黑龙江省绥化市望奎县校联考2025-2026学年八年级上学期开学考试语文试卷（学生版）

这是一份黑龙江省绥化市望奎县校联考2025-2026学年八年级上学期开学考试语文试卷（学生版），共7页。试卷主要包含了基础知识与运用，综合性学习，阅读，写作与表达等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识与运用（31分）
1.请将下面的句子准确、规范、美观地书写在米字格中。
老 骥 伏 枥 志 在 千 里
2.阅读下面文段，完成下面小题
徜徉于语文的世界里，我们被“两弹元勋”邓稼先鞠躬尽瘁、至死不懈的精神所感染；我们被历经十年浩劫却再次迸溅生命之光的紫藤萝所震撼；我们被诲人不倦，待人宽厚又以身作则的叶圣陶先生所感动：我们为不辜负祖国与人民千jūn重负、遨游苍穹的航天英雄而骄傲，我们也为身体赢弱却知恩图报的“小人物”老王而赞叹□他们的品格气质，唤醒我们对理想的憧憬和追求；他们身上所展现的优秀品格，引导人们向善、务实、求美。
（1）给画横线字注音，按所给拼音写汉字，找出并改正文中错别字
迸溅____千jūn ____重负 ____改____
（2）文中方框处□应该填写的标点是_______。
3.“成语接龙”环节，请找出下列成语使用错误的一项是（ ）
A.小语的妈妈对于儿子在大庭广众之下大声喧哗、手舞足蹈的行为举止感到抱歉。
B.碧绿的荷叶间，亭亭玉立的荷花竞相绽放，这景象仿佛一幅美丽的画卷。
C.小文在安静的图书馆中大声喧哗，他鹤立鸡群的举动让其他在此自习的同学频频侧目。
D.走到小路尽头，只见一片荒凉，一拐弯，顿觉柳暗花明，又是一番美丽的景象。
4.下列各项语法知识中，表述不正确的一项是（ ）
A.“红花绿叶”中的“绿”是形容词。
B.“谁是最可爱的人？”中的“最”是副词。
C.“这不是普通的自行车，车架上镌刻着复古的藤蔓纹路，每一处细节都透着主人精心打磨的心意。”是陈述语气。
D.“报纸杂志”“外国朋友”“热爱祖国”“妈妈爱我”这四个短语类型分别是并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语。
5.下列表述不正确的一项是（ ）
A.“孤”是古时王侯的自称。“卿”是古代君对臣、长辈对晚辈的爱称。
B.《木兰诗》是南北朝时期北方的“一首乐府民歌，由郭茂倩收集编入《乐府诗集》。
C.欧阳修，字永叔，号醉翁，是唐代政治家、文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。
D.铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
6.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
B.为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
C.传统文学与网络文学应互相吸收对方优势，共同提高文学的健康发展。
D.DeepSeek成为广受欢迎的AI工具，是因为其在八大领域技术领先的原因。
名著阅读（4分）
7.《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了_______这一无产阶级英雄形象，是一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说，作者是苏联的作家________（人名）。
8.关于《骆驼祥子》，下列说法有误的一项是（ ）
A.老舍的《骆驼祥子》，通过祥子这个人物命运的变化，无情地批判了祥子所处的那个社会——它不让好人有出路。
B.小说《骆驼祥子》中不仅刻画了祥子，还写了大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子。
C.《骆驼祥子》中既有人物肖像描写，又有人物心理刻画，从不同角度对人物性格和命运展开叙述，具有强烈的艺术感染力。
D.《骆驼祥子》叙写了以祥子为代表的旧北京人力车夫的辛酸故事，在描写祥子“三起三落”的悲剧命运的同时，还涉及了一些对老北京风土人情的描写，是一部非常经典的作品。
9.按教材原文填空。
古诗中有深情，有哲理。陈子昂用“念天地之悠悠，_______”（《登幽州台歌》）抒发独立于悠悠天地间的孤独寂寞之情；王维用“_______，弹琴复长啸”（《竹里馆》）将内心的淡定与自然的幽静融合在一起，写出隐居生活的情趣；赵师秀通过写一个小小的动作“有约不来过夜半，_______”（《约客》）生动而又含蓄地表现出诗人的情思；李白由己及人，通过“此夜曲中闻折柳，_______”（《春夜洛城闻笛》）想到许多闻听笛声的游子，唤起浓浓的思乡之情；龚自珍用“_______，_______”（《己亥杂诗（其五）》）形象地表达了自己虽然辞官，但仍关心国家前途和命运的爱国之情。陆游在《游山西村》中用“_______，_______”说即使前路困难重重，只要坚持下去，就会豁然开朗；王安石在《登飞来峰》中用“_______，_______”揭示了只要掌握正确的观点和方法，认识达到一定的高度，就能透过现象看本质，不被事物的假象迷惑的道理。
阅读古诗回答各题
望 岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
10.对《望岳》赏析有误的一项是（ ）
A.诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。
B.诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。
C.第三句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。
D.全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。
11.“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义。请说说你的理解。
二、综合性学习（6分）
12.综合性学习。
七年级（1）班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）为营造活动氛围，请你为此次活动拟写一条宣传标语。
（2）活动中，有位同学写下了这样的对联，请修改下联，使其与上联对仗工整。
上联：看九州大地，哪一处不是炎黄子孙
下联：回忆往昔岁月，真是让人心潮澎湃啊
（3）在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄霑的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。
三、阅读（共33分）
（一）（13分）
阅读文言文，完成下面小题。
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“①卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
董遇字季直，性质讷而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“②读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也。”
（选自《三国志·王肃传》）
13.请用“/”给下面的句子断句。（限断两处）
冬 者 岁 之 余 夜 者 日 之 余 阴 雨 者 时 之 余 。也。
14.解释下列句中加点的词语。
（1）蒙辞以军中多务 辞：________
（2）及鲁肃过寻阳 及：_________
15.翻译文中画线的句子。
16.下列句子与成语中加点字意思相同的一组是（ ）
A.但当涉猎 理所当然B.自以为大有所益 精益求精
C.孤常读书 孤陋寡闻D.即更刮目相待 万象更新
17.【甲】【乙】两文中吕蒙和从学者在学习中遇到的困难有什么相似的地方？孙权和董遇是如何解决他们学习上的困难的？
（二）（共10分）
阅读下面选文，完成各题。
天女花
①在广袤的山林间，有一种花朵如仙子般悄然绽放，它以其独特的魅力与珍贵的价值，成为大自然馈赠的瑰宝，这便是辽宁省花——天女花，又名小花木兰、天女木兰。
②天女花植株为落叶小乔木，通常高可达10米，枝干上常被①褐色及白色多细胞毛②，点缀着散生的金黄色小点，仿佛是大自然精心绘制的花纹。其叶片形态优美，呈倒卵形或倒卵状长圆形，长度在6—15厘米，宽度4—7.5厘米，先端短突尖，基部楔形。叶片上面深绿色，下面淡绿色，且叶背带有白粉，侧脉每边6—8条，网脉稀疏，干时两面凸起，这些细节使得天女花的叶片在阳光下呈现出独特的光影效果。最引人注目的当属天女花的花朵，它与叶同时开放，白色的花瓣散发着迷人的芳香。花朵最初呈杯状，盛开时变为碟状，直径可达7—10厘米。细长的花梗长3—7厘米，密被褐色及灰白色平伏长柔毛。花被片共9片，外轮3片为长圆形，内两轮则是倒卵形，紫红色的雄蕊与绿色的雌蕊群相互映衬，构成了一幅精致的画卷。
③天女花对生长环境颇为“挑剔”。它偏好凉爽、湿润的气候，畏惧高温、干旱和碱性土壤，多生于海拔1000米以上的阴坡和湿润山谷之中。这样的生长习性，使得它宛如隐居山林的仙子，远离尘世喧嚣。在土壤方面，虽然它对土壤要求并非极为严苛，但肥沃、排水良好的酸性土更能满足其生长需求。其分布范围在中国呈现间断性，主要分布于吉林、辽宁两省毗邻的山区，以及华东和华南某些省的局部山区，在海拔1600—2000米的山地中也能寻觅到它的身影，同时在朝鲜、日本也有分布。
④天女花不仅外形美丽，还具有重要的价值。在观赏价值上，其洁白的花朵、优雅的姿态以及浓郁的芳香，使其成为园林景观中的珍品。无论是孤植于庭院，还是群植于公园，都能营造出独特的美感，吸引无数游客驻足观赏。在生态价值方面，天女花作为珍稀植物，对于维护生物多样性意义重大。它的存在为许多昆虫、鸟类等提供了食物和栖息场所，在生态系统中扮演着不可或缺的角色。此外，天女花还具有一定的文化内涵，在中国传统文化中，它象征着高洁和坚韧不拔的精神，被视为吉祥和幸福的象征。在辽宁省更是承载着当地人民对美好生活的向往。
⑤然而，由于人类活动的影响，如森林砍伐、生态环境破坏等，天女花的生存面临着严峻挑战，已被列为中国国家重点二级保护野生植物。保护天女花，不仅是保护一种植物，更是保护大自然的生态平衡，守护我们珍贵的文化象征。让我们共同努力，为天女花创造一个安全、适宜的生长环境，让这山间的圣洁之花能够永远绽放光彩。
【注】①被：覆盖。②多细胞毛：由多个细胞组成的毛状结构。
18.补全下面语句，完成内容梳理。
本文主要从名称、_______、_______、分布范围、_______及保护现状等方面对天女花进行了介绍。
19.第②段加点字“通常”可否删去？为什么？
20.请指出第③段画波浪线的句子用了什么说明方法并分析其作用。
21.此材料最适合加入选文第几段？为什么？
材料链接：辽宁大石湖老边沟景区等地通过加大生态环境保护力度，为天女木兰提供了良好的生长环境，目前该景区内有5000多亩野生天女木兰。
（三）（共10分）
阅读《体谅你的不正确》，回答下列小题。
体谅你的不正确
①我读到高二时，不想再读，自作主张退了学，一心要成为一个写作者。难得的是我爸也支持，只是他觉得即便是当作家，还是需要进一步学习，于是到处打听哪里有作家班。
②那年11月中旬，我们听闻复旦大学有个作家班。此时学期已经过了大半，仍要交整个学期的学费和住宿费，爸爸认为，孩子的成长期不可蹉跎，他第二天就带我启程，汽车、火车，坐了一天一夜，才终于抵达。
③爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金。手续办完，我们就到对外营业的教工餐厅吃午饭。放下大包小包，我四处打量，脸上是外乡人显而易见的好奇。这时，我看到一个女孩子逆着光走进来，她一进来，整个餐厅都被照亮了。
④她身材高挑，打扮得很时髦，最醒目的是脚上的那双靴子，麂皮的，很精巧，钉着漂亮的流苏，跟她白色长毛衣上的流苏呼应。时值深秋，我穿着薄袄，她却穿着一条咖啡色的厚呢短裤，两条长腿极具视觉美感地露在外面。我艳羡的眼神和爸爸的目光相对。我回过神儿，压迫感袭上心头，是初来乍到的惶恐，还有对未来的迷茫，我开始怀疑自己的选择——外面的世界很精彩，但外面的世界，我不见得能适应。
⑤爸爸安顿好我，给了我足够的生活费，自己仅留了几十块钱就回去了。
⑥我揣着钱，就奔去室友推荐的五角场，那里有很多小店，花花绿绿的，让人眼花缭乱到眩晕。我精心挑选了一双人造革的靴子，虽穿在脚上不舒服；但样子不错，尖圆头，鞋跟很高，重要的是鞋边有一圈同色的铆线，——那是浓墨重彩的时髦儿，我不再纠结它昂贵的价格，毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住“时髦”了。
⑦之后的很多天，我都在为这个选择付出代价。那双鞋子如暗处的酷刑，磨脚，不透气，让我走起路来深一脚浅一脚的，像小人鱼一步步走在刀刃上。小人鱼是为了爱情，我是为了什么？虚荣吗？我被自己的想法吓了一跳。
⑧上海下了第一场雪后，我的脚更是遭了殃。穿上开胶的鞋子，还是有潮气渗进来，脚生出冻疮。夜晚坐在南区的自修室里读书，脚像一块冰冷的石头，回寝室后焐很久也焐不热。爸爸来电话问长问短，我的泪水不争气地倾泻，为虚荣所付出的代价折磨着我。
⑨然而，就在上海那个冬季最冷的一天，我收到爸爸寄来的包裹，打开来，赫然是一双短靴！柔和的光泽，纯正的牛皮，里面是一层软软的羊毛，经典大方，闪闪夺目，堪比灰姑娘的水晶鞋，我直直地盯了好久，我那土土的老爸，怎么突然有了这样的好眼光！
⑩那双鞋子温暖了我整个冬天。也点亮了好多女孩子的目光。当我的脚被温暖包裹，脚趾隔着袜子也能感觉到羊毛柔软的触感和鞋的美丽所带给我的满足时，我那么深切地感觉到，是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉。
⑪寒假回家的那天，奶奶跟我说，“你爸那天一到家就感叹，上海的女孩子长得漂亮，穿得也漂亮。”爸爸一向不爱对别人评头论足，他跟我奶奶说这些，一定是体谅到女儿的心了吧。奶奶还絮叨着：“你爸说他不会说啥大道理，就知道他孩子不够出众，但又有一颗要强的心，你爸说他没啥眼光，就给你挑了咱镇上鞋店里最贵的一双。”泪水悄悄溢满我的眼眶。你看，每个人都不完美，真爱你的人，就会体谅你的不够强大、不够正确的那些地方。
⑫那晚，我在日记中写道：爱就有这么神奇的力量，它从体谅亲人的不正确、不完美开始，让自卑悄悄变身，让一个生命因自信而散发出光芒，也让父亲无师自通地成为父爱的榜样。
（选自《读者》，有改动）
22.用简洁的语言概括选文中父亲“体谅孩子不正确”的两件事。
23.从描写的角度赏析选文第⑨⑩段。
24.通读全文，简析选文标题的妙处。
25.请从内容和结构的角度，分析选文结尾段的作用。
四、写作与表达（50分）
下面两道作文题，请任选一题作文。
26.阅读材料完成作文。
材料：
德国著名诗人、散文家海涅曾说过这么一句话：“反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。”在成长的道路上，我们离不开反省。
请以“我在反省中成长”为题目，写一篇不少于600字文章，文体不限。
27.阅读材料完成作文。材料：
精彩瞬间、深刻经历，常常让我们忆记。有人说，我总想起迷人的美景——故乡的稻田、远方的海；有人说，我总想起重要的人和事——童年的伙伴、妈妈的叮咛……
请以“我总想起 ”为题，写一篇文章。
要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于600字；