山东省淄博市周村区第一中学校联考2025-2026学年七年级（五四制）上学期10月阶段测试语文试题（月考）

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4.在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。 （需要补充一个主语）
5.树木丛生，百草丰茂；海日生残夜，江春入旧年；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西；夕
阳西下，断肠人在天涯
6.D
7. 石猴：活泼好动、机灵可爱。齐天大圣：蔑视权威，具有反抗精神。孙行者：忠诚、有
情有义。
8. 言之成理即可。需要根据自己选择的批注类型有所侧重
二、（一）9.C
10. ①“悠悠”本是忧郁的意思,也有情悠悠、思悠悠之意。联系“思归若汾水”来看,“悠
悠”也有绵延不断的意思。（本意解释）
②这两句运用了比喻修辞,以水喻情。大意是说,我思念归家之情时时刻刻萦绕心头,就如
同汾河水一样,没有一天断绝过。
③为了强调自己的“思归”之情的深远,通过日夜不停的汾河水不停流淌,形象而生动地
表现出了自己日夜思归的情怀。
（二）11. 把家里人聚集在一起；相比；不如，不及；我弟弟
12. ①一会儿，雪下得急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么？”
②你们兄弟二人的志趣事业，为什么那么不同（悬殊）呢？
①句中重点词有：骤：紧；欣然：高兴的样子。②志：志趣。业：事业。
13.D 【乙】文并没有对人物的神态进行描写。故选 D。
14.因为侄女将大雪比作乘风起舞的柳絮，生动传神有艺术韵味，所以他高兴地“大笑”。
15. 哥哥戴逯积极进取，渴望保家卫园，建功立业；弟弟戴逵洁身自好，追求个人身心修养。
这两种人生态度都值得肯定。
（三）16.A
17.天气；果蔬；植物。
18. 示例一：对比手法。将三十年前立秋所见的天空与现在立秋时的天空进行对比，突出现
在天空更加蔚蓝，强调了京城新秋空气清新、环境变好的特点，表达了作者对京城新秋
的喜爱之情。
示例二：多感官结合写法。作者描写蓝天下划破金色晨曦的沙沙鸽哨，从视觉(“蓝天”
“雪白的鸽子”)和听觉(“沙沙鸽哨”）角度，生动形象地描绘出京城新秋天空的美丽
景象。给读者带来丰富的感官体验，让读者仿佛身临其境，感受到京城新秋的独特魅力。
19. ①表层含义：表明秋天正式来临，金秋时节的各种景象将依次呈现，如秋高气爽、落叶
纷飞、果实成熟等。 ②深层含义：暗示京城新秋的独特韵味和美好已经展现在人们面前，它带来了自然的变
化、生活的新景象以及人们心境的改变，开启了一个充满诗意和美好的季节，表达了作
者对京城新秋的期待和喜爱之情。
（四）20.B B，“写这一点是暗示，母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了”的说法有误。
其中“暗示”的分析不够准确。所谓“暗示”，指运用较为含蓄的手法透露出某些潜在
的信息。母亲以为“是个好兆头”是对“我”寄予希望，对生活寄予希望，这是正面表
现母爱。
21. 为“我”治病；为“我”借书；推“我”看电影；鼓励“我”写作。表现了母亲坚强、
执着、隐忍、无私、疼爱儿子。
22. “没料到”“竟”在这里都是出乎意料的意思，写出了在母亲去世后，合欢树无人照料
却顽强生存下来的情况，表现了作者的欣喜之情。
23. 运用了插叙的方式，追忆合欢树的来历，说明它是母亲亲手所栽，在母亲的照料下，茁
壮成长。感念母爱，因为母亲对儿子的疼爱融入在对合欢树的精心呵护和培育中，合欢
树凝聚了母爱，深化了文章旨意，合欢树身上有母亲对生活美好的不弃和期盼，也表达
了对母亲的深切怀念。
24. 作者这样写抒发了对母亲的怀念、感恩之情。这是一种间接抒情的方式。这样抒情含而
不露，韵味悠长。