贵州省贵阳市南明区2024-2025学年中考数学考试模拟冲刺卷含解析
展开
这是一份贵州省贵阳市南明区2024-2025学年中考数学考试模拟冲刺卷含解析,共17页。试卷主要包含了下列计算正确的是,﹣2的绝对值是,化简,计算 的结果为等内容,欢迎下载使用。
1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
1.如图,在平面直角坐标系xOy中,A(2,0),B(0,2),⊙C的圆心为点C(﹣1,0),半径为1.若D是⊙C上的一个动点,线段DA与y轴交于E点,则△ABE面积的最小值是( )
A.2 B.83 C.2+22 D.2-22
2.下列运算结果是无理数的是( )
A.3×B.C.D.
3.如图,等腰直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径重合,点D是量角器上60°刻度线的外端点,连接CD交AB于点E,则∠CEB的度数为( )
A.60°B.65°C.70°D.75°
4.如图,直线a,b被直线c所截,下列条件不能判定直线a与b平行的是( )
A.∠1=∠3B.∠2+∠4=180°C.∠1=∠4D.∠3=∠4
5.下列计算正确的是( )
A.3a2﹣6a2=﹣3
B.(﹣2a)•(﹣a)=2a2
C.10a10÷2a2=5a5
D.﹣(a3)2=a6
6.﹣2的绝对值是( )
A.2B.C.D.
7.若在同一直角坐标系中,正比例函数y=k1x与反比例函数y=的图象无交点,则有( )
A.k1+k2>0B.k1+k2<0C.k1k2>0D.k1k2<0
8.化简:(a+)(1﹣)的结果等于( )
A.a﹣2B.a+2C.D.
9.已知二次函数 (为常数),当自变量的值满足时,与其对应的函数值的最大值为-1,则的值为( )
A.3或6B.1或6C.1或3D.4或6
10.计算 的结果为( )
A.1B.xC.D.
二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
11.若代数式有意义,则x的取值范围是__.
12.矩形ABCD中,AB=6,BC=8.点P在矩形ABCD的内部,点E在边BC上,满足△PBE∽△DBC,若△APD是等腰三角形,则PE的长为数___________.
13.如图,等腰△ABC的周长为21,底边BC=5,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交AC于点E,则△BEC的周长为____.
14.数据﹣2,0,﹣1,2,5的平均数是_____,中位数是_____.
15.比较大小:4 (填入“>”或“<”号)
16.如图,两个三角形相似,AD=2,AE=3,EC=1,则BD=_____.
17.图1是我国古代建筑中的一种窗格,其中冰裂纹图案象征着坚冰出现裂纹并开始消溶,形状无一定规则,代表一种自然和谐美.图2是从图1冰裂纹窗格图案中提取的由五条线段组成的图形,则∠1+∠2+∠3+∠4+∠5= 度.
三、解答题(共7小题,满分69分)
18.(10分)小王上周五在股市以收盘价(收市时的价格)每股25元买进某公司股票1000股,在接下来的一周交易日内,小王记下该股票每日收盘价格相比前一天的涨跌情况:(单位:元)
根据上表回答问题:
(1)星期二收盘时,该股票每股多少元?
(2)周内该股票收盘时的最高价,最低价分别是多少?
(3)已知买入股票与卖出股票均需支付成交金额的千分之五的交易费.若小王在本周五以收盘价将全部股票卖出,他的收益情况如何?
19.(5分)一名在校大学生利用“互联网+”自主创业,销售一种产品,这种产品成本价10元/件,已知销售价不低于成本价,且物价部门规定这种产品的销售价不高于16元/件,市场调查发现,该产品每天的销售量y(件)与销售价x(元/件)之间的函数关系如图所示.
(1)求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(2)求每天的销售利润W(元)与销售价x(元/件)之间的函数关系式,并求出每件销售价为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少?
20.(8分)如图,在△ABC,AB=AC,以AB为直径的⊙O分别交AC、BC于点D、E,点F在AC的延长线上,且∠CBF=12∠CAB.
(1)求证:直线BF是⊙O的切线;
(2)若AB=5,sin∠CBF=55,求BC和BF的长.
21.(10分)先化简,再求值:,再从的范围内选取一个你最喜欢的值代入,求值.
22.(10分)解不等式组: 2x+1>5x-7x+103>2x .
23.(12分)如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=﹣x2﹣2ax与x轴相交于O、A两点,OA=4,点D为抛物线的顶点,并且直线y=kx+b与该抛物线相交于A、B两点,与y轴相交于点C,B点的横坐标是﹣1.
(1)求k,a,b的值;
(2)若P是直线AB上方抛物线上的一点,设P点的横坐标是t,△PAB的面积是S,求S关于t的函数关系式,并直接写出自变量t的取值范围;
(3)在(2)的条件下,当PB∥CD时,点Q是直线AB上一点,若∠BPQ+∠CBO=180°,求Q点坐标.
24.(14分)初三(5)班综合实践小组去湖滨花园测量人工湖的长,如图A、D是人工湖边的两座雕塑,AB、BC是湖滨花园的小路,小东同学进行如下测量,B点在A点北偏东60°方向,C点在B点北偏东45°方向,C点在D点正东方向,且测得AB=20米,BC=40米,求AD的长.(≈1.732,≈1.414,结果精确到0.01米)
参考答案
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
1、C
【解析】
当⊙C与AD相切时,△ABE面积最大,
连接CD,
则∠CDA=90°,
∵A(2,0),B(0,2),⊙C的圆心为点C(-1,0),半径为1,
∴CD=1,AC=2+1=3,
∴AD=AC2-CD2=22,
∵∠AOE=∠ADC=90°,∠EAO=∠CAD,
∴△AOE∽△ADC,
∴OAAD=OECD,
即222=OE1,∴OE=22,
∴BE=OB+OE=2+22
∴S△ABE=12
BE?OA=12×(2+22)×2=2+22
故答案为C.
2、B
【解析】
根据二次根式的运算法则即可求出答案.
【详解】
A选项:原式=3×2=6,故A不是无理数;
B选项:原式=,故B是无理数;
C选项:原式==6,故C不是无理数;
D选项:原式==12,故D不是无理数
故选B.
考查二次根式的运算,解题的关键是熟练运用二次根式的运算法则,本题属于基础题型.
3、D
【解析】
解:连接OD
∵∠AOD=60°,
∴ACD=30°.
∵∠CEB是△ACE的外角,
∴△CEB=∠ACD+∠CAO=30°+45°=75°
故选:D
4、D
【解析】
试题分析:A.∵∠1=∠3,∴a∥b,故A正确;
B.∵∠2+∠4=180°,∠2+∠1=180°,∴∠1=∠4,∵∠4=∠3,∴∠1=∠3,∴a∥b,故B正确;
C. ∵∠1=∠4,∠4=∠3,∴∠1=∠3,∴a∥b,故C正确;
D.∠3和∠4是对顶角,不能判断a与b是否平行,故D错误.
故选D.
考点:平行线的判定.
5、B
【解析】
根据整式的运算法则分别计算可得出结论.
【详解】
选项A,由合并同类项法则可得3a2﹣6a2=﹣3a2,不正确;
选项B,单项式乘单项式的运算可得(﹣2a)•(﹣a)=2a2,正确;
选项C,根据整式的除法可得10a10÷2a2=5a8,不正确;
选项D,根据幂的乘方可得﹣(a3)2=﹣a6,不正确.
故答案选B.
考点:合并同类项;幂的乘方与积的乘方;单项式乘单项式.
6、A
【解析】
分析:根据数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值的定义,在数轴上,点﹣2到原点的距离是2,所以﹣2的绝对值是2,故选A.
7、D
【解析】
当k1,k2同号时,正比例函数y=k1x与反比例函数y=的图象有交点;当k1,k2异号时,正比例函数y=k1x与反比例函数y=的图象无交点,即可得当k1k2<0时,正比例函数y=k1x与反比例函数y=的图象无交点,故选D.
8、B
【解析】
解:原式====.
故选B.
考点:分式的混合运算.
9、B
【解析】
分析:分h<2、2≤h≤5和h>5三种情况考虑:当h<2时,根据二次函数的性质可得出关于h的一元二次方程,解之即可得出结论;当2≤h≤5时,由此时函数的最大值为0与题意不符,可得出该情况不存在;当h>5时,根据二次函数的性质可得出关于h的一元二次方程,解之即可得出结论.综上即可得出结论.
详解:如图,
当h<2时,有-(2-h)2=-1,
解得:h1=1,h2=3(舍去);
当2≤h≤5时,y=-(x-h)2的最大值为0,不符合题意;
当h>5时,有-(5-h)2=-1,
解得:h3=4(舍去),h4=1.
综上所述:h的值为1或1.
故选B.
点睛:本题考查了二次函数的最值以及二次函数的性质,分h<2、2≤h≤5和h>5三种情况求出h值是解题的关键.
10、A
【解析】
根据同分母分式的加减运算法则计算可得.
【详解】
原式===1,
故选:A.
本题主要考查分式的加减法,解题的关键是掌握同分母分式的加减运算法则.
二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
11、x3
【解析】
由代数式有意义,得
x-30,
解得x3,
故答案为: x3.
本题考查了分式有意义的条件,从以下三个方面透彻理解分式的概念:分式无意义:分母为零;分式有意义:分母不为零;分式值为零:分子为零且分母不为零.
12、3或1.2
【解析】
【分析】由△PBE∽△DBC,可得∠PBE=∠DBC,继而可确定点P在BD上,然后再根据△APD是等腰三角形,分DP=DA、AP=DP两种情况进行讨论即可得.
【详解】∵四边形ABCD是矩形,∴∠BAD=∠C=90°,CD=AB=6,∴BD=10,
∵△PBE∽△DBC,
∴∠PBE=∠DBC,∴点P在BD上,
如图1,当DP=DA=8时,BP=2,
∵△PBE∽△DBC,
∴PE:CD=PB:DB=2:10,
∴PE:6=2:10,
∴PE=1.2;
如图2,当AP=DP时,此时P为BD中点,
∵△PBE∽△DBC,
∴PE:CD=PB:DB=1:2,
∴PE:6=1:2,
∴PE=3;
综上,PE的长为1.2或3,
故答案为:1.2或3.
【点睛】本题考查了相似三角形的性质,等腰三角形的性质,矩形的性质等,确定出点P在线段BD上是解题的关键.
13、3
【解析】
试题分析:因为等腰△ABC的周长为33,底边BC=5,所以AB=AC=8,又DE垂直平分AB,所以AE=BE,所以△BEC的周长为=BE+CE+BC=AE+CE+BC=AC+BC=8+5=3.
考点:3.等腰三角形的性质;3.垂直平分线的性质.
14、0.8 0
【解析】
根据中位数的定义和平均数的求法计算即可,中位数是将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数.如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.
【详解】
平均数=(−2+0−1+2+5)÷5=0.8;
把这组数据按从大到小的顺序排列是:5,2,0,-1,-2,
故这组数据的中位数是:0.
故答案为0.8;0.
本题考查了平均数与中位数的定义,解题的关键是熟练的掌握平均数与中位数的定义.
15、>
【解析】
试题解析:∵<
∴4<.
考点:实数的大小比较.
【详解】
请在此输入详解!
16、1
【解析】
根据相似三角形的对应边的比相等列出比例式,计算即可.
【详解】
∵△ADE∽△ACB,∴=,即=,
解得:BD=1.
故答案为1.
本题考查的是相似三角形的性质,掌握相似三角形的对应边的比相等是解题的关键.
17、360°.
【解析】
根据多边形的外角和等于360°解答即可.
【详解】
由多边形的外角和等于360°可知,
∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=360°,
故答案为360°.
本题考查的是多边形的内角和外角,掌握多边形的外角和等于360°是解题的关键.
三、解答题(共7小题,满分69分)
18、(1)25.6元;(2)收盘最高价为27元/股,收盘最低价为24.7元/股;(3)-51元,亏损51元.
【解析】
试题分析: (1)根据有理数的加减法的运算方法,求出星期二收盘时,该股票每股多少元即可.
(2)这一周内该股票星期一的收盘价最高,星期四的收盘价最低.
(3)用本周五以收盘价将全部股票卖出后得到的钱数减去买入股票与卖出股票均需支付的交易费,判断出他的收益情况如何即可.
试题解析:
(1)星期二收盘价为25+2−1.4=25.6(元/股)
答:该股票每股25.6元.
(2)收盘最高价为25+2=27(元/股)
收盘最低价为25+2−1.45+0.9−1.8=24.7(元/股)
答:收盘最高价为27元/股,收盘最低价为24.7元/股.
(3)(25.2-25) ×1000-5‰×1000×(25.2+25)=200-251=-51(元)
答:小王的本次收益为-51元.
19、(1)y=-x+40(10≤x≤16);(2)每件销售价为16元时,每天的销售利润最大,最大利润是144元.
【解析】
根据题可设出一般式,再由图中数据带入可得答案,根据题目中的x的取值可得结果.②由总利润=数量×单间商品的利润可得函数式,可得解析式为一元二次式,配成顶点式可求出最大利润时的销售价,即可得出答案.
【详解】
(1)y=-x+40(10≤x≤16).
(2) 根据题意,得:W=(x-10)y
=(x-10)(-x+40)=-x2+50x-400=-(x+225
∵a=-1
相关试卷
这是一份贵州省贵阳市南明区2024-2025学年中考数学考试模拟冲刺卷含解析,共17页。试卷主要包含了下列计算正确的是,﹣2的绝对值是,化简,计算 的结果为等内容,欢迎下载使用。
这是一份贵州省贵阳市南明区2024-2025学年中考数学考试模拟冲刺卷含解析,共17页。
这是一份2023年贵州省贵阳市南明区中考数学二模试卷(含解析),共22页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利