【新教材核心素养】人教版信息技术七年级第14课《互联网搜索新发展》教学课件+教学设计（表格式）

互联网搜索新发展目录学习目标激趣导入【问题情境】学校读书节活动正在如火如荼地开展着，有些同学想通过网络了解更多图书的信息，有些同学想查找资料制作读书海报。如何在网络中简单、高效地寻找想要的信息呢？激趣导入【建构】准备读书节线上活动需要收集资料，但是自行在庞大的网络世界中获取信息，无异于大海捞针。网络中有很多专门提供信息搜索服务的网站，它们被称为搜索引擎。学习活动学习活动学习活动一、搜索引擎的工作思路【思考-讨论】想象一下，互联网上有难以计数的网站，搜索引擎需要从这些网站中寻找与关键词相匹配的网页，然后返回搜索结果，应该需要花费很长时间。但实际上，在搜索引擎中输入问题或关键词后，很快就能看到结果，为什么能搜得这么快？学习活动一、搜索引擎的工作思路实验目的：熟悉搜索引擎的工作过程实验条件：《简易搜索系统》软件、配套资源中的 Web文件夹实验步骤：1. 运行《简易搜索系统》软件，启动搜索服务，然后尝试用关键词“中国探月”进行搜索，查看搜索结果。□ 搜到相关信息 □ 未搜到相关信息学习活动一、搜索引擎的工作思路实验步骤：2. 把老师提供的Web文件夹复制到搜索服务软件所在的文件夹中。3. 重新运行搜索服务软件后，再次以“中国探月”为关键词进行搜索。学习活动一、搜索引擎的工作思路实验步骤：4. 浏览一些网页，并把网页保存到Web文件夹中。学习活动一、搜索引擎的工作思路实验步骤：5. 打开Web文件夹中的pages.csv，记录网页文件的文件名和对应的网址。学习活动一、搜索引擎的工作思路实验步骤：6. 继续进行搜索，看看能否搜到刚刚保存的内容。学习活动一、搜索引擎的工作思路实验结论：1．搜索引擎搜到的信息是（ □ 搜索前放进去的　 □ 实时在网络中获取的 ）。2．网页数据都保存在：。3．网页文件跟实际网址的关系保存在：。4．当前网页排序用的算法是：。学习活动一、搜索引擎的工作思路梳理搜索系统的结构组成，把下图补充完整。学习活动一、搜索引擎的工作思路梳理搜索系统的结构组成，把下图补充完整。学习活动一、搜索引擎的工作思路【知识链接】为了快速反馈搜索结果，搜索引擎通常会提前把海量的网络信息保存起来，然后等待查询。学习活动学习活动二、搜索系统的创新改进【思考-讨论】通过人工操作来扩充搜索系统中的网页数据比较烦琐，有没有办法更高效地完成相关操作呢？学习活动二、搜索系统的创新改进如果让计算机替代人工操作，会极大提升工作效率。例如，用网络爬虫自动获取相关网页以备查询。网络爬虫就像个按规则在互联网 “蜘蛛网” 上自动 “抄作业” 的小机器人，它能沿着网页链接 “爬” 遍不同页面，快速收集文字、数据等信息并整理存储，像搜索引擎靠它秒出搜索结果，也能帮人高效整理作业情况、统计数据等，但不能抓取隐私信息，还得遵守网站 “禁止爬虫” 的规则，是个替人做重复信息收集的 “技术搬运工”。学习活动二、搜索系统的创新改进1. 运行《网络爬虫测试》软件，输入一个网址后，单击窗口中的按钮，看看能否自动获取相应的网页。学习活动二、搜索系统的创新改进2．把spider.pyc文件复制到搜索系统文件夹中，然后重新运行《简易搜索系统》软件，观察界面的变化。学习活动二、搜索系统的创新改进3．输入一个网址，然后单击“启动网络爬虫”按钮。学习活动二、搜索系统的创新改进4. 有同学绘制了下图来展示当前的系统特征，对此，你怎么看？学习活动学习活动三、实践探究【进一步创新改进搜索系统】1. 运行《分词测试》软件，输入一个短语进行分词，感受分词的效果。学习活动三、实践探究【进一步创新改进搜索系统】2. 把 tokenizer.pyc 文件复制到搜索系统文件夹中，运行《简易搜索系统》软件，看看搜索结果的变化。学习活动【思考-讨论】搜索结果是根据关键词出现的次数进行排序的。请思考除了“关键词出现次数”这一指标，还有哪些指标可以让网页排序更精准？课堂小结拓展-提升参照搜索引擎工作流程，畅想一下，还有什么地方可以改进，然后交流讨论技术创新的推动作用。