湖北省荆门市沙洋县长中教联体2024-2025学年九年级上学期10月阶段性检测化学试卷

这是一份湖北省荆门市沙洋县长中教联体2024-2025学年九年级上学期10月阶段性检测化学试卷，共9页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，分类是认识和研究物质的重要方法，下列叙述正确的是等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题（18分，其中1～8题每题1分，9～13题每题2分）
1．为了防治大气污染，打赢蓝天保卫战，下列做法不提倡的是
A．公共交通出行B．直接焚烧垃圾
C．积极植树造林D．使用清洁能源
2．下列实验操作正确的是
A．滴加试剂B．添加酒精
C．装入粉末状固体D．处理废液
3．分类是认识和研究物质的重要方法。下列分类正确的是
A．空气、氧气、海水属于混合物B．二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空气污染物
C．水银、红磷、五氧化二磷都属于纯净物 D．熔点、密度、可燃性都是化学性质
4．《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是
A．棉线织布B．葡萄酿酒C．楠木制舟D．沙里淘金
5．某品牌运动饮料中含“钠、钾、钙”，这里的“钠、钾、钙”指的是
A．分子B．离子C．原子D．元素
6．运用分子的观点解释下列生活中事实，其中不正确的是
A．水由液态变成气态，体积膨胀——水分子体积变大
B．交警查酒驾时，闻到酒精气味——分子在不断的运动
C．50ml水和50ml酒精混合，液体总体积小于100ml——分子之间有间隔
D．湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干——分子运动速率随温度升高而加快
7．砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料，镓在周期表中的位置如图所示，下列有关镓的说法正确的是
A．属于非金属元素 B．无法确定镓原子的核外电子数
C．镓原子的核内中子数可能是39 D．镓原子的质量为69.72g
8．下列叙述正确的是
A．木炭在空气中燃烧发出白色火焰，生成黑色固体
B．硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰并生成二氧化硫气体
C．红磷在空气中燃烧，黄白色火焰，并生成大量白色烟雾
D．铁丝在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺，都生成黑色固体
9．科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。在一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，如图为其计算机模拟图。下列说法正确的是
A．水结成“热冰”的过程中分子种类发生变化
B．上述变化过程中水分子间间隔没有发生变化
C．上述变化过程中水分子排列方式没有改变
D．利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场
10．烟花为春节增添了节日气氛，下列有关烟花爆竹成分的推测不合理的是
A．鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉
B．燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉
C．鞭炮里的火药呈黑色，说明鞭炮中可能有木炭粉
D．燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉
11．下列关于H2O2、CO2、SO2三种物质组成的叙述正确的是
A．都含氧气B．都含有氧元素
C．都含一个氧分子D．都只有两个氧原子
12．如图为某反应物质变化的微观示意图，从图中获得的有关信息错误的是
A．分子由原子构成B．该反应是化合反应
C．原子是化学变化中的最小粒子D．反应后的生成物是混合物
13．下列图像能正确表示对应变化关系的是
A．图甲：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，集气瓶中气体压强随时间的变化
B．图乙：利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰的质量随反应时间的变化
C．图丙：加热高锰酸钾制取氧气，固体物质的种类随加热时间的变化
D．图丁：用两份等质量等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，其中一份加入了少量催化剂，产生氧气的质量随反应时间的变化
第II卷（非选择题）
二、填空与简答
14．（2分）根据符号写意义或根据意义写符号
(1)2Si表示 (2)3个铝离子表示
15．（4分）已知：为初中常见物质。它们之间有如图所示转换关系，图中“→”指向生成物，“—”表示两物质可以发生反应。其中A、B为空气中成分，A能使带火星木条复燃，C、D在常温下为黑色固体。E是形成酸雨的一种有刺激性气味的气体。
请回答下列问题：(1)写出物质E的名称： 。
(2)写出A—C反应的文字表达式： 。该反应的基本反应类型为 。
(3)B在自然界也能变成A，这个过程是 作用。
16．（4分）坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更新”是我们共同的追求，按下列要求填空：
(1)空气是一种宝贵的资源：
①空气中能供给动植物呼吸的气体是 (写化学符号)；
②酥脆的饼干置于空气中过一段时间就不脆了，是因为空气中含有 (写名称)；
③氮气常用做食品包装中的保护气，是因为 (填字母序号)。
A 氮气的密度比空气小 B 液氮可以制造低温环境
C 氮气的化学性质很不活泼 D 氮气在空气中含量高
(2)保护空气——使“空气更清新”；
①空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括 ；
A 二氧化碳 B 二氧化硫 C 一氧化碳 D 二氧化氮 E.氧气
17．（3分）2023年10月3日，我国科学家发现战略性关键金属新矿物——铌包头矿受世人关注。铌包头矿富含铌、钛、硅、氯等元素。请你根据下列信息，完成相应问题。
(1)如图1所示，一个铌原子中有 个质子。
(2)图2是元素周期表的部分内容，图3是三种原子的结构示意图。
①氧的相对原子质量为
②图3中能代表图2“破损”处元素的原子结构示意图的是 （填字母序号）。
18．（6分）请回答下列问题。
(1)如图是初中教材中的几个实验，回答下列问题。
①实验四中，发生反应的符号表达式为 ；
②实验三中，硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，原因是 。
(2)化学的学科特征是在原子、分子的水平上研究物质和创造物质。
① 空气容易被压缩，液体较难被压缩，原因是 （填序号）。液态氧和氧气化学性质相同，原因是 （填序号）。
A．气体的分子运动速度比液体快 B．气体分子间间隙比液体大
C．由同种分子构成
②图中“○”和“ ●”分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是 ；图 D 表示 5 个 （填“分子 ”或“原子 ”）；
三、实验题
19．（3分）图1是教材中探究分子运动现象的实验装置，图2是化学兴趣小组改进的实验装置图。回答下列问题：

(1)用图1装置进行实验，几分钟后， 烧杯中的溶液由无色变为红色。
(2)保持氨气的化学性质的微粒是 （填写微粒名称）。
(3)用图2装置进行实验，上方的棉花团先变色，由此可知氨气的一条物理性质： 。
20．（6分）某兴趣小组利用如图装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答。
(1)A装置中①仪器名称是 ；A装置用高锰酸钾制氧气放棉花的作用是 。
(2)实验室用B装置制取氧气的化学反应文字表达式为 ；反应的基本反应类型为 。
(3)可以用C装置收集氧气，是因为氧气具有 的物理性质；
(4)若用F装置收集密度比空气小的某气体，则气体从 端进入(填“a”或“b”)。
四、科普阅读
21．（4分）在日常生活中84消毒液、过氧化氢溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。
【查阅资料】84消毒液的有效成分是次氯酸钠(化学式为)，84消毒液呈碱性且对人体皮肤有强烈刺激作用。
【实验1】取少量84消毒液于试管中，滴加过氧化氢溶液，发现有大量气泡产生：然后将带火星的木条伸入试管，观察到木条复燃的现象，证明产生的气体是氧气。
【提出问题】在上述反应中，的作用是什么？
【作出猜想】猜想1：作反应物，与过氧化氢溶液发生化学反应：
猜想2，（1） ，类似分解过氧化氢溶液制氧气时的作用。
【实验2】①按如图所示组装实验装置，并检查装置的气密性：
②向锥形瓶中加入84消毒液后，再次连接装置。
③将注射器中的过氧化氢溶液平均分5次推入锥形瓶中：每次推入过氧化氢溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积(忽略其他因素对测量结果造成的影响)如表。
(2)表中的数据 。
(3)分析表中数据得出猜想 正确。
【拓展反思】
(4)生活中常用的消毒剂有84消溶液、过氧化氢溶液和医用酒精等。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。切记：科学使用，注意安全！以下是生活中对上述消毒剂的使用方法。其中正确的是___________。
A．84消毒液和过氧化氢溶液可以混合使用
B．使用84消毒液要做好个人防护
C．使用医用酒精消毒时，应远离明火，防止火灾
D．医用酒精需密封保存
推入过纸化氢溶液次数
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
收集气体的总体积/mL
130
260
375
x
385
参考答案：
14, （1）2个硅原子 （2）3Al3+
15．(1) 二氧化硫 (2) 化合反应 (3)光合
16．(1) O2 水/水分/水蒸气 C (2) BCD
17．(1) 41 (2) 16.00 C
18．(1) 氧气浓度不同
(2) B C BC 分子
19．(1)a (2)氨分子 (3)相同条件下，氨气的密度小于空气
20．(1) 试管 防止加热时试管内的粉末状物质进入导管
(2) 分解反应
(3) 不易溶于水 (4)a
21．(1)作催化剂 （2）380 (3)1 (4)BCD
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
C
B
D
A
C
B
D
B
题号
11
12
13







答案
B
D
C