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      教学课件:新人教版部编初中历史九上1-2《 古代两河流域》

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      • 2026-01-20 02:27:39
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      初中历史人教版(2024)九年级上册古代两河流域教学课件ppt

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      这是一份初中历史人教版(2024)九年级上册古代两河流域教学课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了大河文明,多元勃兴,发明60进制计数法,两河流域出现小国,两河流域初步统一,君权神授,结构完整,内容丰富,同态复仇,等级严格等内容,欢迎下载使用。
      一、古代两河流域文明——坐标
      指西亚的幼发拉底河和底格里斯河
      又称“美索不达米亚”,意为“两河之间的地方”(今伊拉克)
      二、古代两河流域文明——特点
      楔形文字是两河流域文明起源的标志,也是世界上最古老的文字。
      制定了阴历,设置闰月。
      《汉谟拉比法典》迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
      三、古代两河流域——《汉谟拉比法典》
      1.古代两河流域文明的发展历程
      汉谟拉比统一两河流域中下游
      古巴比伦王国被赫梯灭亡
      新巴比伦王国被波斯帝国灭亡
      完成统一后,汉谟拉比采取怎样的措施巩固统治?
      政治上:实行君主专制, 加强中央集权
      思想上:利用宗教进行统治,“众 神之王”
      经济上:大兴水利,开凿河渠
      法律上:颁布《汉谟拉比法典》, 宣扬国王声威
      三、古巴比伦王国——《汉谟拉比法典》
      《汉谟拉比法典》石柱现藏于巴黎卢浮宫博物馆
      前言、正文(282条)、结语三部分组成
      地位:《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
      第196条 倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁其眼。
      第200条 倘自由民击落与之同等之自由民之齿,则应击落其齿。
      第201条 倘自由民击落没有公民权的自由民之齿,则应赔偿银三分之一名那.
      第117条 倘自由民因负有债务,将其妻、其子或其女出卖,或交出以为债权,则 他们在其买者或债权者之家服役应为三年;至第四年应恢复其自由.
      第282条 倘奴隶告其主人云:“你非吾之主人”,则此主人应证实其为自己的奴 隶,而后其主人得割其耳.
      第237条:倘自由民雇佣船工,并租赁船舶,船上装载谷物、羊毛、植物油、枣 椰子或任何其他货物,而此船工不慎,致船沉没或船上之物毁损,则 船工应赔偿其所沉没之船及船上所载全部被损毁之财物。
      ②严格社会等级:有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶
      ①原始观念:原始社会的同态复仇法
      ③奴隶制发达:家庭奴隶制为一大特征
      ④商品经济活跃:租赁、雇佣、交换、借贷等方面规定
      颁布目的:巩固统治 实质:维护奴隶主阶级利益
      第6条 任何一个人窃取寺庙或者皇宫的财产,他将被处以死刑,而从他那里获 得到赃物的人也一并处以死刑。
      第22条 如果任何人成了抢劫者并且被人抓住,则他将被处以死刑。
      “……为人类造福,命令我……汉谟拉比,发扬正义,消灭邪恶不法的人,恃强而不凌弱,……统治百姓,光耀大地。” ——《汉谟拉比法典》前言
      探究问题:请同学们思考,如何评价这部法典?
      提示:1.将之放在当时的历史环境中探讨;2.全面思考,辩证分析的原则
      《汉谟拉比法典》试图明确地、永久地调整一切社会关系,因而,它不仅阐明了古巴比伦的法律制度,也照明了当时的社会。—《全球通史:从史前史到21世纪》
      影响:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产, 表明人类社会的法制传统源远流长。
      维护统治阶级(奴隶主) 的利益,奴隶毫无地位。量刑重,刑罚残酷,具有 一定的野蛮性和原始性。家庭奴隶制,男性家长地位高 ……
      两河流域(幼发拉底河、底格里斯河)
      1.古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪左右形成了《汉谟拉比法典》。这说明( )A.古巴比伦的社会生活很丰富 B.奴隶制度在古巴比伦相当完美C.古巴比伦的商品经济较活跃 D.人类社会的法制历史非常悠久
      2.古代埃及、古巴比伦、古印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是( )A. 人类最早居住的地区 B. 创造了人类最早的文字 C. 最先由原始社会进入奴隶社会 D. 对人类文化贡献最大

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      第2课 古代两河流域

      版本: 人教版(2024)

      年级: 九年级上册

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