2026长沙雅礼中学高一上学期10月月考历史试卷含解析

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一、选择题：本题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1. 考古学证明，大约相当于五帝后期的龙山文化时代，中国大地上邦国林立，史称“万邦”时代。有些邦
国都城规模较大，如陶寺遗址中有宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器，阶级阶层分化也比较明显。据此可
知（ ）
A. 新石器时代早期已迈入阶级社会
B. 中华文明呈现出多元一体特征
C. 各聚落之间频繁争夺财富和权力
D. 中原地区已出现早期国家雏形
2. 三星堆遗址出土的玉器有玉璋、玉璧、玉琮等，与二里头的玉器十分相似，都是用于祭祀的礼器；出土
的青铜尊罍（léi）的兽面纹与殷墟出土青铜器形制相似；出土的青铜顶尊跪坐人像，将中原尊彝与蜀地人
像完美融合。这体现了（ ）
A. 早期国家逐步形成 B. 中华文化的多元一体 C. 阶级分化日益明显 D. 蜀地文化的地域特色
3. 距今约 5000 年的新石器时代晚期出现了一种文化，其代表器物是黑陶，胎壁薄如蛋壳，被称为“蛋壳陶”。
这种文化是（ ）
A. 龙山文化 B. 红山文化 C. 良渚文化 D. 河姆渡文化
4. “我们遍检所出土的十余万片甲骨，除有几例的占辞不是‘王占曰’外，其余全是。也就是说不管负责
问卦的贞人是谁，所有占卜的吉凶最后的占断权皆在商王手中。所以，商代的占卜其实是由商王垄断的。”
这体现出商朝（ ）
A. 王权借助神权进行统治 B. 宗教蒙昧主义思想盛行
C. 占卜行为左右政治局势 D. 君主专制制度明显加强
5. 据铭文记载，西周某诸侯国国人因不满该国君主昏聩，联合贵族废黜旧君，并从旧君的同宗近支中选出
新君，新君即位后即举行告庙仪式，祭祀祖先。这一现象说明当时（ ）
A. 政治民主色彩浓厚 B. 神权与王权的紧密结合
C. 分封制度趋于崩溃 D. 宗法原则是政治架构的核心
6. 春秋末，晋国卿大夫率先废弃井田制，授民田地，按亩征税。这种土地改革，成为春秋战国之交大变革
的开端，使“五口”到“八口”之家的小农，成为农业生产主力；农民替代贵族，成为军队主力，军队规
模扩大，战争规模升级。这一变化（ ）
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A. 推动了原始农耕解体 B. 说明封建国家的建立
C. 促进了国家迅速统一 D. 源于铁器牛耕 使用
7. 春秋时期，中原各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为华夏，一些诸侯国以“尊王攘夷”等号召
组织同盟，合力对抗他们认定的所谓“夷狄”国家。据此可知（ ）
A. 周王室的地位得到提升 B. 周边少数民族的威胁增强
C. 华夏认同观念得到发展 D. 诸侯王对分封秩序的维护
8. 春秋战国时期，社会经济有了长足发展，阶级关系发生变化，上层建筑变革，变法成为潮流。持续时间
最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法是（ ）
A. 商鞅变法 B. 李悝变法 C. 吴起变法 D. 申不害变法
9. 春秋战国时期，人们对音乐的态度并不统一。其中，反对王公贵族所使用的“雅乐”以及劳动群众聆听
的“俗乐”，并认为音乐“使丈夫为之，废丈夫耕稼树艺之时；使妇人为之，废妇人纺绩织纴之事”的思
想家为（ ）
A. 孔子 B. 墨子 C. 孟子 D. 庄子
10. 德国学者卡尔·雅斯贝尔斯在《历史的起源与目标》一书中，第一次把公元前 500 年前后，人类文化突
破的时代称之为轴心时代。各个文明都出现了伟大的精神导师—古希腊有苏格拉底，古印度有释迦牟尼，
中国有老子、孔子等。下列主张属于孔子的是（ ）
A. “道法自然” B. “相生相胜” C. “为政以德” D. “明法审令”
11. 如图为秦朝中央与地方机构关系示意图。这可用以说明，秦朝（ ）
A. 垂直管理体系的建立 B. 中央与地方矛盾消除
C. 中央与地方实行分权 D. 国家的政令难以畅通
12. 秦朝在全国修建了直道，其修建标准极为严格，有的直道路面宽度达到 60 米，可以确保多辆马车可以
并行。秦朝还设立了专门的“路官”，负责直道的日常维护、治安管理等事务。这些举措旨在（ ）
A. 提升交通运输的效率 B. 彰显中央政府的实力
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C. 巩固大一统政治局面 D. 推动经济文化的交流
13. 秦中央设三公九卿制，其中“奉常掌宗庙礼仪、郎中令掌宫殿警卫……少府掌皇家财政、宗正负责皇家
事务”。这反映了中国古代中央官制的实质是（ ）
A. 官员众多，职责明确 B. 决策严谨，提升效率
C. 选贤任能，唯才是用 D. 化国为家，皇权至上
14. 许倬云先生指出，秦之速亡，一个重要原因就在政治不通，具体地说，就是中层与下层的疏离。据史书
记载和考古发掘的材料来看秦的中层几乎全是军人……下层百姓的怨气、意见很难通过这些秦国的军人反映
到决策层去，政不通自然人也不和，不亡何待也？据此可知（ ）
A. 历史研究因年代久远难以形成定论 B. 秦亡于暴政的结论属于错误结论
C. 史料的拓展更有利于丰富历史研究 D. 不同史料导致历史真相的多样化
15. 汉武帝时期的内朝官员秩爵并不显要，但是身份特殊，不仅参与军国大事的谋议，有时还奉命与公卿大
臣论辩，以致面折廷争而诎大臣。这说明汉武帝时期内朝制度的显著特点是
A. 以内御外，以卑督尊 B. 以轻制重，效率至上
C. 地位独特，专权妄 D. 诘责朝臣，掌控决策
16. 下图是战国和西汉时期农牧界限分布图，该线以北是游牧区，以南是农耕区。图中农牧界限的变迁反映
出（ ）
A. 北方游牧文明不断渗透 B. 西汉抗击匈奴开疆拓土
C. 文景之治成效十分显著 D. 受经济重心南移的影响
17. 西汉前期，士农工商大都以追求财富和权欲作为动机；西汉后期，弥漫整个社会的功利思想逐渐淡化。
这一变化缘于（ ）
A 社会经济得到恢复发展 B. 政府推行重农抑商政策
C 秦朝政治经济制度消亡 D. 社会主流思想发生改变
18. 下图为中国古代某时期的地方政区图。仔细观察，可以判断该时期为（ ）
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A. 秦朝 B. 汉朝 C. 元朝 D. 明朝
19. 汉武帝时期，为了削弱诸侯王的势力，采取的措施是（ ）
A. 平定安史之乱 B. “焚书坑儒”
C. 颁布“推恩令” D. “与民休息”
20. 公元 2 世纪初，留心工艺制造的宦官蔡伦总结了民间造纸的经验，改良了造纸技术，使造纸业快速发展。
下列对此理解正确的是（ ）
A. 蔡伦是造纸术的发明者 B. 造纸术的发明不晚于东汉
C. 蔡伦改进造纸术不可信 D. 纸是东汉时主要书写材料
二、非选择题：共 40 分，第 21 题 26 分，22 题 14 分。
21. 阅读材料，完成下列要求
材料一 西周是宗族统治的鼎盛时期，宗族体系十分发达，整个社会如同一个大家庭，通过分封制的
形式建立起来，以宗法制作为维系的纽带。天子的权力是上天授予的，诸侯国是由天子分封的，卿大夫的
采邑则是由诸侯分封的。天子、诸侯、卿大夫之间有天然的血缘联系和政治婚姻关系，既是亲戚又是君臣，
自然就形成了下级贵族臣服于上级贵族、全体贵族臣服于天子的政治隶属关系，表现出鲜明的等级色彩。
——摘编自雷海宗《中国史纲要》
材料二 公元前 221 年，秦始皇创立帝制中央集权，内而废封国，以郡县官僚制直辖编户，变更“田
畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形”的旧状，外而北击匈奴、修筑长城。西
汉继续实行编户授田和军功爵奖励耕战，又“罢黜百家，表彰六经”，完善郡县制，推行五铢钱，凿空西
域，使天山南北首次与内地连成一体。汉武帝诏书曰“中国一统”，当是秦汉以黄河中下游和长江中下游
为基本疆域的郡县制大一统。
——摘编自李治安《秦汉以降“大一统”秩序的华夷交融演进》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括西周政治制度的主要特点，并简析西周政治制度推行的意义。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与西周相比，秦汉在治国模式上的明显不同，并概括秦汉在维
护“大一统”方面的共同之处。
22. 阅读材料，完成下列要求。
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材料 某高校教授在讲授中国古代史时，将秦汉时期作为一个独立单元。如表是他的初步设计思路，
单元主题待定。
单元主题 课程标题 子目标题
秦朝的统一战争与政治制度的建
立
秦朝的统一与中央集权
法家思想与秦朝法治实践
秦朝的基础设施建设与社会管理
汉朝的建立与初期政治格局
汉武帝时期的扩张与中央集权加 汉朝的继承与发展
强
汉朝的官僚体系与地方治理
农业发展与土地制度的演变
秦汉时期的经济基础与对外
手工业与商业的繁荣 交流
丝绸之路的开辟与对外贸易
儒家思想的复兴与独尊
秦汉时期的文化与思想
科技与艺术成就
根据材料信息并结合所学知识，提炼出本课程的单元主题，并撰写一篇单元导言。（要求：单元主题明确且
把握时代特征；导言体现课程主旨，史论结合，逻辑清晰）
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