北师大版（2024）二年级上册（2024）综合实践 参加欢乐购物活动开展购物活动示范课课件ppt

这是一份北师大版（2024）二年级上册（2024）综合实践 参加欢乐购物活动开展购物活动示范课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了课时目标，复习导入，新知互授，课时作业等内容，欢迎下载使用。
1.熟练掌握人民币不同面值之间的换算,能在购物中根据实际情况支付并正确进行计算。2.通过购物活动,学会计算购买多种物品的总价,判断所带钱数是否足够支付,并能正确计算应找回的钱数。3.经历购物活动的实践过程,提高学生解决实际问题的能力,培养学生的数学思维和逻辑推理能力。4.在购物活动中感受数学与生活的紧密联系,体会数学知识在日常生活中的实用性，激发学生学习数学的兴趣。
同学们，上节课我们模拟了购物活动,还记得在购物前,卖家和买家都要做哪些准备吗?
同学们对购物前要做的准备工作记得很清楚。今天这节课,我们就要开展购物活动了，你们都准备好了吗?
作为买家的同学们，请说一说,你要买哪些物品?你准备的钱够吗?
大家觉得怎样付钱、找钱比较方便？
同学们想得真周到!付钱时选择合适的面值组合,能让交易又快又准。那要是遇到零钱不够的情况,该怎么办呢?
非常棒!大家已经掌握了不少购物小窍门。笑笑和淘气所在的班级也在进行购物活动,我们去看看他们开展的情况吧!
图中的小女孩和小男孩提出了什么问题?
同学们先看一看铅笔和铅笔盒的价格是多少?
图中的小女孩要买什么?
售货的小男孩是怎么说的?
你知道卖家小男孩是怎样想的吗?
图中的小男孩在干什么？
同学们接下来大家分成若干小组,每组8人左右，安排1人售卖商品，1人记录交易情况,其他人扮演顾客进行购物。每个小组将准备好的物品摆放在桌子上，并在物品前放上价格标签。同时在购物活动开始后,扮演顾客的学生根据手中的钱数选择购买商品，思考怎样付钱、应找回多少钱,售卖的学生负责收钱、思考怎样找钱，并配合顾客完成交易。负责记录的学生认真填写售货单,包括商品名称、价格、付款金额、找钱金额等信息
扮演顾客的同学，如果在本小组没有购买到自己想要的物品，可到其他小组去寻找自己需要的物品。活动结束后,记录员整理交易清单,核对买、卖的物品的钱数是否相等。
购物活动正式开始啦！让我们一起来体验一下吧！
你在这节课的学习中有哪些收获？
通过本节课的购物活动,我知道了购物活动前,买家要弄清楚自己要买哪些物品，大约需要多少钱,并准备足够的钱。购物时，要计算清楚每个人所买的物品一共应付多少钱,买家付了多少钱，找零多少钱。购物后,要整理购物清单,核对买、卖的物品的钱数是否相等。