初中政治 (道德与法治)第三单元 文明与家园第六课 建设美丽中国正视发展挑战教学设计

这是一份初中政治 (道德与法治)第三单元 文明与家园第六课 建设美丽中国正视发展挑战教学设计，共6页。教案主要包含了教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学方法，设计思路，教学过程，议学情境等内容，欢迎下载使用。
1.【教材分析】
本框题内容选自人教版《道德与法治》九年级上册第三单元第六课《建设美丽中国》的第一个框题。第六课向我们介绍了伴随着中国经济的迅速发展,随之而来的是严重的环境污染，中国社会的人口变迁也呈现出新的特点。我国在快速发展经济腾飞的同时，人口、资源、环境问题成为制约发展的重要因素。建设美丽中国,推进生态文明建设，既是应对生态危机的现实所迫，也是全面建成小康社会的战略目标所向。面对挑战,我国坚持计划生育的基本国策,积极调整人口政策,坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路,建设生态文明。正确认识面临的挑战是必然要求，也为后面内容的学习莫定了基础。
2.【学情分析】
作为九年级学生对社会生活的关注程度有限，对我国面临的严峻的人口、资源和环境问题认识不充分、不全面，对国家实施的一系列改革、政策和发展战略理解不题刻，对人口政策的调整存在认识上的误区，在日常生活中也会出现浪费资源破坏环境的行为。因此，有必要使学生全面而深入地了解社会现实，正确认识人口资源和环境现状，唤起关爱和保护环境的意识。
3.【教学目标】
政治认同：知道中国发展中面临的种种问题以及我国实行的对应政策，对国家发展树立信心，以实现中华民族伟大复兴为已任。
道德修养：分析我国人口、资源和环境的现状，明确各类问题产生的原因和应对措施，在日常生活中养成节约资源、保护环境的良好品行，形成正确的道德认知和道德情感。
责任意识：正确认识我国发展中面临的危机，积极参与节约资源保护环境的志愿活动中，热爱自然，热爱祖国，践行绿色生活方式，提升担当精神和参与能力。
4.【教学重难点】
教学重点：人口、资源、环境国情和严峻形势.
教学难点：我国的人口政策以及节约资源和保护环境的基本国策。
【教学方法】
议题式教学法；合作探究法；启发法；多媒体教学法
6.【设计思路】
议题线：“面对发展和挑战，我们将何去何从？”作为总议题，通过议题贯穿知识点。
1、为什么要重视发展中的人口问题。
2、我国的人口现状。
3、为解决我国的人口问题，党和国家采取了哪些措施？
4、我国资源环境面临的危机有哪些？
5、我国面临的资源形势？
6、我国环境问题的现状、表现、原因、影响？
7、我国资源问题的影响及对策？
8、面对人口、资源、环境问题，我们应该怎么办？
议题1：如何破解“人山人海”与“老幼相依”的难题。通过全国人口数据、银发旅游、育儿补贴、延迟退休的案例，探究为什么要重视发展中的人口问题，详细分析我国的人口现状以及为解决我国的人口问题，党和国家采取了哪些措施。
议题2：如何守护“诗和远方”与“绿水青山”的家园。通过游客打卡过程中破坏环境行为、我国环境问题分析以及“绿水青山就是金山银山”理念的提出，详细分析我国资源环境面临的危机、面临的资源形势、环境问题的现状、表现、原因、影响，以及我国资源问题的影响及对策、面对人口、资源、环境问题，我们应该怎么办的问题。
7.【教学过程】
一、导入新课
展示材料：“银发列车”启动，银发旅游
数据显示，2024年末，我国60岁及以上人口首次突破3亿，占全国人口22.0%，老年人对旅游服务的需求也日益增长。
为应对这一需求，今年年初，商务部等九单位发布《关于增开银发旅游列车 促进服务消费发展的行动计划》，围绕增加“银发旅游列车”服务供给、强化适老化设施保障、提升“银发旅游列车”服务水平、优化“银发旅游列车”发展环境等四个方面，提出了12项重点任务。精准对接老年群体的旅游诉求，乘坐高铁实现“快旅慢游”，让他们更舒适地追寻“诗和远方”。
思考：结合本节课的教学内容，提到银发旅游、诗和远方，你会想到哪些关键词？
过渡：今天让我们一起走进6.1正视发展挑战，破解“人山人海”与“老幼相依”的难题，守护“诗和远方”与“绿水青山”的家园
二、新课讲授
总议题：面对发展和挑战，我们将何去何从？
分议题1：如何破解“人山人海”与“老幼相依”的难题
知识关联：1、为什么要重视发展中的人口问题。2、我国的人口现状。3、为解决我国的人口问题，党和国家采取了哪些措施？
【议学情境】
图片展示：全国人口、户别人口、地区分布、性别构成、年龄构成、受教育程度、城乡人口、流动人口、民族人口的数据图
提问：你能从人口数据中发现什么特点？
第七次全国人口普查结果显示，我国总人口为141178万人，与2010年（第六次全国人口普查数据）的133972万人相比，增加7206万人，增长5.38%，年平均增长率为0.53%
【议学任务】
阅读以下三篇新闻展开议学讨论并思考：为什么要重视发展中的人口问题？我国人口的现状是什么？
PPT展示延迟退休、育儿补贴、银发旅游的新闻。
【议学材料】
新闻1：银发旅游（展示材料）
当前，我国已进入老龄化社会。随着经济社会的发展，老年人更加注重生活质量，不少人对休闲旅游等有着强烈的需求。据中国旅游研究院测算，“十四五”末，我国出游率较高、旅游消费较多的低龄健康老年人将逾1亿人。
加强服务保障的银发旅游列车驶向大江南北，景区从线上线下发力提供适老化服务，旅居产品不断升级满足个性化需求……多地在出行交通、景区设施、旅行产品等方面优化老年游客体验。
新闻2：延迟退休（展示材料）
推动延迟退休改革，建立与我国经济社会发展相适应的退休年龄制度，十分重要和必要。一方面，生活水平提高、医疗技术进步，我国人均预期寿命大幅提高；受教育年限增加，劳动者参加工作的时间推后、工作时间缩短，需要提升人力资源开发利用效率。另一方面，我国劳动力年龄结构发生重大转变，60岁以上老年人数量逐渐提升，16至59岁的劳动年龄人口有所下降，人数上“一升一降”的变化需要增加全社会劳动力有效供给。
新闻3：育儿补贴（展示材料）
从2025年1月1日起，每孩每年发放育儿补贴3600元，至其年满3周岁——国家育儿补贴制度实施方案28日公布。这是一项全国性的重要民生政策，面向育儿家庭全国范围全面直接发放现金补贴，有助于缓解家庭养育压力。
中国人民大学人口与健康学院教授宋健介绍，从国际经验来看，较早进入低生育社会的发达国家大多采取了发放育儿补贴的方式进行生育支持。在微观层面，育儿补贴对不同家庭生育的促进作用存在差异，但从宏观层面来看，总体上有利于提升生育水平或防止生育水平进一步降低。
【议学讨论】
新闻1：:为应对老龄化，国家推行延迟退休政策。
新闻2：为鼓励生育，多地出台育儿补贴政策。
新闻3：“银发族”成为旅游市场新主力，青少年研学需求旺盛。
结合以上新闻展开议学讨论：
1、为什么要重视发展中的人口问题
2、我国的人口现状
要求：时间2分钟，选派代表进行回答，回答时有理有据
【议学成果】
1、为什么要重视发展中的人口问题？（P75/76）
①人口是社会发展的主体，是影响可持续发展的关键变量。
②人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
③我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。
2、我国的人口现状（人口趋势）P76
重要国情：我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事
人口特点：随着经济社会发展和人口年龄结构变化，我国总体上已由人口增量发展转向减量发展阶段，人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化等明显的趋势性特征。
【议学追问】
针对我国人口现状，国家采取了哪些积极措施？
（提示：三孩政策、育儿补贴、延迟退休、银发经济）
【议学成果】
3.为解决我国的人口问题，党和国家采取了哪些措施？P76
①党和国家始终坚持人口与发展综合决策，立足人口基本国情，科学把握人口发展规律，不断完善人口发展战略和政策。
②党的十八大以来，党和国家高度重视人口问题，针对人口数量和人口结构出现的新变化，及时优化生育政策，完善生育支持政策体系，促进人口长期均衡发展。
分议题2：如何守护“诗和远方”与“绿水青山”的家园
知识关联：4、我国资源环境面临的危机有哪些？5、我国面临的资源形势？6、我国环境问题的现状、表现、原因、影响？7、我国资源问题的影响及对策？8、面对人口、资源、环境问题，我们应该怎么办？
【议学情境】
展示材料：大理苍山“采蘑菇”爆火
今年夏天，“到云南大理苍山采蘑菇”成为风靡网络的旅游打卡项目，大量游客涌入深山，体验采摘野生菌的乐趣。然而，央视《每周质量报告》调查发现，在这股热潮背后，部分游客的无序滥采和破坏性行为，不仅暗藏人身风险，更对当地自然生态系统构成严重威胁，亟须引起社会重视。
【议学思考】
游客旅游打卡过程中，如果不遵守规定，会对景区环境造成哪些影响，由此思考我国资源环境面临的危机有哪些？
【议学成果】
4.我国资源环境面临的危机有哪些？P77
改革开放以来，我国经济快速增长，创造了巨大的社会财富，成为世界经济增长的引擎，为世界发展做出了巨大贡献。同时，资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。
5.我国面临的资源形势？P78
资源现状：①我国自然资源丰富，总量大，种类多（优势)，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺（劣势）。
开发利用中存在的问题：②我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。
结论：③我国面临的资源形势非常严峻。
【议学情境】
展示材料：我国环境问题的现状、表现、原因、影响分析。
根据材料总结出：我国环境问题的现状、表现、原因、影响？
【议学成果】
6.我国环境问题的现状、表现、原因、影响？P79
现状：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。
表现：大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。
原因：由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。
影响：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。
【议学情境】
展示材料：“绿水青山就是金山银山”
今年是“绿水青山就是金山银山”理念提出二十周年。党的十八大以来，这一理念成为生态文明建设的核心理念和行动指南。二十载光阴流转，源于浙江余村的思想星火，已燎原成神州大地的磅礴实践。
思考：在经济发展过程中，面对资源环境，我们应该怎么办？
【议学成果】
7.我国资源问题的影响及对策？P78
影响：对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发展，经济发展的空间和后劲会越来越小。
对策：我国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。
【议学问题】
面对突出的人口、资源、环境问题，我们应该怎么办？
转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展、走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。
【议学成果】
8、面对人口、资源、环境问题，我们应该怎么办？P80
经济社会发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。
我们中学生又能为保护环境做些什么？
①树立保护环境、节约资源的意识
②积极关注并学习环保方面的知识
③积极宣传保护环境、节约资源的基本国策
④同破坏环境、浪费资源的行为作斗争，履行保护环境的义务
⑤过低碳生活，从身边小事做起，积极向有关部门为环保建言献策
三、课堂总结
同学们，今天我们围绕“面对发展和挑战，我们将何去何从”，梳理了应对发展挑战的方向。从银发经济、育儿补贴、延迟退休、“绿水青山就是金山银山”，牢记生态保护是发展的底线。人口、资源、环境问题，这些发展挑战需通过转变发展方式和坚持绿色发展道路来解决。发展之路虽有挑战，但只要我们精准施策、统筹兼顾，就能化挑战为机遇。希望大家课后持续关注社会发展，争做有思考、有担当的时代少年。
四、课堂练习
五、板书设计