【新教材核心素养】冀教版数学三年级上册2.2《两位数乘一位数（不进位）的口算》课件+教案（表格式含反思）

冀教版(新教材)三年级数学上册第2课时 两位数乘一位数（一次进位）的笔算乘法第二单元 多位数乘一位数目录CONTENT核心素养 探索两位数乘一位数的口算方法，感悟从未知到已知的转化，形成初步的推理意识。掌握两位数乘一位数的口算方法，理解算法与算理之间的关系，能熟练地进行口算，形成运算能力。 在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的联系，体验成功的乐趣。温故孕新口算小能手。40×5＝300×2＝20×2＝90×9＝60×4＝500×3＝200600408102401500学校图书馆买来3本《科普读物》。情境导入12×3＝_____合作探究12×3可以怎样口算？12×3＝36（元）用连加算式算一算12＋12＋12＝36合作探究12×3＝_____3063612根小棒是1捆零2根，12×3根小棒是3捆零6根，就是36根。用小棒摆一摆。合作探究12×3＝_____2×3＝610210×3＝3030＋6＝3636用数的组成算。合作探究用画图表示。12×3＝_____10×3＝302×3＝630＋6＝3636合作探究买4本《科普读物》一共花多少元钱？12×4= 2×4=810×4=4040＋8=4848（元）答：买4本《科普读物》一共花48元钱。2×3=610×3=3030＋6=3612×3=36 2×4=810×4=4040＋8=4812×4=48 先把两位数拆成整十数和一位数，再分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。如何口算两位数乘一位数？变式深化123×3= 320300+60+9=369100369×3=300 ×3=60×3=9类比两位数乘一位数的口算方法，你能口算出下面的三位数乘一位数吗？ 变式深化巩固练习1.口算。11×6＝ 34×2＝ 22×4＝ 32×2＝13×3＝ 23×3＝ 42×2＝ 43×2＝44×2＝ 33×2＝ 24×2＝ 33×3＝666888643969848688664899巩固练习2.一辆客车最多乘坐32人，3辆这样的客车最多可以乘 坐多少人？32×3＝96（人）答：3辆这样的客车最多可以乘坐96人。巩固练习11×2＝22（千克）答：2只公鹅可重达22千克。3.有一种大型鹅，一只公鹅的体重可达11千克。（1）2只公鹅可重达多少千克？巩固练习3.有一种大型鹅，一只公鹅的体重可达11千克。（2）你还能提出哪些数学问题？4只公鹅可重达多少千克？11×4＝44（千克）答：4只公鹅可重达44千克。（合理即可）巩固练习4.（1）买一箱牛奶需要多少元钱？12×4＝48（元）50＞48答：买一箱牛奶需要48元。用50元买一箱牛奶，够。巩固练习（2）买2箱牛奶一共需要多少元钱？买一箱牛奶48元。48＋48＝96（元）答：买2箱牛奶一共需要96元。巩固练习5.蜗牛沿着一根竹竿向上爬，白天向上爬90厘米，晚上向下滑 70 厘米，第 7 天傍晚蜗牛爬到了顶端。这根竹竿有多长？90-70＝20（厘米）蜗牛前6天每天爬的长度：第7天爬到顶端后不会下滑，所以第7天实际上爬了90厘米前6天爬的总长度+第7天爬的长度=竹竿的总长度20+90＝110（厘米）答：这根竹竿长110厘米。课堂小结这节课有什么收获呢？两位数乘一位数的口算方法：把两位数分成一个整十数和一个一位数，先分别与一位数相乘，再把两次乘得的积加起来。板书设计两位数乘一位数（不进位）的口算乘法一拆，把两位数拆成整十数和一位数；二乘，用拆得的两个数分别乘一位数；三相加，把两次乘得的积相加。分层作业1.优优在计算“13x3”时,是这的:10x3=30,3x3=9.30+9=39。下面可以表示优优计算方法的是( ）A分层作业2. 跳绳能助力青少年强健体魄、提升专注力,同时缓解压力,在跃新情境 生活运用动中培养协调性与坚韧品格。丽丽每分钟跳32下。丽丽3分钟跳了多少下?32x3=96(下)答:丽丽3分钟跳了96下。分层作业3.蜗牛沿着一根竹竿向上爬，白天向上爬90厘米，晚上 向下滑70厘米，第7天傍晚蜗牛爬到了顶端。这根竹竿 有多长？90－70＝20（厘米）20×6＝120（厘米）120＋90＝210（厘米）答：这根竹竿长210厘米。