初中语文课外古诗词诵读同步练习题

这是一份初中语文课外古诗词诵读同步练习题，共29页。试卷主要包含了古诗部分，古文部分，考点精练等内容，欢迎下载使用。
野望（王绩）
黄鹤楼（崔颢）
使至塞上（王维）
渡荆门送别（李白）
钱塘湖春行（白居易）
庭中有奇树（《古诗十九首》）
龟虽寿（曹操）
赠从弟（其二）（刘桢）
梁甫行（曹植）
三峡（郦道元）
答谢中书书（陶弘景）
记承天寺夜游（苏轼）
与朱元思书（吴均）
一、古诗部分（逐篇全解）
1. 野望（王绩）
【原文】
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【注释】
东皋：地名，在今山西河津，诗人隐居之地。
薄暮：傍晚。薄，迫近。
徙倚：徘徊，来回走动。
欲何依：想依靠什么呢？化用曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依” 之意。
秋色：指秋天的景色。
落晖：落日的余光。
犊：小牛。
禽：鸟兽，这里指猎物。
采薇：相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。后借指隐居不仕。
【译文】
傍晚时分，我伫立在东皋村头远望，徘徊不定，不知该归依何方。
每一棵树都染上了秋天的色彩，每一座山都笼罩在落日的余晖中。
牧人驱赶着小牛犊返回村庄，猎人骑着马带着猎物归来。
彼此对视，却没有一个相识的人，我只好放声高歌，怀念古代采薇而食的隐士。
【作品赏析】
这是一首五言律诗，是王绩的代表作之一。全诗以 “望” 字统领全篇，描绘了薄暮时分东皋的秋景图：远山近树、落日余晖、牧人猎马，构成一幅宁静而略带苍凉的田园画卷。前两联写景，由远及近，层次分明，“皆秋色”“唯落晖” 渲染出萧瑟苍茫的氛围；后两联写人，牧人、猎人的归来增添了画面的生活气息，却更反衬出诗人的孤独。结尾 “相顾无相识，长歌怀采薇” 直抒胸臆，表达了诗人隐居避世、孤独无依的心境，以及对古代隐士生活的向往，含蓄地流露出对现实的不满。
【考点梳理】
名句默写：树树皆秋色，山山唯落晖；相顾无相识，长歌怀采薇。
情感分析：表达诗人孤独寂寞、避世隐居的情怀，以及对现实的不满。
炼字赏析：“皆”“唯” 二字，突出了秋意的浓厚和落日余晖的笼罩范围，强化了苍凉的氛围。
画面描绘：用简洁的语言描述 “牧人驱犊返，猎马带禽归” 的画面。
2. 黄鹤楼（崔颢）
【原文】
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
【注释】
昔人：指传说中骑鹤飞升的仙人。
黄鹤楼：故址在今湖北武汉武昌蛇山的黄鹄矶上，传说三国时蜀将费祎登仙驾鹤于此，故得名。
空余：只留下。
千载：千年。载，年。
空悠悠：形容白云飘荡的样子，空荡而悠远。
晴川：晴朗天空下的江面。川，平原、江河。
历历：分明的样子。
汉阳：地名，在今湖北武汉汉阳区，与黄鹤楼隔江相望。
萋萋：形容草木茂盛的样子。
鹦鹉洲：长江中的小洲，在今湖北武汉武昌区西南，相传东汉末年祢衡曾在此作《鹦鹉赋》，故名。
乡关：故乡。
烟波：烟雾笼罩的江面。
【译文】
昔日的仙人已经乘着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。
黄鹤一旦飞走就再也没有回来，千百年来，只有白云在空中悠闲地飘荡。
晴朗的江面上，汉阳城的树木清晰可辨；鹦鹉洲上，茂盛的芳草一片碧绿。
天色已晚，我的家乡在哪里呢？烟雾笼罩的江面上，让人心中涌起无限的忧愁。
【作品赏析】
这首诗是崔颢的千古绝唱，被誉为 “唐人七律第一”。全诗意境开阔，情感深沉，将怀古与思乡完美融合。首联以神话传说起笔，“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，营造出一种空灵缥缈的氛围，暗含着岁月流逝、物是人非的感慨；颔联 “黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，进一步深化了这种感慨，“一去不复返” 写时间的永恒，“白云千载空悠悠” 写空间的广阔，时空交织，意境苍茫；颈联转而写景，“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，描绘了一幅色彩鲜明、层次分明的江南春景图，以乐景衬哀情；尾联 “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，由景生情，直抒思乡之愁，将全诗的情感推向高潮。全诗结构严谨，对仗工整，语言凝练，情景交融，具有极高的艺术价值。
【考点梳理】
名句默写：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠；晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
情感分析：表达诗人对岁月流逝、物是人非的感慨，以及浓浓的思乡之情。
炼字赏析：“空” 字（首联 “空余”、颔联 “空悠悠”），既写出了黄鹤楼的空旷寂寥，又暗含着诗人的孤独与怅惘。
写景手法：颈联运用了对偶的修辞手法，“晴川” 对 “芳草”，“历历” 对 “萋萋”，“汉阳树” 对 “鹦鹉洲”，句式工整，描绘了清晰明丽的春景。
主旨探究：全诗通过对黄鹤楼景色的描绘和对历史传说的追忆，表达了诗人的思乡之情和对人生的感慨。
3. 使至塞上（王维）
【原文】
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
【注释】
单车：一辆车，这里形容出使时随从少，轻车简从。
问边：慰问边疆将士。
属国：这里指诗人自己，汉代称归附汉朝的少数民族地区为属国，王维出使边塞，故以 “属国” 自指。
居延：地名，在今甘肃张掖西北，是古代边塞重镇。
征蓬：随风飘飞的蓬草，这里比喻诗人自己。
汉塞：汉朝的边塞，这里泛指唐朝的边塞。
胡天：指少数民族地区的天空。
大漠：广阔的沙漠。
孤烟直：指烽火台燃起的炊烟笔直地上升（沙漠中无风或风小，炊烟笔直）。
长河：指黄河。
萧关：古关名，在今宁夏固原东南。
候骑：负责侦察、通讯的骑兵。
都护：唐代边疆设有都护府，其长官称都护，这里指前线统帅。
燕然：山名，在今蒙古境内，东汉窦宪北击匈奴，曾登燕然山刻石纪功，这里指前线捷报。
【译文】
我轻车简从，将要前往边塞慰问将士，路途遥远，经过了古时的居延属国。
我像随风飘飞的蓬草一样走出汉朝的边塞，又像北归的大雁一样飞入少数民族地区的天空。
广阔无垠的沙漠上，烽火台燃起的炊烟笔直地上升；蜿蜒的黄河尽头，一轮落日又大又圆。
在萧关遇到了负责侦察的骑兵，得知主帅正在燕然山指挥军队，取得了军事胜利。
【作品赏析】
这是一首纪行诗，诗人以出使边塞的经历为线索，描绘了边塞的壮丽风光，表达了对边疆将士的赞美和对国家强盛的自豪。首联交代了出使的目的和路线，“单车欲问边” 写出了诗人轻车简从的姿态；颔联以 “征蓬”“归雁” 自比，既写出了旅途的艰辛，又暗含着诗人的漂泊之感；颈联 “大漠孤烟直，长河落日圆” 是千古名句，描绘了沙漠中雄浑壮阔的景象，“直” 字写出了炊烟的挺拔，“圆” 字写出了落日的饱满，两字精准传神，构成了一幅简洁而富有生命力的画面，体现了王维 “诗中有画，画中有诗” 的艺术风格；尾联写到达边塞后得知捷报的情景，流露出诗人的喜悦之情和豪迈气概。
【考点梳理】
名句默写：征蓬出汉塞，归雁入胡天；大漠孤烟直，长河落日圆。
情感分析：表达诗人对边塞壮丽风光的赞美，对边疆将士的敬佩，以及对国家军事胜利的自豪。
炼字赏析：“直”“圆” 二字，精准描绘了沙漠中炊烟和落日的形态，营造出雄浑壮阔的意境，体现了王维诗歌的绘画美。
修辞手法：颔联运用比喻的修辞手法，将自己比作 “征蓬”“归雁”，生动形象地写出了诗人的漂泊之感。
画面描绘：用优美的语言描述 “大漠孤烟直，长河落日圆” 的画面。
4. 渡荆门送别（李白）
【原文】
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
【注释】
荆门：即荆门山，在今湖北宜昌境内，是长江上游与中游的分界处。
楚国：古代楚国的疆域，这里指今湖北、湖南一带。
平野：平坦广阔的原野。
大荒：广阔无垠的原野。
月下飞天镜：月亮倒映在江水中，如同从天上飞下来的一面镜子。
海楼：即海市蜃楼，这里指江上云霞变幻形成的美丽景象。
怜：喜爱，怜爱。
故乡水：指从诗人故乡（四川）流来的江水。
万里：形容路程遥远。
【译文】
我乘船远渡荆门之外，来到古代楚国的疆域漫游。
连绵的群山随着平坦广阔的原野逐渐消失，长江顺着广阔无垠的原野滚滚东流。
月亮倒映在江水中，如同从天上飞下来的一面明镜；江上的云霞变幻无穷，形成了美丽的海市蜃楼。
我依然喜爱着故乡的江水，它不辞万里，一直送我乘坐的小船前行。
【作品赏析】
这首诗是李白青年时期出蜀漫游时所作，描绘了出蜀途中的壮丽景色，表达了诗人对故乡的眷恋之情和对未来的憧憬。首联交代了出行的地点和目的，“渡远荆门外，来从楚国游”，气势开阔，体现了李白的豪迈性格；颔联 “山随平野尽，江入大荒流”，描绘了山尽平野、江入大荒的壮阔景象，“随”“入” 二字炼字精妙，写出了空间的转换和景色的变化，给人以无限的想象空间；颈联 “月下飞天镜，云生结海楼”，运用比喻的修辞手法，将明月比作 “天镜”，将云霞比作 “海楼”，描绘了夜晚和黄昏时分江上的美景，意境优美；尾联 “仍怜故乡水，万里送行舟”，移情于物，将故乡水拟人化，写故乡水万里送行，含蓄地表达了诗人对故乡的深深眷恋之情，余味悠长。
【考点梳理】
名句默写：山随平野尽，江入大荒流；月下飞天镜，云生结海楼；仍怜故乡水，万里送行舟。
情感分析：表达诗人对出蜀途中壮丽景色的赞美，对故乡的眷恋之情，以及对未来漫游生活的憧憬。
炼字赏析：“随”“入” 二字，写出了群山随着平野的出现而逐渐消失、长江流入大荒的动态过程，画面感极强，体现了景色的壮阔。
修辞手法：颈联运用比喻，尾联运用拟人，生动形象地表达了情感和景色之美。
意境探究：全诗意境开阔，气势豪迈，既写出了自然景色的壮丽，又蕴含着诗人的情感，体现了李白诗歌 “豪放飘逸” 的风格。
5. 钱塘湖春行（白居易）
【原文】
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【注释】
钱塘湖：即杭州西湖。
孤山寺：在西湖孤山上。
贾亭：即贾公亭，唐代贾全所建，在西湖边。
水面初平：春天湖水上涨，湖面与岸齐平。
云脚低：白云低垂，与湖面相连。云脚，指下垂的云。
早莺：早春时节的黄莺。
暖树：向阳的树木。
新燕：刚从南方飞回的燕子。
啄春泥：燕子衔泥筑巢。
乱花：纷繁多彩的野花。
渐欲：渐渐想要。
迷人眼：使人眼花缭乱。
浅草：刚长出的、低矮的小草。
才能：刚刚能够。
没马蹄：没过马蹄。
行不足：游赏不够。
白沙堤：即白堤，在西湖东畔，相传为白居易所筑。
【译文】
从孤山寺的北面到贾亭的西面，春天的湖水刚刚上涨，与岸齐平，白云低垂，仿佛与湖面相连。
几处早春的黄莺争相飞到向阳的树枝上栖息，不知是哪家新来的燕子正在衔泥筑巢。
纷繁多彩的野花渐渐想要让人眼花缭乱，刚长出的低矮小草刚刚能够没过马蹄。
我最喜爱西湖东边的美景，游赏不够，尤其是在绿杨树荫下的白沙堤上。
【作品赏析】
这是一首七言律诗，是白居易描写西湖春景的名篇。全诗以 “行” 字为线索，描绘了西湖早春生机勃勃的景象，表达了诗人对西湖春天的喜爱之情。首联点明了游湖的地点和时间，“水面初平云脚低” 勾勒出西湖早春的整体轮廓，画面宁静而柔美；颔联和颈联是全诗的核心，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，从听觉、视觉、动态等多个角度描绘了早春的景物：莺争暖树、燕啄春泥、花迷人眼、草没马蹄，动静结合，有声有色，充满了生机与活力；尾联 “最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，直抒胸臆，表达了诗人对西湖春景的喜爱和游赏不够的愉悦心情。全诗语言通俗易懂，清新自然，意境优美，是千古传诵的咏春佳作。
【考点梳理】
名句默写：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
情感分析：表达诗人对西湖早春美丽景色的喜爱和赞美之情。
炼字赏析：“争”“啄” 二字，将早莺和新燕拟人化，生动形象地写出了它们的活泼可爱，突出了早春的生机。
写景顺序：全诗按照由远及近、由整体到局部的顺序描绘西湖春景，层次分明。
画面描绘：用生动的语言描述 “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” 的画面。
6. 庭中有奇树（《古诗十九首》）
【原文】
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵？但感别经时。
【注释】
奇树：珍贵的树木。
发华滋：开花繁盛。华，花。滋，繁盛。
攀条：攀折树枝。
荣：花。
遗：赠送。
所思：思念的人。
馨香：香气。
盈：充满。
莫致之：无法送到。致，送达。
何足贵：有什么值得珍贵的呢？
但感：只感慨。
别经时：分别已经很久了。经时，历时长久。
【译文】
庭院中有一棵珍贵的树木，嫩绿的叶子间开满了繁盛的花朵。
我攀折下树枝上的花朵，想要把它赠送给我思念的人。
花香充满了我的衣袖，可是路途遥远，无法送到思念之人的手中。
这朵花有什么值得珍贵的呢？我只是感慨我们分别已经很久了。
【作品赏析】
这是一首五言古诗，选自《古诗十九首》，描写了一位女子对远方亲人的思念之情。全诗以 “奇树” 为线索，层层递进地表达情感。首联描绘了庭中奇树花叶繁盛的景象，以乐景衬哀情，为下文的思念之情做铺垫；颔联写女子攀折花朵想要赠给思念之人，这一动作直接表达了她的思念；颈联转折，写花香盈袖却因路远无法送达，突出了思念而不得相见的无奈；尾联直抒胸臆，点明主旨：花本身并不珍贵，珍贵的是这份思念之情，以及对分别已久的感慨。全诗语言质朴自然，情感真挚细腻，将女子的思念之情表达得委婉动人。
【考点梳理】
名句默写：馨香盈怀袖，路远莫致之；此物何足贵？但感别经时。
情感分析：表达女子对远方亲人的思念之情，以及分别已久的无奈与感慨。
表现手法：以乐景衬哀情，用庭中奇树的繁盛花叶反衬女子的孤独思念。
主旨探究：通过折花赠远的细节，表达了对亲人的思念，以及因距离阻隔而无法相见的遗憾。
7. 龟虽寿（曹操）
【原文】
神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
【注释】
神龟：传说中长寿的龟。
竟时：终有死亡的时候。竟，终结。
腾蛇：传说中能乘雾飞行的蛇。
老骥：年老的千里马。骥，千里马。
伏枥：趴在马槽边。枥，马槽。
烈士：有壮志雄心的人。
暮年：晚年。
壮心不已：雄心壮志永不停止。已，停止。
盈缩之期：指人的寿命长短。盈，长。缩，短。
不但在天：不仅仅取决于上天。但，只，仅仅。
养怡之福：指调养身心，保持愉悦的心情。怡，愉悦。
永年：长寿。
幸甚至哉，歌以咏志：乐府诗的套语，一般用于结尾，表达庆幸、感慨之情，与正文内容无关。
【译文】
神龟虽然长寿，但终究会有死亡的时候；
腾蛇能够乘雾飞行，但最终也会化为土灰。
年老的千里马虽然趴在马槽边，但它的志向仍然是驰骋千里；
有壮志雄心的人即使到了晚年，他的雄心壮志也不会停止。
人的寿命长短，不仅仅取决于上天；
如果能够调养身心，保持愉悦的心情，就可以获得长寿。
真是幸运极了，我用诗歌来抒发自己的志向。
【作品赏析】
这是一首四言乐府诗，是曹操《步出夏门行》的组诗之一。全诗抒发了曹操老当益壮、积极进取的人生态度和远大抱负。开篇以 “神龟”“腾蛇” 为喻，说明万物皆有生死，即使是神异之物也不能例外，打破了传统的长生不老观念；接着笔锋一转，“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，以年老的千里马自比，表达了自己虽然年老，但雄心壮志不减，依然渴望建功立业的豪情壮志，这两句成为千古名句，激励着无数人奋发向上；然后诗人提出 “盈缩之期，不但在天”，强调人的寿命不仅由上天决定，更在于自身的调养，体现了积极乐观的人生态度；最后以乐府套语结尾，点明诗歌的主旨是抒发志向。全诗气势豪迈，情感激昂，语言刚健有力，展现了曹操的雄才大略和豁达胸襟。
【考点梳理】
名句默写：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已；盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
情感分析：表达诗人老当益壮、积极进取的人生态度，以及渴望建功立业、实现远大抱负的豪情壮志。
修辞手法：运用比喻（以 “老骥” 自比）、对偶（“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”）的修辞手法，增强了诗歌的表现力。
主旨探究：全诗强调人生有限，但壮志无限，鼓励人们要积极乐观，奋发向上，实现自己的人生价值。
8. 赠从弟（其二）（刘桢）
【原文】
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒？松柏有本性。
【注释】
亭亭：高耸挺拔的样子。
瑟瑟：形容风声凄厉。
一何：多么。
盛：猛烈。
劲：刚劲有力。
惨凄：凛冽，寒冷。
终岁：全年，一年到头。
端正：指松柏的形态挺拔端正，不弯曲。
岂不：难道不。
罹：遭受。
凝寒：严寒。
本性：指松柏耐寒的本性，这里比喻君子坚贞不屈的品格。
【译文】
高耸挺拔的松树生长在山上，山谷中传来凄厉的风声。
风声是多么猛烈啊，松枝却是多么刚劲有力！
冰霜正凛冽寒冷，松树却全年都保持着挺拔端正的姿态。
难道松树不遭受严寒的侵袭吗？只是松柏有它坚贞不屈的本性啊。
【作品赏析】
这是一首五言古诗，是刘桢赠给堂弟的诗，全诗以松柏为喻，赞美了松柏坚贞不屈的品格，同时也勉励堂弟要像松柏一样，坚守自己的本性，不畏艰难险阻。首联描绘了松柏生长的环境：高耸的山上、凄厉的谷风，为下文展现松柏的品格做铺垫；颔联通过对比，“风声一何盛，松枝一何劲”，突出了松枝在猛烈风声中的刚劲有力；颈联进一步写松柏在冰霜严寒中的表现，“终岁常端正”，展现了松柏的坚贞；尾联以设问的方式点明主旨，“岂不罹凝寒？松柏有本性”，揭示了松柏之所以能抵御严寒，是因为它有坚贞不屈的本性。全诗语言简洁有力，意境雄浑，托物言志，寓意深刻，既是对松柏的赞美，也是对堂弟的勉励，同时也表达了诗人自己坚守品格的决心。
【考点梳理】
名句默写：风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正；岂不罹凝寒？松柏有本性。
情感分析：赞美松柏坚贞不屈的品格，勉励堂弟坚守本性、不畏艰难，同时表达诗人自身坚守品格的决心。
表现手法：托物言志，以松柏为喻，表达自己的志向和品格。
炼字赏析：“亭亭” 写出了松柏的高耸挺拔，“瑟瑟” 写出了风声的凄厉，两者形成对比，突出了松柏的坚韧。
主旨探究：全诗通过赞美松柏在严寒中坚贞不屈的本性，告诫人们要坚守自己的品格和志向，不畏艰难险阻。
9. 梁甫行（曹植）
【原文】
八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
【注释】
八方：指全国各地。
异气：气候不同。
殊风雨：风雨各异。殊，不同。
剧哉：多么悲惨啊。剧，艰难，悲惨。
边海民：指生活在海边边疆地区的百姓。
寄身：托身，指生活无依无靠。
草野：荒野。
妻子：妻子和儿女。
象禽兽：形容生活困苦，行为举止像禽兽一样（没有固定的住所，靠山林生存）。
行止：行动和停留。
林阻：山林险阻之地。
柴门：用柴草搭建的门，形容家境贫寒。
萧条：荒凉冷落。
翔：这里指自由出没、游荡。
宇：屋檐，这里指家园。
【译文】
全国各地的气候各不相同，千里之内的风雨也各有差异。
海边边疆的百姓多么悲惨啊，他们只能托身于荒野之中。
妻子和儿女的生活困苦得像禽兽一样，行动和停留都依靠山林险阻之地。
用柴草搭建的家门多么荒凉冷落，狐狸和兔子在我的家园里自由出没。
【作品赏析】
这是一首五言古诗，曹植通过描写海边边疆百姓的悲惨生活，表达了对底层人民的同情，以及对社会不公的不满。首联 “八方各异气，千里殊风雨”，从宏观上描绘了全国各地的自然环境差异，为下文写边海民的困苦生活做铺垫；颔联直接点题，“剧哉边海民，寄身于草野”，感叹边海民的悲惨遭遇，表达了诗人的同情；颈联具体描写边海民的生活状态，“妻子象禽兽，行止依林阻”，生动形象地写出了他们生活的困苦和无依无靠；尾联 “柴门何萧条，狐兔翔我宇”，以荒凉的环境描写衬托边海民的孤独和悲惨，进一步深化了主题。全诗语言质朴，情感真挚，通过白描的手法，将边海民的困苦生活刻画得淋漓尽致，具有强烈的现实意义。
【考点梳理】
名句默写：剧哉边海民，寄身于草野；妻子象禽兽，行止依林阻；柴门何萧条，狐兔翔我宇。
情感分析：表达诗人对海边边疆百姓悲惨生活的深切同情，以及对社会不公的不满。
表现手法：白描，通过简洁的语言直接描写边海民的生活状态和环境，真实感人；以景衬情，用荒凉的环境衬托边海民的悲惨生活。
主旨探究：全诗通过描写边海民的困苦生活，揭露了社会的黑暗和不公，表达了对底层人民的同情。
二、古文部分（逐篇全解）
10. 三峡（郦道元）
【原文】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【注释】
自：在。
三峡：指瞿塘峡、巫峡、西陵峡，在今重庆、湖北境内。
七百里：这里指三峡的长度，并非实指。
连山：连绵的山。
略无阙处：完全没有中断的地方。略无，完全没有。阙，同 “缺”，缺口，中断。
重岩叠嶂：重重叠叠的岩石和山峰。嶂，直立如屏障的山峰。
隐天蔽日：遮蔽天空和太阳。
自非：如果不是。
亭午夜分：正午和半夜。亭午，正午。夜分，半夜。
曦月：太阳和月亮。曦，日光，这里指太阳。
至于：到了…… 的时候。
夏水襄陵：夏天江水漫上小山丘。襄，冲上，漫上。陵，山陵。
沿溯阻绝：顺流而下和逆流而上的船只都被阻断了。沿，顺流而下。溯，逆流而上。
或：有时。
王命急宣：皇帝的命令急需传达。
白帝：即白帝城，在今重庆奉节东。
江陵：今湖北江陵。
其间：这中间。
千二百里：指白帝城到江陵的距离，并非实指。
虽：即使。
乘奔御风：骑着飞奔的马，驾着风。奔，这里指飞奔的马。
不以疾也：没有这么快。以，认为。疾，快。
春冬之时：春天和冬天的时候。
素湍绿潭：白色的急流，碧绿的深潭。素，白色。湍，急流。
回清倒影：回旋的清波，倒映出各种景物的影子。
绝巘：极高的山峰。绝，极。巘，山峰。
怪柏：形状奇特的柏树。
悬泉瀑布：悬挂着的泉水和瀑布。
飞漱其间：在山峰之间飞速地冲刷。飞漱，飞速地冲刷。其，指山峰。
清荣峻茂：水清、树荣、山高、草茂。荣，茂盛。
良多趣味：实在有很多趣味。良，甚，很。
晴初霜旦：天刚放晴，有霜的早晨。
林寒涧肃：树林和山涧都显得寒冷而肃杀。
高猿：高处的猿猴。
长啸：拉长声音鸣叫。
属引凄异：声音连续不断，凄凉怪异。属，连接。引，延长。
空谷传响：在空荡的山谷里传来回声。
哀转久绝：悲哀婉转，很久才消失。绝，消失。
渔者：渔夫。
巴东：古郡名，在今重庆东部。
巫峡：三峡之一，以幽深秀丽著称。
三声：这里指几声，并非实指。
泪沾裳：眼泪沾湿了衣裳。
【译文】
在三峡七百里的范围内，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的岩石和山峰，遮蔽了天空和太阳，如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。
到了夏天，江水漫上小山丘，顺流而下和逆流而上的船只都被阻断了。有时皇帝的命令急需传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。
春天和冬天的时候，白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波倒映出各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多形状奇特的柏树，悬挂着的泉水和瀑布在山峰之间飞速地冲刷。水清、树荣、山高、草茂，实在有很多趣味。
每到天刚放晴、有霜的早晨，树林和山涧都显得寒冷而肃杀，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，凄凉怪异，在空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很久才消失。所以渔夫唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【作品赏析】
《三峡》是郦道元《水经注》中的名篇，全文以生动的语言描绘了三峡的壮丽景色，展现了祖国山河的雄伟奇丽。文章按照 “总 — 分 — 总” 的结构，先总写三峡的概貌：七百里三峡，两岸连山，遮天蔽日；然后分写三峡四季的景色：夏季江水暴涨，水流湍急，突出一个 “险” 字；春冬之时，景色秀丽，突出一个 “秀” 字；秋季林寒涧肃，猿鸣凄凉，突出一个 “凄” 字；最后以渔歌作结，进一步渲染了三峡的凄凉氛围，余味悠长。
文章的语言简洁凝练，生动形象，运用了多种修辞手法：如 “重岩叠嶂，隐天蔽日” 运用了对偶的修辞手法，句式工整，描绘了三峡山峰的高大雄伟；“素湍绿潭，回清倒影” 运用了动静结合的手法，写出了春冬三峡的秀丽景色；“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝” 运用了侧面描写的手法，通过猿鸣的凄凉来衬托三峡秋季的肃杀。全文情景交融，既描绘了三峡的自然之美，又蕴含着作者对祖国山河的热爱之情。
【考点梳理】
名句默写：自非亭午夜分，不见曦月；虽乘奔御风，不以疾也；素湍绿潭，回清倒影；清荣峻茂，良多趣味；巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
情感分析：表达作者对三峡壮丽景色的赞美，以及对祖国山河的热爱之情。
写作顺序：按照空间顺序（总写三峡概貌，分写两岸山峰）和时间顺序（夏、春冬、秋）相结合的方式描写。
景物特点：夏季：水流湍急、凶险；春冬：景色秀丽、清幽；秋季：凄凉、肃杀。
修辞与手法：对偶、动静结合、侧面描写、情景交融。
重点词句翻译：如 “略无阙处”“自非亭午夜分，不见曦月”“沿溯阻绝”“清荣峻茂” 等。
11. 答谢中书书（陶弘景）
【原文】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【注释】
答：回复。
谢中书：即谢徵，字元度，南朝梁时曾任中书鸿胪，故称 “谢中书”。
书：书信。
山川：山河。
古来共谈：自古以来就是人们共同谈论的话题。
高峰入云：高高的山峰插入云霄。
清流见底：清澈的溪流可以看到水底。
五色交辉：各种颜色相互辉映。五色，指青、黄、赤、白、黑，这里泛指各种颜色。交辉，交相辉映。
青林翠竹：青葱的树林，翠绿的竹子。
四时俱备：四季都具备。四时，四季。俱，都。
晓雾将歇：早晨的雾气将要消散。晓，早晨。歇，消散。
猿鸟乱鸣：猿猴和鸟儿杂乱地鸣叫。乱，杂乱。
夕日欲颓：傍晚的太阳将要落山。夕日，傍晚的太阳。颓，坠落。
沉鳞竞跃：水中的深水之鱼争相跃出水面。沉鳞，指深水处的鱼。竞跃，争相跳跃。
实是：实在是。
欲界之仙都：人间的仙境。欲界，佛教指人世间。仙都，神仙居住的地方。
自：自从。
康乐：即谢灵运，南朝宋时著名诗人，曾任康乐太守，故称 “谢康乐”，是山水诗的开创者。
未复有：不再有。
能与其奇者：能够欣赏这种奇丽景色的人。与，参与，这里指欣赏、领悟。奇，奇丽的景色。
【译文】
山河的美丽，自古以来就是人们共同谈论的话题。高高的山峰插入云霄，清澈的溪流可以看到水底。两岸的石壁，各种颜色相互辉映。青葱的树林，翠绿的竹子，四季都具备。早晨的雾气将要消散时，猿猴和鸟儿杂乱地鸣叫；傍晚的太阳将要落山时，水中的深水之鱼争相跃出水面。这里实在是人间的仙境啊！自从谢灵运以来，就不再有能够欣赏这种奇丽景色的人了。
【作品赏析】
这是一篇山水小品文，是陶弘景写给谢中书的回信，全文以简洁优美的语言描绘了江南山水的奇丽景色，表达了作者对自然之美的热爱和赞美之情，同时也流露出作者避世隐居、沉醉自然的闲适心境。
文章开篇 “山川之美，古来共谈”，总领全文，点明山水之美是自古以来人们共同的话题；接着具体描绘山水之美：“高峰入云，清流见底” 写山之高、水之清；“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备” 写山石、草木之美，色彩斑斓，四季常青；“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃” 写晨昏之景，动静结合，充满生机与活力；最后 “实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”，总结全文，赞美江南山水是人间仙境，并以谢灵运自比，暗示自己是能够欣赏这种奇丽景色的人，流露出一种自豪感。
文章语言凝练，意境优美，句式整齐，多用对偶（如 “高峰入云，清流见底”“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”），读起来朗朗上口，具有很强的感染力。
【考点梳理】
名句默写：高峰入云，清流见底；两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备；晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃；实是欲界之仙都。
情感分析：表达作者对江南山水奇丽景色的热爱和赞美之情，以及避世隐居、沉醉自然的闲适心境。
写景顺序：按照由静到动、由远及近、由早到晚的顺序描绘。
表现手法：对偶、动静结合、情景交融。
重点词句翻译：如 “五色交辉”“晓雾将歇”“夕日欲颓”“沉鳞竞跃”“能与其奇者” 等。
主旨探究：通过描绘江南山水的奇丽景色，表达对自然之美的热爱，以及对闲适隐居生活的向往。
12. 记承天寺夜游（苏轼）
【原文】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【注释】
元丰六年：公元 1083 年，元丰是宋神宗的年号。苏轼此时因 “乌台诗案” 被贬谪到黄州（今湖北黄冈）任团练副使。
解衣：解开衣服。
欲睡：想要睡觉。
月色入户：月光照进房门。户，门。
欣然：高兴的样子。
起行：起身出行。
念：考虑，想到。
无与为乐者：没有可以一起游乐的人。
遂：于是，就。
承天寺：在今湖北黄冈境内。
张怀民：苏轼的友人，当时也被贬谪到黄州。
亦未寝：也没有睡觉。寝，睡觉。
相与：一起，共同。
步于中庭：在庭院中散步。中庭，庭院里。
如积水空明：好像积水一样澄澈透明。空明，澄澈透明。
藻、荇：都是水生植物，这里指竹子和柏树的影子。
交横：交错纵横。
盖：大概是，原来是。
何夜无月：哪一个夜晚没有月亮呢？
何处无竹柏：哪一个地方没有竹子和柏树呢？
但：只是。
闲人：这里指清闲的人，既指苏轼和张怀民这样被贬谪后无事可做的人，也指具有闲情逸致的人。
如吾两人者耳：像我们两个人这样的罢了。耳，罢了。
【译文】
元丰六年十月十二日的夜晚，我解开衣服想要睡觉，这时月光照进了房门，我高兴地起身出行。想到没有可以一起游乐的人，于是就到承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡觉，我们一起在庭院中散步。
庭院中的月光好像积水一样澄澈透明，水中的藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一个夜晚没有月亮呢？哪一个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个人这样的闲人罢了。
【作品赏析】
这是一篇小品文，苏轼被贬谪到黄州期间所作，全文以简洁的语言描绘了承天寺夜游时的月色美景，表达了作者复杂的情感：既有对自然美景的热爱，也有被贬谪后的孤独、悲凉，还有随缘自适、旷达乐观的人生态度。
文章开篇交代了夜游的时间、原因和地点：“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”，简洁明了，交代清楚；接着描绘了庭院中的月色：“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，这是全文的点睛之笔，作者以生动的比喻，将月光比作 “积水”，将竹柏影比作 “藻、荇”，描绘出一幅空灵澄澈、优美宁静的月色图，体现了苏轼 “诗中有画” 的艺术风格；最后抒情议论：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，看似平淡，实则蕴含着复杂的情感，“闲人” 二字是全文的核心，既指作者和张怀民的清闲状态，也暗示了他们被贬谪后的境遇，同时也表达了作者能够在逆境中发现美景、享受生活的旷达乐观。
文章语言简洁凝练，意境优美，情感真挚，将写景、叙事、抒情、议论完美结合，是苏轼小品文的代表作之一。
【考点梳理】
名句默写：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也；何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
情感分析：表达作者对承天寺月色美景的热爱，被贬谪后的孤独与悲凉，以及随缘自适、旷达乐观的人生态度。
炼字与修辞：“空明” 二字写出了月光的澄澈透明；运用比喻的修辞手法，将月光比作 “积水”，将竹柏影比作 “藻、荇”，生动形象。
重点词句翻译：如 “月色入户”“念无与为乐者”“相与步于中庭”“但少闲人如吾两人者耳” 等。
主旨探究：通过夜游承天寺的经历，表达了作者在逆境中对自然美景的热爱和旷达乐观的人生态度。
13. 与朱元思书（吴均）
【原文】
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【注释】
与：给。
朱元思：吴均的友人。
书：书信。
风烟俱净：风和烟雾都消散了。俱，都。净，消散。
天山共色：天空和群山呈现出相同的颜色。
从流飘荡：随着江流飘荡。从，顺，随。
任意东西：随心所欲地向东或向西漂流。东西，这里是名词作动词，向东、向西。
自：从。
富阳、桐庐：都是地名，在今浙江境内。
一百许里：大约一百里。许，表示约数。
奇山异水：奇特的山，奇异的水。
天下独绝：天下独一无二。独绝，独一无二。
水皆缥碧：江水都是青白色的。缥碧，青白色。
千丈见底：即使千丈深也能看到水底。
游鱼细石：游动的鱼儿和细小的石头。
直视无碍：一直看下去，没有任何阻碍。形容江水非常清澈。
急湍甚箭：湍急的江流比箭还快。急湍，湍急的江流。甚，超过。
猛浪若奔：凶猛的巨浪好像飞奔的马。奔，这里指飞奔的马。
夹岸：两岸。
寒树：这里指阴森森的树，形容树长得茂密，使人感到寒意。
负势竞上：凭借着地势争相向上。负，凭借。势，地势。竞，争相。
互相轩邈：彼此争着向高处和远处伸展。轩，高。邈，远。这里是形容词作动词，向高处、向远处。
争高直指：争相往高处笔直地伸展。直指，笔直地指向。
千百成峰：形成了成千上百的山峰。
泉水激石：泉水冲击着石头。激，冲击。
泠泠作响：发出清越的声音。泠泠，拟声词，形容水声清越。
好鸟相鸣：美丽的鸟儿相互鸣叫。好鸟，美丽的鸟。
嘤嘤成韵：发出嘤嘤的声音，形成了和谐的韵律。嘤嘤，拟声词，形容鸟鸣声动听。
蝉则千转不穷：蝉儿长久不断地鸣叫。千转，长久不断地鸣叫。转，同 “啭”，鸟鸣声，这里指蝉鸣。穷，穷尽。
猿则百叫无绝：猿猴也长久不断地啼叫。绝，停止。
鸢飞戾天者：那些极力追求功名利禄的人。鸢，一种猛禽。戾，至，到达。天，天空。这里比喻功名利禄。
望峰息心：看到这些山峰，就会平息追求功名利禄的心。息心，平息心思。
经纶世务者：那些治理社会事务的人。经纶，筹划，治理。世务，社会事务。
窥谷忘反：看到这些山谷，就会忘记返回。窥，看。反，同 “返”，返回。
横柯上蔽：横斜的树枝在上面遮蔽着。柯，树枝。上，在上面。蔽，遮蔽。
在昼犹昏：即使在白天，也像黄昏一样昏暗。昼，白天。犹，好像。
疏条交映：稀疏的枝条相互掩映。疏条，稀疏的枝条。交映，相互掩映。
有时见日：有时能看到阳光。见，看见。
【译文】
风和烟雾都消散了，天空和群山呈现出相同的颜色。我乘着船随着江流飘荡，随心所欲地向东或向西漂流。从富阳到桐庐大约一百里的路程，奇特的山，奇异的水，是天下独一无二的。
江水都是青白色的，即使千丈深也能看到水底。游动的鱼儿和细小的石头，一直看下去，没有任何阻碍。湍急的江流比箭还快，凶猛的巨浪好像飞奔的马。
两岸的高山上，都生长着阴森森的树，这些树凭借着地势争相向上，彼此争着向高处和远处伸展，争相往高处笔直地伸展，形成了成千上百的山峰。泉水冲击着石头，发出清越的声音；美丽的鸟儿相互鸣叫，发出嘤嘤的声音，形成了和谐的韵律。蝉儿长久不断地鸣叫，猿猴也长久不断地啼叫。那些极力追求功名利禄的人，看到这些山峰，就会平息追求功名利禄的心；那些治理社会事务的人，看到这些山谷，就会忘记返回。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏一样昏暗；稀疏的枝条相互掩映，有时能看到阳光。
【作品赏析】
这是一篇山水小品文，吴均通过描写从富阳到桐庐的奇山异水，表达了对自然美景的热爱和赞美之情，同时也流露出对功名利禄的鄙弃和对闲适隐居生活的向往。
文章开篇 “风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西”，描绘了一幅天朗气清、山水一色的画面，表达了作者悠然自得的心境；接着总写 “自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝”，点明了这段路程山水的独特之处，总领下文；然后分写 “异水” 和 “奇山”：写 “异水” 时，先写江水的清澈（“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”），再写江流的湍急（“急湍甚箭，猛浪若奔”），动静结合，突出了水的奇异；写 “奇山” 时，先写山的高峻（“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”），再写山中的声音（“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”），最后写山的幽深（“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”），层次分明，突出了山的奇特；结尾 “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，由景生情，表达了作者对功名利禄的鄙弃和对闲适隐居生活的向往，深化了主题。
文章语言清新自然，生动形象，多用对偶（如 “急湍甚箭，猛浪若奔”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”）和比喻，句式整齐，读起来朗朗上口，具有很强的感染力，是南朝山水小品文的代表作之一。
【考点梳理】
名句默写：风烟俱净，天山共色；奇山异水，天下独绝；水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍；急湍甚箭，猛浪若奔；负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
情感分析：表达作者对富阳至桐庐奇山异水的热爱和赞美之情，对功名利禄的鄙弃，以及对闲适隐居生活的向往。
写景顺序：按照由总到分、由近及远、由水到山的顺序描绘。
表现手法：对偶、比喻、动静结合、情景交融、托物言志。
重点词句翻译：如 “从流飘荡，任意东西”“直视无碍”“急湍甚箭，猛浪若奔”“负势竞上，互相轩邈”“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反” 等。
主旨探究：通过描绘奇山异水，表达对自然之美的热爱，对功名利禄的淡泊，以及对自由闲适生活的向往。
三、考点精练（试题部分）
（一）古诗文默写
树树皆秋色，__________。（王绩《野望》）
黄鹤一去不复返，__________。（崔颢《黄鹤楼》）
__________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
山随平野尽，__________。（李白《渡荆门送别》）
几处早莺争暖树，__________。（白居易《钱塘湖春行》）
馨香盈怀袖，__________。（《庭中有奇树》）
老骥伏枥，；烈士暮年，。（曹操《龟虽寿》）
岂不罹凝寒？__________。（刘桢《赠从弟（其二）》）
柴门何萧条，__________。（曹植《梁甫行》）
自非亭午夜分，__________。（郦道元《三峡》）
晓雾将歇，；夕日欲颓，。（陶弘景《答谢中书书》）
庭下如积水空明，__________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
急湍甚箭，__________。（吴均《与朱元思书》）
鸢飞戾天者，；经纶世务者，。（吴均《与朱元思书》）
（二）选择题
下列对《野望》的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 首联 “东皋薄暮望，徙倚欲何依”，点明了时间、地点和诗人的心境，“徙倚” 写出了诗人徘徊不定的状态。
B. 颔联 “树树皆秋色，山山唯落晖”，描绘了一幅色彩鲜明、生机盎然的秋景图，表达了诗人对秋天的喜爱之情。
C. 颈联 “牧人驱犊返，猎马带禽归”，以动写静，增添了画面的生活气息，反衬出诗人的孤独。
D. 尾联 “相顾无相识，长歌怀采薇”，直抒胸臆，表达了诗人隐居避世、孤独无依的心境。
下列对《使至塞上》的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 首联 “单车欲问边，属国过居延”，交代了出使的目的和路线，“单车” 写出了诗人轻车简从的姿态。
B. 颔联 “征蓬出汉塞，归雁入胡天”，运用比喻的修辞手法，将自己比作 “征蓬”“归雁”，表达了诗人的漂泊之感。
C. 颈联 “大漠孤烟直，长河落日圆”，描绘了沙漠中雄浑壮阔的景象，“直”“圆” 二字炼字精妙，体现了王维 “诗中有画” 的风格。
D. 尾联 “萧关逢候骑，都护在燕然”，写诗人到达边塞后受到了热烈欢迎，表达了诗人的喜悦之情。
下列对《三峡》的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章按照 “总 — 分 — 总” 的结构，先总写三峡的概貌，再分写四季景色，最后以渔歌作结。
B. 夏季的三峡，江水暴涨，水流湍急，突出一个 “险” 字；春冬的三峡，景色秀丽，突出一个 “秀” 字。
C. “自非亭午夜分，不见曦月”，侧面描写了三峡山峰的高大雄伟，遮天蔽日。
D. 文章语言简洁凝练，多用对偶和比喻，句式整齐，读起来朗朗上口。
下列对《记承天寺夜游》的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章开篇交代了夜游的时间、原因和地点，简洁明了。
B. “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，运用比喻的修辞手法，描绘了一幅空灵澄澈的月色图。
C. “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，表达了作者对月光和竹柏的喜爱之情。
D. 文章表达了作者被贬谪后的孤独、悲凉，以及随缘自适、旷达乐观的人生态度。
（三）简答题
请简要分析《黄鹤楼》中 “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲” 两句的作用。
请赏析《钱塘湖春行》中 “争”“啄” 二字的妙处。
《三峡》中引用渔歌 “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，有什么作用？
请结合《与朱元思书》的内容，谈谈作者是如何表现 “奇山异水” 的。
（四）阅读理解
阅读《使至塞上》，完成下列小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
颔联中 “征蓬”“归雁” 两个意象有什么含义？表达了诗人怎样的情感？
颈联 “大漠孤烟直，长河落日圆” 被王国维赞为 “千古壮观”，请简要赏析这两句诗。
阅读《三峡》（节选），完成下列小题。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
解释下列加点词语在句中的意思。
（1）素湍绿潭 素：__________
（2）回清倒影 清：__________
（3）属引凄异 属：__________
（4）空谷传响 响：__________
用现代汉语翻译下列句子。
（1）清荣峻茂，良多趣味。
（2）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
节选部分分别描写了三峡春冬和秋季的景色，各有什么特点？
四、考点精练（答案部分）
（一）古诗文默写
山山唯落晖
白云千载空悠悠
大漠孤烟直
江入大荒流
谁家新燕啄春泥
路远莫致之
志在千里 壮心不已
松柏有本性
狐兔翔我宇
不见曦月
猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃
水中藻、荇交横
猛浪若奔
望峰息心 窥谷忘反
（二）选择题
B（解析：颔联描绘的是萧瑟苍茫的秋景图，并非 “色彩鲜明、生机盎然”，表达的是诗人的孤独与怅惘，而非 “对秋天的喜爱之情”。）
D（解析：尾联写诗人遇到侦察骑兵，得知主帅正在前线指挥军队取得胜利，流露出的是诗人的自豪之情，而非 “受到了热烈欢迎”。）
A（解析：文章没有 “总 — 分 — 总” 的结构，而是按照 “总写 — 分写四季景色” 的结构，最后以渔歌作结，并非 “总 — 分 — 总”。）
C（解析：这两句不仅表达了对月光和竹柏的喜爱，更主要的是表达了作者被贬谪后的孤独、悲凉，以及随缘自适、旷达乐观的人生态度。）
（三）简答题
这两句诗描绘了一幅清晰明丽的江南春景图（晴川、汉阳树、芳草、鹦鹉洲），是全诗的写景高潮；以乐景衬哀情，用明丽的景色反衬诗人的思乡之愁；同时为尾联的抒情做铺垫，使情感表达更加含蓄深沉。
“争” 字写出了早莺争相抢占向阳树枝的情景，“啄” 字写出了新燕衔泥筑巢的动作，两个字都运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了早春时节莺燕的活泼可爱，突出了西湖早春的生机与活力。
引用渔歌渲染了三峡秋季凄凉、肃杀的氛围；进一步突出了三峡山高、峡长、水险的特点；表达了三峡渔民生活的悲惨，增强了文章的感染力；同时也总结了全文，与开头的 “七百里三峡” 相呼应。
写 “异水”：先写江水的清澈（“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”），再写江流的湍急（“急湍甚箭，猛浪若奔”），动静结合，突出了水的奇异；写 “奇山”：先写山的高峻（“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”），再写山中的声音（“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”），最后写山的幽深（“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”），层次分明，突出了山的奇特；同时运用了对偶、比喻等修辞手法，使描写更加生动形象。
（四）阅读理解
《使至塞上》
“征蓬” 指随风飘飞的蓬草，“归雁” 指北归的大雁。诗人以 “征蓬”“归雁” 自比，写出了自己像蓬草一样漂泊无依，像归雁一样进入胡天，表达了诗人的漂泊之感、孤独之情，以及对故乡的思念之情。
这两句诗描绘了沙漠中雄浑壮阔的景象：广阔无垠的沙漠上，烽火台燃起的炊烟笔直地上升；蜿蜒的黄河尽头，一轮落日又大又圆。“直” 字写出了炊烟的挺拔、刚劲，“圆” 字写出了落日的饱满、圆润，两字精准传神，构成了一幅简洁而富有生命力的画面；同时，这两句诗意境开阔，气势雄浑，体现了王维 “诗中有画，画中有诗” 的艺术风格，表达了诗人对边塞壮丽风光的赞美之情。
《三峡》（节选）
（1）白色 （2）清波 （3）连接 （4）回声
（1）水清、树荣、山高、草茂，实在有很多趣味。
（2）常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，凄凉怪异，在空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很久才消失。
春冬时节的三峡：景色秀丽，清幽宜人，“清荣峻茂，良多趣味”；秋季的三峡：林寒涧肃，凄凉悲壮，“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”。