小学数学北师大版（2024）六年级上册天安门广场第2课时教学设计

这是一份小学数学北师大版（2024）六年级上册天安门广场第2课时教学设计，共5页。教案主要包含了基础练习，拓展练习，校园碾压事件等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
小学数学
年级
六年级
学期
秋季
课题
天安门广场第2课时
教科书
书 名：义务教育教科书（数学）六年级上册
出版社：北京师范大学出版社 出版日期：2013年9月
教学目标
1. 通过练习进一步认识不同角度拍摄的照片，能熟练分析和判断同一角度不同距离拍摄的照片，发展空间观念。
2.通过练习能将不同照片进行排序病推导出照片拍摄的路径，进一步发展学生的推理意识。
3.感受数学与生活的紧密联系，感受学习数学的价值，增强应用意识。
教学内容
教学重点：能正确辨认照片是从什么位置拍摄的，能区分拍摄的一组照片的先后顺序。
教学难点：在同一侧拍摄的照片，能够借助实物模拟或比较位置的方法进行判断。
教学过程
一、基础练习
1.右边的两幅图，哪幅图是在A点看到的，哪幅图是在B点看到的？
在A点看到的是（ ），在B点看到的（ ）。
2.下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。下面四幅画面，分别是站在①②③④哪个位置看到的？

3.一列火车从摄影师面前开过，摄影师拍下了三幅照片，请你在○里标出摄影师的拍摄顺序。
综合练习
1.小淘气乘船
师：淘气周末去公园游览，他乘着游船顺流而下（课件出示）。
（1）师：淘气乘船游览，游船从A点处出发，边欣赏岸边的美景边用相机拍照，这是他在游船上拍摄的四张照片（课件出示）。
淘气看到下面这四幅图片的先后顺序是_____、_____、_____、_____。
师：你能按照拍摄时间的先后顺序排一排吗？
学生独自思考，然后猜测：顺序是b、c、d、a
（2）师：顺序对吗？做实验来验证一下。
课件出示——实验要求：
①用三个物品代替三个建筑物，并按图中的位置摆好。
②从淘气的角度进行观察，看一看在“河”上航行时所看到的三个“建筑物”之间的位置关系是不是与自己填写的一致。
（3）课件出示：四幅图片的先后顺序是：b、c、d、a。
师：从不同的角度观察，建筑物的相对位置是不一样的。判断连续拍摄的一组照片的先后顺序时，可以假设自己随着拍摄者行走的路线游览，想象自己先看到哪些景物，再看到哪些景物，从而判断出拍摄照片的先后顺序。
2.乐乐家的房子
（1）师：右图是在空中看到的乐乐的家，房子周围有一颗大树、一个石凳，门前还有一条路，左边四幅图分别是站在1234的哪个位置看到的？请同学们按下暂停键仔细观察。

生：通过观察三个建筑物之间的位置关系，我发现第一幅图是在位置3看到的，第二幅图是在位置1看到的，第三幅图是在位置4看到的，第四幅图是在位置2看到的。
（2）师：你观察的真仔细，请同学们继续观察，下面两个画面是从房子的东南西北四个方向中的哪个方向看到的？填一填，

生：根据我们以前所学过的方向知识，我知道上北下南左西右东，所以第一幅图是在东面看到的，第二幅图是在南面看到的。
师：回答的真好。下面请同学们观察这三张照片，然后回答问题。
这三张照片按照从远到近的顺序排列是（ ）、 （ ）、（ ） ，
其中（ ）号照片应该是在树下拍摄的。
生：我知道，离得越远看到的范围越大，离得越近看到的范围越小，所以这三张照片按照从远到近的的顺序排列是3、1、2，其中2号照片应该是在树下拍摄的。
三、拓展练习
师：你说的真详细，能用学过的知识回答问题，老师为你点赞。请同学们再用学过的知识来解决这个问题吧！
（1）如下图，洋洋的爸爸在楼顶浇花时向院外张望，这时，洋洋放学后走到院墙外 A 处，洋洋的爸爸能否看到洋洋？为什么？
生：洋洋的爸爸看不到洋洋，因为洋洋不在爸爸的视线可观察到的范围内

四、校园碾压事件
1.新闻介绍
2.课件介绍：汽车死角
你有什么话想说：要关注生活中的角度问题，保护生命安全。