9个小正方体,至少还需要9-1=8(个)正方体。
      6.【答案】2;1;3
      【解析】【解答】解:小兔套中2个长方体,1个圆柱和3个正方体。
      故答案为:2;1;3。
      【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识数一数。
      7.【答案】(1)6;2;2;4
      (2)4
      (3)2
      【解析】【解答】解:(1) 有6个, 有2个,有2个,有4个;
      (2)6-2=4(个);
      (3)6-4=2(个)。
      故答案为:(1)6;2;2;4;(2)4;(3)2。
      【分析】(1)圆柱上下是平平的面且上下一样粗;正方体是正正方方的,有平平的面;球没有平面,可以任意方向滚动;长方体是长长方方的,有平平的面。据此数一数。
      (2)正方体比长方体少的个数=长方体的个数-正方体的个数;
      (3)长方体比球多的个数=长方体的个数-球的个数。
      8.【答案】5
      【解析】【解答】解:2+1+1+1=5(块)。
      故答案为:5。
      【分析】根据第一行有3块整砖,然后把每行缺少的块数相加即可。
      9.【答案】②;④;①
      【解析】【解答】解:正方体能从②穿过去;长方体能从④穿过去;圆柱能从①穿过去。
      故答案为:②;④;①。
      【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识选一选。
      10.【答案】2
      【解析】【解答】解:下图中至少有2个小正方体完全看不见。
      故答案为:2。
      【分析】左边第一列有1个小正方体完全看不见,右边第二列有1个小正方体完全看不见,共2个。
      11.【答案】4;4
      【解析】【解答】解:2+2=4(块)
      2+2=4(块)。
      故答案为:4;4。
      【分析】一面有黑色的小正方体上下两层各有2个,两面有黑色的小正方体上下两层也各有2个。
      12.【答案】解:
      【解析】【分析】通过对长方体的认识,根据每堆积木的数量,反向寻找长方体,据此连线。
      13.【答案】解:被布盖着的物体是长方体;被布盖着的物体是圆柱。
      【解析】【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识判断。
      14.【答案】(1)
      (2)
      【解析】【解答】解:(1)接下来摆圆柱;
      (2)接下来摆球。
      故答案为:(1);(2)。
      【分析】(1)按照“”为一组的规律循环,接下来是圆柱;
      (2)按照“1个球1个正方体、2个球1个正方体、3个球1个正方体”为一组的规律循环,接下来是球。
      15.【答案】解:
      【解析】【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识,横着放的圆柱和球都易滚动,长方体的底面最大,在最下面最稳固。

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      小学数学北师大版(2024)一年级上册(2024)电子课本 新教材

      认识图形

      版本: 北师大版(2024)

      年级: 一年级上册(2024)

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