浙教版2024科学七年级下册2.1走进微观世界一 课件

走进微观世界科学七年级下册 从宇宙中的天体到我们接触的各种物体，再到微观世界的粒子，它们构成了不断发生着变化的物质世界。我们每天都要与各种各样的物质打交道，人们的生活、生产和研究都离不开物质。你是否想过：物质是由什么构成的？物质的组成如何表示？一尺之棰，日取其半，万世不竭。将物体不断细分，分到最后，最小的颗粒是什么呢？ 庄子 天下篇1.用放大镜观察一块冰糖，可以看到什么？2. 将冰糖碾碎，再用放大镜观察，可以看到什么？3. 将碾碎的冰糖溶入水中，用放大镜观察，可以看到什么？探索活动1.用放大镜观察一块冰糖，可以看到什么？2. 将冰糖碾碎，再用放大镜观察，可以看到什么？冰糖中有大量细小颗粒碾碎的冰糖中有大量更细小的颗粒冰糖粉末看不见了3. 将碾碎的冰糖溶入水中，用放大镜观察，可以看到什么？探索活动1.冰糖消失了吗？2.如何证明糖仍然存在？尝一尝糖水；将水蒸干；用仪器检测糖分冰糖块→冰糖粉末→冰糖小颗粒→肉眼看不见的蔗糖分子。分子是构成物质的一种微粒，肉眼无法直接观察到。提醒实验药品不能随便品尝思考讨论1.关于分子，你有何猜想呢？2.将你关于分子的猜想以图形模型的形式在导学单上绘制出来。建构模型猜想1：分子的种类有很多，不同物质其分子不同猜想2：分子非常小猜想3：分子之间存在空隙建构模型分子是构成物质的一种微粒。蔗糖是由 构成的。水是由 构成的。酒精 是由 构成的。氧气由 构成。二氧化碳由 构成的。空气也是由大量 构成的。很多物质是由 构成的。水分子酒精分子蔗糖分子氧气分子分子分子二氧化碳分子猜想1:分子的种类有很多猜想2:分子很小水和酒精都是液体，它们的分子之间存在空隙吗？你能设计实验获取证据来说明吗？1.往一端封闭的细径玻璃管（长约40厘米）内注入近一半的染红的清水。2.再沿内管壁缓缓注入酒精，使酒精上液面距管口约 5 厘米，标出酒精上液面的位置。3.用手指封住管口，将玻璃管反复颠倒几次，使酒精和水充分混合。 观察现象，这一实验现象说明什么？现象：水和酒精混合后的总体积小于水和酒精的体积之和结论：构成物质的分子之间存在空隙通过刚刚的学习我们知道构成物质的分子之间有空隙，那么是构成固体和液体 分子之间的空隙大，还是构成气体的分子之间的空隙大？你能用实验证明吗？猜想3:分子之间存在空隙实验表明：水难以被压缩，空气容易被压缩。大量实验表明：气体分子之间空隙最大，其次是液体，固体分子之间空隙最小我们知道天然气可以压缩储存于钢瓶中，这是为什么呢：这是因为天然气中分子之间有较大空隙，在受压时分子间空隙减小，直至气体液化。物体的热胀冷缩现象由于温度变化改变了分子间空隙大小。物质气体＞液体＞固体分子构成分子构成空隙请同学们课后结合本节课所学知识，在导学单上进一步绘制：固态、液态、气态的物质分子模型图。模型完善