中职高教版2023语文基础模块下册写出人物的个性 课件

写出人物的个性写 作（一）目录写作·写出人物的个性一、“个性”定义写作·写出人物的个性个性是指一个人在思想、品质、行为等方面异于其他人的特征。这些特征是在特定的社会环境和生活经历中形成的。由于人们的生活经历和所处的社会环境各不相同，因而个性的差异是普遍存在的，即使是同一种思想品质，在表现形式上也总有这样那样的区别， 不会完全相同。善于表现人物个性特征的文章， 才有可能打动读者。写作·写出人物的个性二、作文存在的问题写作·写出人物的个性写作·写出人物的个性三、写出人物个性的技巧写作·写出人物的个性写作·写出人物的个性写出人物个性的技巧写作·写出人物的个性1、写出人物的个性，要精选典型事例。典型事例就是人物经历中最能表现人物个性、展示人物思想和精神世界的事例。如《廉颇蔺相如列传》( 节选)中，司马迁选取了“完璧归赵”“渑池会”“将相和”三个典型事例，突出了蔺相如机智灵活、不畏强暴、胸襟开阔忠君爱国的性格特点，人物形象如生，给人留下深刻印象。写出人物个性的技巧写作·写出人物的个性注意：事例的选择，要恰当并有典型意义。①恰当，是指所选事例能恰如其分地表现人物某一种或某几种鲜明的性格特征。②有典型意义，是指所选事例能够展示人物与众不同的一面，以及人物个性的丰富内涵。写出人物个性的技巧写作·写出人物的个性2、写出人物的个性，要从多个维度描写。人物的个性特点既有肖像、动作、语言等外在的表现，也有心理、品质、气度、修养等内在的表现。这就需要写作者深人观察生活，善于透过现象去发现人物本质的东西，走进人物的心灵世界。写作时，可以刻画能够表现人物个性的外貌特征，也可以选取符合人物身份、揭示人物内心世界的个性化语言，或者描写表现人物特征的有代表性的动作，以及人物的内心活动。写出人物个性的技巧写作·写出人物的个性如《林黛玉进贾府》就通过对林黛玉的肖像、行为、语言的描写，从多个维度表现了她细心、敏感、自尊的性格特征。肖像描写就是对人物的容貌，神情，姿态，身材，服饰，风度等进行描写。“人心不同，各如其面”，人物的肖像在某种程度上可以反映人物的身份，地位，性格特征和内心世界。1、 要选取最能突出人物个性的肖像特征来描写，达到形神兼备的效果。2、 运用比喻、夸张和借代等修辞来描写人物肖像。写出人物个性的技巧写作·写出人物的个性如《林黛玉进贾府》对林黛玉的描写：两弯似蹙非蹙绢烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。表现了林黛玉清淡脱俗、多愁多病、娇弱聪慧特征。写出人物个性的技巧写作·写出人物的个性如《林黛玉进贾府》对王熙凤的描写：这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子，头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙；一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。从服饰、容貌描写等方面表现了王熙凤贪婪与俗气、狡黠刁钻特点。写出人物个性的技巧写作·写出人物的个性语言描写要紧紧围绕人物的心理动态写，围绕个性写，贴近人物身份、文化背景等，充分表现人物典型性格。使读者“闻其声如见其人” 。如《林黛玉进贾府》对王熙凤的描写：一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”采用“未见其人，先闻其声”的方法，表现了王熙凤恃宠放诞、在贾府中的特殊身份和地位特点。写出人物个性的技巧写作·写出人物的个性如孔乙已：“ 窃书不能算偷……窃书！……读书人的事能算偷么？ ”。迂腐别里科夫：“千万别出什么乱子” 。保守曹操： “宁我负天下人， 勿天下人负我” 。奸诈写出人物个性的技巧写作·写出人物的个性动作描写指对人物的行为动作的刻画。人总是通过行动来表现自我的，人的行动必然受到其思想和性格的支配。恰当的动作描写是完成人物形象塑造、展示人物思想性格的重要途径。写出人物个性的技巧写作·写出人物的个性 争夺梳妆匣老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。“什么东西？” 他拿着宝匣往窗前走去。“噢，是真金，金子！”他连声叫嚷，“这么多的金子！ 有两斤重。啊！啊！查理把这个跟你换了美丽的金洋，是不是？为什么不早告诉我？这交易划得来，小乖乖！你真是我的女儿，我明白了。 ” …… 巴尔扎克《守财奴》爱财如命写出人物个性的技巧写作·写出人物的个性心理描写，是对人物在一定环境中思想活动的描写，它能展示人物的精神世界和思想品质。心理描写采用的方法经常是通过直接倾吐(独白、梦境、幻想等) 或间接表现(言谈举止、喜怒哀乐等外在活动形式)，细腻地描写人物在特定环境中的感受、体验和内心活动。写出人物个性的技巧写作·写出人物的个性《水浒传》 第43回李逵这个杀人不眨眼的天煞星路遇剪径的李鬼，本想一斧子砍掉，可当他听李鬼哀告说家中有老娘没人赡养时，他便犹疑了，并想起了自己的老娘。李逵寻思道：“我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的人，天地也不佑我。 罢，罢，我饶了你这厮性命。”体现李逵忠孝， 仁慈的一面细节描写对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写，从而见微知著地显现人物的本质特征和个性。列夫·托尔斯泰说：“艺术起于至微”。要注意的是细节描写是包含于外貌、语言、动作等描写手法之中的。细节必须真实、新颖而典型。写出人物个性的技巧写作·写出人物的个性3、写出人物的个性，要善于抓住细节。写出人物个性的技巧写作·写出人物的个性《祝福》中对祥林嫂的三次肖像描写，就表现了祥林嫂人生不同阶段的生存状态，展示了人物的内心世界，形象地反映了祥林嫂一步步被封建礼教和封建思想逼到绝境的过程。写出人物个性的技巧写作·写出人物的个性朱自清《背影》“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。“黑”“青”“蹒跚”“探”“攀”“缩”“倾” 等细节，深刻地表达出父亲对儿子的爱。写出人物个性的技巧写作·写出人物的个性4、写出人物的个性，可以运用多种写作手法。写出人物的个性，还要注意运用多种写作手法，如对比映衬侧面烘托、欲扬先抑等，使人物形象更加鲜明突出、立体丰满。写出人物个性的技巧写作·写出人物的个性侧面描写是着力描写对象的周围事物，或以物衬物，或以景物烘托人物，或借助他人来刻画此人，使所描绘的对象更为鲜明，更为突出。宋玉《登徒子好色赋》描写人美：东家有子，增一分则太长，减一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。如果改为直接描写“不高不矮、不胖不瘦、不白不黑” 就会令人索然无味。写出人物个性的技巧写作·写出人物的个性汉乐府诗《陌上桑》描写罗敷的美貌：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄； 来归相怨怒，但坐观罗敷。”这不仅富有浓郁的生活气息，更生动巧妙地烘托了罗敷的美貌，给人以无尽的想象空间。侧面描写能激活人的想象力，具有鲜活的艺术表现力。四、实战演练写作·写出人物的个性 1、请修改下面划线句子，使之生动形象。“我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。”写作·写出人物的个性【修改1】……她看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品……写作·写出人物的个性【修改2】……她看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！ 1、请修改下面划线句子，使之生动形象。“我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。”写作·写出人物的个性【修改3】……她看着我，那是什么样的眼神啊！我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉：我好象变成了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福；一会儿，我好象又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜；一会儿，我好象又变成了一副五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！ 1、请修改下面划线句子，使之生动形象。“我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。”写作·写出人物的个性【修改4】……眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊！我曾在史铁生的《我与地坛》里见过，那母亲的眼神是一种无言的祝福；我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详；我曾在毕淑敏的《我的五样》中见过，那母亲的眼神是一种不能割舍的珍爱！ 1、请修改下面划线句子，使之生动形象。“我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。”写作·写出人物的个性 2、按要求作文在每个人的成长历程中，通常会遇到很多个性鲜明、令人印象深刻的人，或是师长，或是同学，或是邻居，或是朋友。他们有的心直口快，有的温婉含蓄，有的善解人意……选择一位熟悉的人物，综合运用多种手法，描摹其形象，刻画其个性，写一篇600字左右的文章，题目自拟。