人教版部编初中历史九上第四单元 复习课件

人教版（部编2018）九年历史上册单元复习第四单元 封建时代的亚洲国家 日本是亚洲东部的国家。5世纪，大和政权统一了日本。7世纪中期，日本通过大化改新，建立中央集权的封建国家，进入了封建社会。 7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教，推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。穆罕默德去世后，他的继承者完成了统一事业，并不断向外扩张，建立了地跨欧、亚、非的大帝国。阿拉伯人不但创建了独特的伊斯兰文化，还为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献。一、6世纪前的日本1.日本的地理位置：日本是东亚的一个岛国，由北海道、本州、四国、九州四个大岛及附近数千个小岛组成。2、大和统一日本 ①1世纪——2世纪时，日本各 地形成100多个小国。 ② 5世纪，本州中部兴起的 大和统一日本。一、6世纪前的日本3、大和的统治大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产。部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。一、6世纪前的日本二、大化改新4、大化改新历史背景：中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。孝德天皇年号大化646年5、大化改新人物、时间：政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上：（1）废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；（2）国家将土地攽给公民，六年一攽，不能终生使用，也不能买卖；（3）统一赋税。二、大化改新6、大化改新内容：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。二、大化改新7、大化改新意义：三、武士和武士集团大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园。地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家 族和仆从中的青壮男子 武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“ 武 士”。小的武士团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士团。8、武士和武士集团形成的原因：三、武士和武士集团12世纪晚期源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。9、幕府统治的形成的标志： 幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上 由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。10、幕府与天皇之间关系：三、武士和武士集团 武士效忠的是他的主公，而不是国家。武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。11、武士效忠的对象：一、穆罕默德创立伊斯兰教1、伊斯兰教的创立背景：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜。阿拉伯半岛。一、穆罕默德创立伊斯兰教2、伊斯兰教创立的时间、创立人及发源地：创立时间：创 立 者：发 源 地：公元7世纪初；穆罕默德；（1）于7世纪初(610年)创立了伊 斯兰教，最初在麦加城传教， 遭到当地传统势力的反对；（2）622年，率领一些信徒迁居麦 地那，建立了穆斯林公社；（3）630年，占领了麦加城。（4）632年病逝阿拉伯半岛基本统一。一、穆罕默德创立伊斯兰教3、穆罕默德的主要传教活动： 北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境；控制中亚大部分地区；在西线，攻克埃及，横扫北非；西南占领西班牙。至8世纪中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、非、欧三大洲，伊斯兰教随着帝国的扩张广为传播。二、阿拉伯帝国4、阿拉伯帝国的扩张： 9世纪中叶以后，随着内外矛盾激化，帝国逐渐衰微。1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。相关史事 5、阿拉伯帝国的灭亡： 哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”；830年，设立“智慧宫”、以黄金支付稿酬等。阿拉伯学者吸收、消化了外来文化。 三、阿拉伯文化6、文化发达的原因：①阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。 三、阿拉伯文化7、阿拉伯人对世界文化的贡献：②阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典；③脍炙人口的《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝；④阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发 展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 三、阿拉伯文化祝同学们学习进步！