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      河北省邯郸市成安县2024-2025学年八年级上学期期中考试数学试卷(学生版)

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      河北省邯郸市成安县2024-2025学年八年级上学期期中考试数学试卷(学生版)

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      这是一份河北省邯郸市成安县2024-2025学年八年级上学期期中考试数学试卷(学生版),共4页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题(每小题3分,共36分)
      1. 下列各数中,与3,4能构成勾股数的是( )
      A. 5B. 6C. 7D. 8
      2. 一次函数y=-3x-2图象不经过第( )象限.
      A. 一B. 二C. 三D. 四
      3. 下列各式中,无意义的是( )
      A. -B. C. D.
      4. 点与点Q关于y轴对称,则点Q的坐标为( )
      A. B. C. D.
      5. 圆柱的底面圆的周长是12,高是8,蚂蚁从下底面的点A沿侧面爬到点B,最短路径的长是( )
      A. 6B. 7C. 9D. 10
      6. 下列等式成立的是( )
      A. B.
      C. D.
      7. 在平面直角坐标系上,已知点A关于直线x=1对称的点为B(﹣2,4),则点A的坐标为( )
      A. (4,4)B. (﹣2,﹣2)
      C. (2,4)D. (3,4)
      8. 在平面直角坐标系中,点到原点的距离是( )
      A. 1B. C. 3D.
      9. 下列各数中,是无理数的是( )
      A B.
      C. D.
      10. 下列二次根式中,与是同类二次根式的是( )
      A. B. C. D.
      11. 点P(-4,5)关于y轴对称的点的坐标为( )
      A. (4,-5)B. (-4,-5)
      C. (4,5)D. (5,4)
      12. 若整数x满足5+≤x≤,则x的值是( )
      A. 8B. 9C. 10D. 11
      二、填空题(每题3分,共12分)
      13. 计算的结果是______.
      14. 若二次根式有意义,则x的取值范围是_________.
      15. 我国最早对勾股定理进行证明的是数学家赵爽,他用4个全等的直角三角形和中间的一个小正方形组成了一个大正方形,如图所示,人们称这个图为“赵爽弦图”,连接,若,,则___________.
      16. 如图,三角形纸片ABC中,∠C=90°,AC=CB=4,D是CB的中点,折叠三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF.则AF的长是___________.
      三、解答题(8道题,共72分)
      17. 计算:
      (1);
      (2).
      18. 按要求完成作图:
      (1)作出△ABC关于x轴对称的图形;
      (2)写出A、B、C对应点A′、B′、C′的坐标;
      (3)直接写出△ABC的面积 .
      19. 请画出函数的图象:
      (1)列表为:
      (2)描点、连线后画出该函数图象为:
      (3)结合图象,写出该函数的两条性质.
      20. 由于台风的影响,一棵树在离地面处折断,如图,树顶落在离树干底部处,求这棵树在折断前(不包括树根)的高度?
      21. 已知的立方根是,的算术平方根是,是的整数部分.
      (1)求,,的值;
      (2)求的平方根.
      22. 写出下列各题中与之间的关系式,并指出是一次函数还是正比例函数.
      (1)每本笔记本元,买笔记本所花的钱数(元)与买到的笔记本的本数(本)之间的关系,
      (2)某地的地面气温为,如果高度每升高千米,气温下降,该地的气温与上升高度(千米)之间的关系.
      23. 某天小明骑自行车上学,途中因自行车发生故障,修车耽误了一段时间后继续骑行,按时赶到了学校,如图所示是小明从家到学校这一过程中所走路程s(米)与时间t(分)之间的关系,根据图象解答下列问题:
      (1)在这个变化过程中,自变量是______,因变量是______;
      (2)小明从家到学校的路程共______米,小明共用了______分钟;
      (3)小明修车用了______分钟;
      (4)小明修车以前和修车后的平均速度分别是多少?
      24. 在学习二次根式的性质时,知道,利用这个性质我们可以求的值.
      解:设,两边平方,;





      请利用以上方法,解决下列问题:
      (1)求;
      (2)若,求的值.

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