2025-2026学年福建省龙岩市二年级（上）期中模拟语文试卷

这是一份2025-2026学年福建省龙岩市二年级（上）期中模拟语文试卷，共15页。试卷主要包含了读句子，看拼音写词语，照样子，写一写，根据课文内容填空，第二部分，第三部分等内容，欢迎下载使用。
1．读句子，根据拼音写字词。
ㅤㅤ苏州，有许多míng shèng gǔ jì ，风景优美，kōng qì 清新，是一座特别宜居的chéng shì 。天气qíng lǎng 时，大大小小的gōng yuán 里dà chù 可以见到人们sàn bù 的身yǐng 。
2．看拼音写词语。
二、选择题，选择正确的答案填在括号里。
3．下面加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．重复（chóng） 纳闷（nēn）
B．苦难（nàn） 淹没（mò）
C．转椅（zhuàn） 盛饭（chèn）
D．水分（fēn） 终于（zhōng）
4．下列词语的书写没有错误的一组是（ ）
A．眼晴 圆球 扁担B．树支 时候 口渴
C．汽体 邻居 第一D．浑身 吃惊 散步
5．“瞻”的意思可能与（ ）有关。
A．太阳B．眼睛C．砍断D．打仗
6．下列词语搭配正确的是哪一项？（ ）
A．弹钢琴 滚泥人B．称体重 插秧苗
C．扎风筝 穿手套D．折纸船 喝奶酪
7．给加点字选择正确的意思。（填序号）
闻：①听见②出名、有名望③用鼻子嗅气味④听见的事情、消息
（1）电视上正在播放晚间新闻。
（2）黄山风景真是百闻不如一见。
（3）你闻一闻，这是什么味道？
（4）他经常默默无闻地为班级做事情。
8．《树之歌》中被称为活化石的是（ ）
A．银杏、水杉B．枫树、松柏C．木棉、桦树
9．小明不会读“催”这个字，他可以用_____查字法，先查_____。（ ）
A．部首“亻”部B．音序 CH
C．部首“山”部D．音序 C
10．下列书籍不是童话书的一项是（ ）
A．《一只想飞的猫》B．《西游记》
C．《小狗的房子》
11．下列关于植物妈妈传播种子的方式错误的一项是（ ）
A．石榴靠风来传播种子
B．豌豆靠太阳传播种子
C．苍耳靠动物的皮毛传播种子
12．下面词语中，全部表示同一种心情的是哪一项？（ ）
A．难过 怒气冲冲B．愉快 兴高采烈
C．气呼呼 兴冲冲D．火冒三丈 心如刀割
三、照样子，写一写。
13．我会用合适的量词填空。
例：一（艘）军舰
14．我会照样子写词语。
（3）例：（大摇大摆）地走（在括号里填写ABAC式词语）
15．在括号里填上恰当的词语。
16．照样子，写句子。
（1）例：茂密的枝叶像绿色的凉棚。
像 。
（2）例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
星期天还用去学校？→ 。
四、根据课文内容填空。
17．树木有自己的谚语。
（1）十年树木， 。
（2）树 ，叶落归根。
（3）树无根 ， 。
奶奶说，等她退休了，就回老家生活，她说这叫“ ”。（填序号）
18．根据课文内容填空。
（1）《夜宿山寺》是 代诗人 所作。诗中直接描写山寺很高的诗句是“ ， ”。
（2）《敕勒歌》是 民歌。把天空比喻成蒙古包的诗句是“ ， ”。
（3）五九六九， ，七九河开， ， ，耕牛遍地走。
19．根据课文内容填空。
（1）这学期，我认识了很多树—— 树高，榕树 ，梧 树叶像手掌；我知道了动物世界很新奇——天空雁群会 ， 林 处有猛虎，竹林 在嬉戏。
（2）我们跟着课文去了很多美丽的地方——日月潭很深，湖水碧绿，湖 有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边叫日潭， 边叫月潭。
20．把下列句子补充完整。
（1） ，无水不文章。
（2） 塞上， 烟雨 。
五、第二部分：阅读与欣赏
21．
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春天，一群群色彩斑（ bān）斓（lán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀（ yà）下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤（ bīn）纷，就像谁在空中撒（ sǎ）了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩（ piān ）翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩（li）。
（1）文中的“小精灵“指的是 。
（2）台湾是蝴蝶生长的好地方，原因不包括哪一项？
A.台湾气候温暖
B.台湾水源充足
C.台湾花草茂盛
D.游客很多
（3）读了上下文，我知道“五彩缤纷”的意思是 。
（4）第3自然段是围绕哪句话展开描写的？在文中用横线画出来。
（5）这篇短文里有很多优美的词语，我特别喜欢 、 ，它们让我直接感受到蝴蝶的美。
22．课外阅读。
云房子
ㅤㅤ刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。
ㅤㅤ一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像 ，还有的像 。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小的只可以住进一只小麻雀（què）。
ㅤㅤ小鸟们开心极了！他们从这幢（zhuàng）云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去，叽叽喳（ zhā）喳，叽叽喳喳，你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。
ㅤㅤ忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了，云房子哪儿去啦？没有了，没有了。天空，像洗过一样干净，只剩下一个 的太阳和一片 的蓝天。
（1）请你展开想象，在文中画横线的地方填上合适的内容。
（2）造好了云房子，小鸟们开心极了！它们又做了什么呢？请你用“～～～～”在文中画出来。
（3）选择合适的词语，填在文中横线上。（填序号）
（4）小鸟们用白云造了房子，如果让你造房子，你会用什么来建造呢？你造的房子又会是什么样呢？请展开想象写一写吧！
我想用 造房子。在我造的房子里， 。
六、第三部分：表达与交流
23．看图写话。（不会写的字用拼音代替）
ㅤㅤ请仔细观察图片，想一想这是什么节日？图中的人们会说些、做些什么呢？快把你看到和想到的写出来吧！

2025-2026学年福建省龙岩市二年级（上）期中模拟语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共9小题）
一、读句子，看拼音写词语。
1．读句子，根据拼音写字词。
ㅤㅤ苏州，有许多míng shèng gǔ jì 名胜古迹 ，风景优美，kōng qì 空气 清新，是一座特别宜居的chéng shì 城市 。天气qíng lǎng 晴朗 时，大大小小的gōng yuán 公园 里dà chù 到处 可以见到人们sàn bù 散步 的身yǐng 影 。
【解答】故答案为：
名胜古迹 空气 城市 晴朗 公园 到处 散步 影
2．看拼音写词语。
【解答】故答案为：
秧苗 评奖 道路 散步
展现 食物 知识 沙发
二、选择题，选择正确的答案填在括号里。
3．下面加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．重复（chóng） 纳闷（nēn）
B．苦难（nàn） 淹没（mò）
C．转椅（zhuàn） 盛饭（chèn）
D．水分（fēn） 终于（zhōng）
【解答】A.有误，闷：读“mèn”时意思有.烦闷；不痛快；烦闷的心情；封闭的；与外隔绝的。读“mēn”时意思有因气压低或空气不流通而引起不舒畅的感觉；捂住、盖紧，使不透气。故“纳闷”的“闷”应读“mèn”。
B.正确。
C.有误，盛：读“chéng”，指把东西放进去。读“shèng”时指兴旺。故“盛饭”的“盛”应读“chéng”。
D.有误，分：读“fēn”时意思有使整体变成若干部分或使相联系的离开；分配；分派；区分；辨别；分支；从主体上分出来的。读“fèn”时意思有成分；名分；职分；职责和权利的限度。故“水分”的“分”应读“fèn”。
故选：B。
4．下列词语的书写没有错误的一组是（ ）
A．眼晴 圆球 扁担B．树支 时候 口渴
C．汽体 邻居 第一D．浑身 吃惊 散步
【解答】A.有误，眼睛：眼的通称。故“眼晴”的“晴”错误。
B.有误，树枝：指从树的主干或大枝上生长的枝条；特指从主干上生长的枝条。故“树支”的“支”错误。
C.有误，气体：物质的一个态，气体与液体一样是流体：它可以流动，可变形。故“汽体”的“汽”错误。
D.正确。
故选：D。
5．“瞻”的意思可能与（ ）有关。
A．太阳B．眼睛C．砍断D．打仗
【解答】“瞻”的读音是“zhān”，部首是“目”，往上或往前看。
结合“瞻”字的部首“目”分析，可知“瞻”的意思可能与眼睛有关。
故选：B。
6．下列词语搭配正确的是哪一项？（ ）
A．弹钢琴 滚泥人B．称体重 插秧苗
C．扎风筝 穿手套D．折纸船 喝奶酪
【解答】A.“滚泥人”搭配不当，可改为“捏泥人”。
B.搭配正确。
C.“穿手套”搭配不当，可改为“戴手套”。
D.“喝奶酪”搭配不当，可改为“吃奶酪”。
故选：B。
7．给加点字选择正确的意思。（填序号）
闻：①听见②出名、有名望③用鼻子嗅气味④听见的事情、消息
（1）电视上正在播放晚间新闻。 ④
（2）黄山风景真是百闻不如一见。 ①
（3）你闻一闻，这是什么味道？ ③
（4）他经常默默无闻地为班级做事情。 ②
【解答】（1）新闻：也叫消息、资讯，是通过报纸、电台、广播、电视台等媒体途径所传播信息的一种称谓。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。故“闻”指听见的事情、消息。
（2）百闻不如一见：听别人说一百次也不如亲眼看到一次。故“闻”指听见。
（3）闻一闻：使用鼻子嗅闻，感受外界的气味。故“闻”指用鼻子嗅气味。
（4）默默无闻：指在做事时无声无息，无人知晓，通常用来形容人或事物没有什么名气或不为人知。故“闻”指出名、有名望。
故答案为：
（1）④；
（2）①；
（3）③；
（4）②。
8．《树之歌》中被称为活化石的是（ ）
A．银杏、水杉B．枫树、松柏C．木棉、桦树
【解答】结合《树之歌》中“银杏水杉活化石，金桂开花满院香”可知，文中被称为活化石的是银杏、水杉。
故选：A。
9．小明不会读“催”这个字，他可以用_____查字法，先查_____。（ ）
A．部首“亻”部B．音序 CH
C．部首“山”部D．音序 C
【解答】“催”这个字，他可以用“部首”查字法，先查“亻”部。
故选：A。
10．下列书籍不是童话书的一项是（ ）
A．《一只想飞的猫》B．《西游记》
C．《小狗的房子》
【解答】A、C是童话书。
B.不是。《西游记》是中国古典四大名著之一，作者是明代小说家吴承恩，小说主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，唐僧从投胎到取经归来共遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，到达西天、取得真经的故事。
故选：B。
11．下列关于植物妈妈传播种子的方式错误的一项是（ ）
A．石榴靠风来传播种子
B．豌豆靠太阳传播种子
C．苍耳靠动物的皮毛传播种子
【解答】A.错误。结合课文内容《植物妈妈有办法》中“石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。孩子们在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家”可知石榴的种子通常是通过被小鸟吃掉后，随粪便排出而传播的。
B、C正确。
故选：A。
12．下面词语中，全部表示同一种心情的是哪一项？（ ）
A．难过 怒气冲冲B．愉快 兴高采烈
C．气呼呼 兴冲冲D．火冒三丈 心如刀割
【解答】A.不表示同一种心情，难过：感到不快或不舒服的情绪状态，通常指悲伤或不舒服。怒气冲冲：形容非常愤怒的样子。“难过”表示悲伤，“怒气冲冲”表示生气。
B.表示同一种心情。愉快：高兴、快乐的情绪状态。兴高采烈：形容非常高兴、兴奋的样子。都表示快乐的心情。
C.不表示同一种心情，气呼呼：形容因愤怒或生气而呼吸急促的样子。兴冲冲：形容充满热情和活力的样子。“气呼呼”表示生气，“兴冲冲”表示高兴。
D.不表示同一种心情，火冒三丈：形容非常生气的状态。心如刀割：形容极度悲伤或痛苦的心情。“火冒三丈”表示生气，“心如刀割”表示悲伤。
故选：B。
三、照样子，写一写。
13．我会用合适的量词填空。
例：一（艘）军舰
【解答】量词一般和数词组成数量词，来形容物体的数量，不同的事物可用不同的量词。量词的使用大多是约定俗成的，要想正确使用量词，平时就要加强语言实践，增强语感。前面是数量词，则后面需要搭配合适的名词，如：一方鱼塘、一面队旗、一块稻田。
故答案为：
方 面 块
14．我会照样子写词语。
（3）例：（大摇大摆）地走（在括号里填写ABAC式词语）
【解答】（1）结合所给例子，在“的”前搭配合适的形容词。
（2）结合所给例子，在“得”后补充表示事物状态的内容。
（3）结合要求，在“地”前搭配“ABAC”式的词语。
故答案为：
（1）幸福 明亮；
（2）羽毛 蒸笼；
（3）半睁半闭 一上一下 半梦半醒。
15．在括号里填上恰当的词语。
【解答】中间为“的”，后面为名词，前面需要搭配合适的形容词，如：圆圆的脑袋。
中间为“地”，后面是动词，前面需要搭配上合适的形容词，如：自由地飞来飞去。
故答案为：
大大 长长
自由 欢快
16．照样子，写句子。
（1）例：茂密的枝叶像绿色的凉棚。
弯弯的月亮 像 小船 。
（2）例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
星期天还用去学校？→ 星期天不用去学校 。
【解答】（1）例句运用了比喻的修辞手法，使用了喻词“像”，把“茂密的枝叶”比作“绿色的凉棚”。仿写时注意。
（2）分析例句可知，后面句子是对前面句子提出问题的回答。仿写时注意。
故答案为：
（1）弯弯的月亮 小船；
（2）星期天不用去学校。
四、根据课文内容填空。
17．树木有自己的谚语。
（1）十年树木， 百年树人 。
（2）树 高百尺 ，叶落归根。
（3）树无根 不长 ， 人无志不立 。
奶奶说，等她退休了，就回老家生活，她说这叫“ （2） ”。（填序号）
【解答】（1）“十年树木，百年树人”强调培养人才的不易和长久；
（2）“树高百尺，叶落归根”意思是树长得再高，落叶还是要回到树根，常比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土；
（3）“树无根不长，人无志不立”说明树木没有根就无法生长，人没有志向就难以成就大事。
奶奶退休回老家符合“叶落归根”的情境。
故答案为：
（1）百年树人；
（2）高百尺；
（3）不长 人无志不立 （2）。
18．根据课文内容填空。
（1）《夜宿山寺》是 唐 代诗人 李白 所作。诗中直接描写山寺很高的诗句是“ 危楼高百尺 ， 手可摘星辰 ”。
（2）《敕勒歌》是 北朝 民歌。把天空比喻成蒙古包的诗句是“ 天似穹庐 ， 笼盖四野 ”。
（3）五九六九， 沿河看柳 ，七九河开， 八九雁来 ， 九九加一九 ，耕牛遍地走。
【解答】（1）《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作。诗中直接描写山寺很高的诗句是“危楼高百尺，手可摘星辰”。
（2）《敕勒歌》是北朝民歌。把天空比喻成蒙古包的诗句是“天似穹庐，笼盖四野”。
（3）五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。
故答案为：
（1）唐 李白 危楼高百尺 手可摘星辰；
（2）北朝 天似穹庐 笼盖四野；
（3）沿河看柳 八九雁来 九九加一九。
19．根据课文内容填空。
（1）这学期，我认识了很多树—— 杨 树高，榕树 壮 ，梧 桐 树叶像手掌；我知道了动物世界很新奇——天空雁群会 写字 ， 丛 林 深 处有猛虎，竹林 熊猫 在嬉戏。
（2）我们跟着课文去了很多美丽的地方——日月潭很深，湖水碧绿，湖 中央 有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边叫日潭， 南 边叫月潭。
【解答】（1）课文中描述了不同树木的特点，“杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌”；动物的活动场景，“天空雁群会写字，丛林深处有猛虎，竹林熊猫在嬉戏”。书写时注意“桐”“深”的正确写法。
（2）在黄山，“每当太阳升起，山峰上的几块巨石就变成了一只金光闪闪的雄鸡”；日月潭“湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边叫日潭，南边叫月潭”。书写时注意“南”的正确写法。
故答案为：
（1）杨 壮 桐 写字 丛 深 熊猫；
（2）中央 南。
20．把下列句子补充完整。
（1） 有山皆图画 ，无水不文章。
（2） 白马西风 塞上， 杏花 烟雨 江南 。
【解答】（1）根据平时的语文积累，“有山皆图画，无水不文章”是一句常见的句子，意思是：有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容该地方风景优美，令人赞叹，所以第一个空应填“有山皆图画”。
（2）“白马西风塞上，杏花烟雨江南”意思是：行者骑着白马迎着西风在塞上奔跑，江南水乡烟雨蒙蒙杏花开了，按照句子的结构和已有的内容进行补充即可。所以依次应填“白马西风”“杏花”“江南”。
故答案为：
（1）有山皆图画；
（2）白马西风 杏花 江南。
五、第二部分：阅读与欣赏
21．
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春天，一群群色彩斑（ bān）斓（lán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀（ yà）下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤（ bīn）纷，就像谁在空中撒（ sǎ）了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩（ piān ）翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩（li）。
（1）文中的“小精灵“指的是 一群群色彩斑斓的蝴蝶 。
（2）台湾是蝴蝶生长的好地方，原因不包括哪一项？ D
A.台湾气候温暖
B.台湾水源充足
C.台湾花草茂盛
D.游客很多
（3）读了上下文，我知道“五彩缤纷”的意思是 颜色繁多，非常好看 。
（4）第3自然段是围绕哪句话展开描写的？在文中用横线画出来。
（5）这篇短文里有很多优美的词语，我特别喜欢 色彩斑斓 、 翩翩起舞 ，它们让我直接感受到蝴蝶的美。
【解答】（1）考查对文段内容的理解，结合文段内容可知，文中的“小精灵”指的是：一群群色彩斑斓的蝴蝶。
（2）考查筛选和提取文段关键信息能力。由“祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方”可知，A、B、C正确。D.有误，文中并未提及。故选D。
（3）考查对词语的理解和分析。文中写了山谷中颜色不同的蝴蝶，据此可以推测“五彩缤纷”的意思是颜色繁多，非常好看。
（4）考查查找中心句。阅读文段内容可知，“蝴蝶谷里的景象非常迷人”是本段的中心句，后文对蝴蝶谷中蝴蝶的描述，都是围绕这句话展开的。
（5）考查对词语的理解与赏析。结合文段内容和自身理解作答。
故答案为：
（1）一群群色彩斑斓的蝴蝶；
（2）D；
（3）颜色繁多，非常好看；
（4）蝴蝶谷里的景象非常迷人。
（5）色彩斑斓 翩翩起舞。
22．课外阅读。
云房子
ㅤㅤ刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。
ㅤㅤ一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像 大蘑菇那样直直地竖着 ，还有的像 花儿那样美美地开着 。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小的只可以住进一只小麻雀（què）。
ㅤㅤ小鸟们开心极了！他们从这幢（zhuàng）云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去，叽叽喳（ zhā）喳，叽叽喳喳，你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。
ㅤㅤ忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了，云房子哪儿去啦？没有了，没有了。天空，像洗过一样干净，只剩下一个 ① 的太阳和一片 ② 的蓝天。
（1）请你展开想象，在文中画横线的地方填上合适的内容。
（2）造好了云房子，小鸟们开心极了！它们又做了什么呢？请你用“～～～～”在文中画出来。
（3）选择合适的词语，填在文中横线上。（填序号）
（4）小鸟们用白云造了房子，如果让你造房子，你会用什么来建造呢？你造的房子又会是什么样呢？请展开想象写一写吧！
我想用 巧克力 造房子。在我造的房子里， 有的圆圆的，像个大西瓜；有的弯弯的，像个香蕉；有的长长的，像个大丝瓜 。
【解答】（1）考查学生的想象能力和语言表达。根据云变化多端的特点，发挥想象，用恰当的语言描述即可。如：有的像大蘑菇那样直直地竖着，还有的像花儿那样美美地开着。
（2）考查读文获取有用信息的能力。仔细读文，由句子“他们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去，叽叽喳喳，叽叽喳喳，你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。”可知答案。
（3）考查词语搭配。“太阳”可用拟人化的手法描述，如：笑眯眯的太阳。“蓝天”可用“水汪汪”修饰，如：水汪汪的蓝天。
（4）考查学生的想象能力和语言表达。发挥想象，用恰当的语言描述即可。如：我想用巧克力造房子。在我造的房子里，有的圆圆的，像个大西瓜；有的弯弯的，像个香蕉；有的长长的，像个大丝瓜。
故答案为：
（1）大蘑菇那样直直地竖着 花儿那样美美地开着 笑眯眯 水汪汪；
（2）他们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去，叽叽喳喳，叽叽喳喳，你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。
（3）①②；
（4）巧克力 有的圆圆的，像个大西瓜；有的弯弯的，像个香蕉；有的长长的，像个大丝瓜。
六、第三部分：表达与交流
23．看图写话。（不会写的字用拼音代替）
ㅤㅤ请仔细观察图片，想一想这是什么节日？图中的人们会说些、做些什么呢？快把你看到和想到的写出来吧！
春节到了，小红与爸爸、妈妈一起去给爷爷、奶奶拜年。来到爷爷、奶奶家，小红与爸爸、妈妈一起拱手祝福爷爷、奶奶：“祝新年快乐，身体健康，万事如意！”爷爷、奶奶开心极了，还给了小红一个大大的红包。
【解答】通过灯笼及地上的鞭炮可知春节。结合生活实践，想想人们会说些、做些什么呢？然后写话。
故答案为：
春节到了，小红与爸爸、妈妈一起去给爷爷、奶奶拜年。来到爷爷、奶奶家，小红与爸爸、妈妈一起拱手祝福爷爷、奶奶：“祝新年快乐，身体健康，万事如意！”爷爷、奶奶开心极了，还给了小红一个大大的红包。
yāng miá
píng jiǎng
dà lù
sàn bù
zhǎn xiàn
shí wù
zhī shi
shā fā
一 鱼塘
一 队旗
一 稻田
（1）例：（淘气）的孩子
的生活
的眼睛
（2）例：冷得像（冰窖）
轻得像
热得像
地看
地飞
地说
的脑袋
的尾巴
地飞来飞去
地游来游去
①笑眯眯
②水汪汪
③呼啦啦
题号
3
4
5
6
8
9
10
11
12
答案
B
D
B
B
A
A
B
A
B
yāng miá 秧苗
píng jiǎng 评奖
dà lù 道路
sàn bù 散步
zhǎn xiàn 展现
shí wù 食物
zhī shi 知识
shā fā 沙发
一 方 鱼塘
一 面 队旗
一 块 稻田
（1）例：（淘气）的孩子
幸福 的生活
明亮 的眼睛
（2）例：冷得像（冰窖）
轻得像 羽毛
热得像 蒸笼
半睁半闭 地看
一上一下 地飞
半梦半醒 地说
大大 的脑袋
长长 的尾巴
自由 地飞来飞去
欢快 地游来游去
①笑眯眯
②水汪汪
③呼啦啦