初中英语外研版（2024）七年级上册（2024）Starter Welcome to junior high教案设计

这是一份初中英语外研版（2024）七年级上册（2024）Starter Welcome to junior high教案设计，共4页。教案主要包含了学习校园基础设施的词汇表达，课上学习任务，口头表达练习，课堂大任务，作业等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
英语
年级
七年级
学期
秋季
课题
Starter: Welcme t junir high Perid 3: Knw yur schl
教学目标
1. 学生能够准确认读校园基础设施及对应活动的相关词汇。（学习理解）
2. 学生能够运用相关词汇根据图片介绍校园。（应用实践）
3. 学生能够在语境中介绍自己初中的初中校园。（迁移创新）
教学内容
教学重点：
校园基础设施及对应活动的词汇表达
教学难点：
There be 句型的用法
教学过程
情境热身
学生了解本课情境：对比小学校园，男孩Chen Kai的初中校园大且漂亮。面对新的校园，Chen Kai对初中生活有两大疑问：“What buildings are there in the junir high schl”和“What can I d in the junir high schl”。本节微课以此引入教学主题：学习介绍学校 —了解学习校园基础设施及对应的活动。
T：Chen Kai’s primary schl is small but beautiful. His junir high schl is big and beautiful.

二、学习校园基础设施的词汇表达
通过观察图片，学生回应教师提问“What’s in Chen Kai’s schl?”, 并运用相关句型 “There are …” 回答问题。
接着学生通过图片和语音提示，选择正确的元音字母，说出对应的基础设施的名称，如dining hall, teaching building, ffice building, science building, playgrund等。

三、课上学习任务
任务 = 1 \* GB3 ①：匹配基础设施单词、图片和音标
学生根据音标读出单词发音，并将其和图片、单词匹配。
任务 = 2 \* GB3 ②：根据图片写一写校园里的基础设施
学生根据图片及信息提示，在任务单中进行句子填空
学习校园活动的词汇表达
学生根据图片，学习校园活动的词汇表达，如 d mrning exercises, enjy sprts events, have lunch等。
词汇巩固练习
根据被点亮的图片，学生运用句型“In the junir high schl, Chen kai can …” 说一说Chen
Kai的校园活动。
六、口头表达练习
依据图片及语言支架，学生依此介绍校园基础设施及对应的活动。

七、课堂大任务
任务 = 3 \* GB3 ③：画出校园地图，并介绍校园
学生根据实际情况，在任务单上画出自己的初中校园地图，并根据地图，介绍校园。
学生可参考的篇章框架如下：“This is my junir high schl. It’s …and/but…. There are … in it. This is … There is/are … I can … in it.… ”
八、作业
1. 必做作业：为本课学习的词汇绘制一张思维导图、完成课后练习单中的练习。
2. 选做作业：写一篇小短文，介绍自己的初中校园。