人教版PEP（2024）五年级上册Unit 6 In a nature park Part A第1课时教案及反思

这是一份人教版PEP（2024）五年级上册Unit 6 In a nature park Part A第1课时教案及反思，共2页。

1．能听、说、读、写单词“frest”“river”“lake”“muntain”和“hill”。
2．能在创设的实际情景灵活运用句型“Is there a…？”“Yes，there is.”。
3．能完成“Draw and ask”部分的绘画和问答任务。
4．引导学生感受自然之美，培养学生热爱大自然的美好情感。
重点：
1．能听、说、读、写单词“frest”“river”“lake”“muntain”和“hill”。
2．能在情景对话中灵活运用句型“Is there a…？”“Yes，there is.”。
难点：单词“muntain”的发音较难，要带领学生反复操练。
1．教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。
2．学生准备画笔和画纸。
Step 1 Warming­up
1．Free talk
2．教师播放歌曲“A pht f me”的录音，全班学生跟着录音大声唱歌曲，然后让学生分男女生比赛唱歌曲，活跃课堂气氛，激发学生的学习热情。
Step 2 Presentatin
1．Lead­in
教师出示本单元主情景挂图，学生观察后告诉老师，Oliver，Amy，Jhn等同学去了哪里，看到些什么？
2．教学新单词
(1)教学frest
T：Where will the children g？引导学生回答，并出示frest单词卡片，带读。
(2)教学lake
T：Is there a lake in the frest？引导学生回答，并出示frest单词卡片，带读。
(3)教学river
教师拿出一张河流的图片，问学生：Is this a lake？学生猜测后，教师给出正确答案，并引导学生回答；N，it isn't.It's a river.教学river。
(4)教学muntain和hill
教师向学生展示主情景图，介绍说：There is a lake，a river，and a frest in the nature park.然后提问，What else？学生回答后，教师出示muntain的图片，带读。
教师将新词带入本节课核心句型Is there a…in the park？中展开问答，引导学生回答Yes，there is.
教师出示小山丘的图片，再问Is there a muntain in the park？引导学生回答N，there isn't.带读hill。
3．教师播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。
4．学生同桌合作，利用情景图中提供的信息替换示例对话中的关键词，编写对话，然后请几位学生上讲台表演。
5．A.Draw and ask
(1)学生同桌合作，拿出画笔和画纸，画出一个自然公园图。
(2)学生同桌用句型“Is there a…in frnt f/beside/behind/…the…？”进行问答练习。
Step 3 Cnslidatin
1．教师让学生描述一幅自然公园图片。
范文：This is a picture f a nature park.There is a frest in the park.There are many flwers n the grass.There is a river.There are many fish in the river.The clud is white.D yu like this park?
2．教师编一组问答句，男女生问答练习。
Bys：Frest，frest，frest.
Girls：Is there a frest in the park?
Bys：Yes，there is.Yes，there is.
Bys：Muntain，muntain，muntain.
Girls：Is there a muntain in the park?
Bys：Yes，there is.Yes，there is.
(带入所有新词，说完一遍后，男女生交换问答，再练习一遍。)
Step 4 Summary
师生一起总结本节课学习的词汇和句型，学生说出自己还有哪些不懂的地方，师生一起讨论解决。
Step 5 Hmewrk