信息技术七年级上册（2024）保护个人信息安全精品教案

这是一份信息技术七年级上册（2024）保护个人信息安全精品教案，共3页。
课题
第2节 保护个人信息安全
课型
新授课
授课时间
第1课时 共2课时
教学目标
知识与技能：
分析互联网安全风险，提高个人网络安全意识
理解深度AI伪造诈骗
学会设置安全的个人密码
过程与方法：
能通过用户标识、密码和身份验证保护好个人信息
情感态度与价值：
通过小组讨论培养团队合作能力
教学重点
教学重点：
提高个人网络安全意识
教学难点：
如何通过用户标识、密码和身份验证保护好个人信息
教学流程
教师批注
课堂导入
网络世界纷繁复杂，各种弹窗、浮动广告和“中奖通知”中都可能存在陷阱，造成我们的个人信息或重要文件丢失。所以，我们要通过学习网络学习网络安全知识，在网络中保护自己。
引出课题
教
学
过
程
提高网络安全意识
学生看书并思考下列问题：
常见的网络安全风险有哪些？
分小组讨论如何防范常见的网络安全风险？
什么是AI深度伪造诈骗？AI深度伪造的内容可能包括哪些？有哪些小妙招可以识破这些AI深度伪造诈骗呢？
（抽生回答，老师再进行总结）
常见的网络安全风险有：木马病毒、网络诈骗、弹窗广告、钓鱼诈骗、盗取隐私等。
防范建议：
不随意点击陌生发件人或可疑来源的链接和邮件，防范恶意软件或病毒。
接到线上电脑或视频不要轻易相信，涉及转账交易最好通过线下核验再做决定。
不要随意点击广告
不要随意分享个人信息，特别是身份证、银行卡等敏感信息。
定期对数据进行备份
AI深度伪造诈骗：就是利用深度学习技术制作虚假音视频，将人的面部特征或声音替换到另一个人身上，然后利用社交媒体实施诈骗。
常见的AI深度诈骗有：AI换脸诈骗、AI语音合成诈骗、AI客服诈骗等。
识别小妙招有：观察细节（如通过让对方做出挥手、摸脸或按鼻子等动作，检查视频是否实时生成）
注意眼神、随机提问、验证身份等。
保护个人信息
注册用户标识时，不使用自己的真实身份
正确设置自己的账号密码
探究活动二：
回忆小学所学知识，给修改密码提出几点建议？
老师总结几点设置密码建议如下：
增加密码长度
避免使用生日或连续字符
用大小字母、数字和特殊符号组合，增加难度。
管理密码建议：
不在公用设备上启用“记住密码”功能。
2、建议3-6个月更换一次
带着问题看书并思考，让学生学会分析互联网的风险，通过对问题进行总结让学生进一步提高自己的网络安全意识。
理解AI深度伪造诈骗
通过探究活动，学会保护个人隐私、财产安全和权益保障。
课堂小结
如何提高网络安全意识，防范常见的网络安全风险？
如何保护个人信息？
总结本节课所学内容
课后作业
网上搜索资料，理解AI深度伪造诈骗及防范措施。
教
学
反
思