


数学七年级上册线段长短的比较复习练习题
展开 这是一份数学七年级上册线段长短的比较复习练习题,共7页。试卷主要包含了3线段长短的比较,2.,5;3等内容,欢迎下载使用。
一、单选题
1.如图,从A地到B地,最短路线是( )
A.A-C-G-E-BB.A-C-E-BC.A-D-G-E-BD.A-F-E-B
2. 如图,某同学用剪刀沿虚线将三角形剪掉一个角,发现四边形的周长比原三角形的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是 ( )
A.线段有两个端点B.两点确定一条直线
C.两点之间线段最短D.线段可以比较大小
3.如图,在三角形纸片ABC 中,以下比较线段AC和AB 长短的方法,可行的有( )
①凭感觉估计.②用直尺度量出 AB 和AC 的长度.③用圆规将线段AB叠放到线段AC上,观察点 B 的位置.④沿点 A 折叠纸片,使AB和AC 重合,观察点 B 的位置.
A.①②B.①③C.②③D.②③④
4.如图,从甲地到乙地有四条道路,其中最近的路线是( )
A.路线1B.路线2C.路线3D.路线4
5.某同学用剪刀沿直线将一片平整的银杏叶剪掉一部分(如图),发现剩下的银杏叶的周长比原银杏叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是( )
A.两点确定一条直线B.点动成线
C.直线是向两方无限延伸的D.两点之间线段最短
6.数轴上有一个点B表示的数是3,点C到点B的距离为2个单位长度,则点C表示的数为( )
A.1B.5C.3或2D.1或5
7.已知O,P,Q是平面上的三点,PQ=20cm,OP+OQ=30cm,那么下列说法正确的是( )
A.点O在直线PQ外B.点O在线段PQ上
C.点O能在线段PQ上D.点O不能在线段PQ上
8.如图,在三角形ABC 中,比较线段 AC 和AB的长短,科学的方法有( )
①凭感觉估计.②用直尺度量出 AB和AC 的长度.③用圆规将线段AB叠放到线段AC 上,观察点 B的位置.④沿点 A 折叠,使 AB 和AC 重合,观察点 B的位置.
A.1个B.2个C.3个D.4个
9.如图,O为圆锥的顶点,M为底面圆周上一点,点P 在OM 上,一只蚂蚁从点 P 出发绕圆锥侧面爬行,回到点 P 时所经过的最短路径的轨迹如下图.若沿OM 将圆锥侧面剪开并展平,所得侧面展开图是( )
A.B.
C.D.
10.某平原有一条很直的小河和两个村庄,要在此小河边的某处修建一个水泵站向这两个村庄供水.某同学用直线(虚线)l表示小河,P,Q两点表示村庄,线段(实线)表示铺设的管道,画出了如下四个示意图,则所需管道最短的是( ).
A.B.
C.D.
二、填空题
11.新昌挂岩岭隧道和上角坪隧道A−B(示意图如图)通过把部分道路取直以缩短路程,其中蕴含的数学原理是 .
12.如图1,有A,B两个村庄在一条河(不计河的宽度)的两侧,现要建一座码头,使它到A,B两个村庄的距离之和最小,图2中所示的C点即为所求码头的位置,其理由是 .
13.如图,这是一个多边形纸片,小明用剪刀剪掉部分①留下部分②后,发现纸片的角的个数变多了,但是周长变小了,纸片的周长变小蕴含的基本事实是 .
14.
(1)用刻度尺量出图中三角形三条边的长。
AC= cm,BC= cm,AB= cm。
(2)将“=”“”填入下面的空格。
AC BC, AC AB, AB BC。
15.四个互不相等的实数a,b,c,m在数轴上的对应点分别为A,B,C,M,其中a=4,b=7,c为整数,m=0.2(a+b+c).
(1)若c=10,则A,B,C中与M距离最小的点为 ;
(2)若在A,B,C中,点C与点M的距离最小,则符合条件的点C有 个.
三、解答题
16.如图所示,在一条不完整的数轴(向右为正方向)上从左到右有点A、B、C,其中点A到点B的距离为3,点B到点C的距离为8,设点A、B、C所对应的数的和是m
(1)若以A为原点,则点B表示的数是 ,点C表示的数是 ,m= .
(2)若以B为原点,则点A表示的数是 ,点C表示的数是 ,m= .
(3)若原点O在图中数轴上,且点B到原点O的距离为4,则m= .
17.图中的直线l表示一条小河,点A,B表示两个、村庄.在何处架桥才能使A村到B村的路程最短?
18.在图中“O”内标上字母A,B,C,使AC
相关试卷
这是一份数学七年级上册线段长短的比较复习练习题,共7页。试卷主要包含了3线段长短的比较,2.,5;3等内容,欢迎下载使用。
这是一份冀教版七年级上册第二章 几何图形的初步认识2.3 线段长短的比较课时作业,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份数学七年级上册2.3 线段长短的比较当堂检测题,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)
.png)
.png)


