2025-2026年人教版数学小学一年级上册第几测试卷

这是一份2025-2026年人教版数学小学一年级上册第几测试卷，共21页。试卷主要包含了选择题，填空题，排序题，判断题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．从右边数起，涂颜色的花是第（ ）朵。
A．6B．5C．4
2．下列叙述中不正确的是（ ）。
A．有5人排队B．排第2C．排第4
3．从左数第四筒里有（ ）支铅笔。
A．3B．4C．1
4．陈老师是队中最高的，他排第几？（ ）
A．第一B．第二C．第三D．第四
5．早上妈妈用蒸蛋器蒸了4个鸡蛋（如图），乐乐吃了左边的2个鸡蛋，请圈出来乐乐吃的鸡蛋，下列圈法正确的是（ ）。
A．B．C．
6．从左数，把第3个口涂上颜色，下面正确的是（ ）
A．B．C．
7．从左边数，把第2个涂上颜色，下面涂法中正确的是（ ）。
A．B．C．
8．小玲画了一排小花，其中一朵黄花从左数在第2个，从右数在第3个，这一行花有（ ）朵。
A．3B．4C．5
二、填空题
9．比1大比3小的数是( )。4的前面是( )，后面是( )。
10．
(1)上面有( )种动物。
(2)从左往右数，排在第( )个。
(3)左边有( )种动物，右边有( )种动物。
11．想一想，填一填。

遮住的是第( )个和第( )个，遮住了( )个。
12．
13．按顺序填数。
与3相邻的有( )和( )。
14．一共有5辆车。
大树挡住了( )辆车。
15．写出括号里的数。
( )，1，2，3。
( )，4，( )，2，1。
16．数一数，填一填，涂一涂，圈一圈。
（1）一共有（ ）只动物。
（2）从左边数，排第（ ）位；从右边数，排第（ ）位。
（3）把左边的3只动物圈起来，再从右边数的第3只动物的下面画△。
17．
（1）图中一共有________只动物。
（2）小马的后面有________只动物，从后面数小马排第________。
（3）从前面数，大公鸡排第________，小鸟排第________，小猪排第________。
（4）把中间的三只动物圈出来。
（5）在从前面数是第二只的动物下面画○。
三、排序题
18．将3，1，0，2，5按从大到小的顺序排列。
( )＞( )＞( )＞( )＞( )
19．从小到大排一排。
3 0 4 1 5 2

20．将3、1、0、4、5按从小到大的顺序排列。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )
四、判断题
21．判断对错。( )
22．第5和5表示的含义一样。( )
23．昨天是星期一，后天是星期三。( )
24．与3相邻的两个数相加，得数是6。( )
五、作图题
25．
（1）把右边的4只蝴蝶圈起来。
（2）从左边数起，把第3只蝴蝶圈起来。
26．圈一圈，涂一涂。将从左数第3只圈起来，从右数第4只涂颜色。
27．涂一涂。
28．按要求圈一圈。
（1）蚂蚁皮皮的前面有3只蚂蚁，后面有5只蚂蚁，把皮皮圈出来。
（2）从左边数起，在第3只蚂蚁下面画“△”
（3）从右边数起，圈出3只蚂蚁。
29．
（1）把右边的4个梨圈起来。
（2）从左边数，在第4个梨的上面画一个△。
30．把左边3只长颈鹿圈起来；从右边数，把第5只长颈鹿圈起来。
六、解答题
31．照样子，涂一涂，填一填。
32．看图填一填。
（1）一共有（ ）个图形。
（2）从左往右数，是第（ ）个。
（3）从右往左数，是第（ ）个。
（4）圈出从右数的3个图形。
33．长跑比赛开始啦！（填一填）
(1)有( )只动物参加了比赛。
(2)现在，第一名是( )号运动员，第五名是( )号运动员，③号运动员是第( )名，①号运动员是第( )名，排在第3的是( )号运动员。
34．看图填空。
大公鸡 骆驼 小马 小鸟 小猪
（1）图中一共有（ ）只动物。
（2）小马的后面有（ ）只动物，从后面数小马排第（ ）。
（3）从前面数，大公鸡排第（ ），小鸟排第（ ），小猪排第（ ）。
（4）把中间的三只动物圈出来。
（5）把从左边开始数是第二只的动物圈出来。
35．看图解答。
（1）一共有（ ）个图形。
（2）从左数，第2个是（ ）；第5个是（ ）；是第（ ）个。
（3）把右边的3个图形圈起来。
36．乐乐和同学们一起放风筝。（按要求画一画，填一填）

（1）一共有（ ）个风筝。
（2）从左边数，排第（ ）；从右边数，第（ ）个是。
（3）从左边数，在第4个风筝下面画一个“△”。
（4）把左边的4个风筝圈起来。
( )
2
( )
4
( )
左边的3个。
从左边数第3个。
右边的2个。
从右边数第2个。
第1个
第2个
第3个
第4个
第（ ）个
《2025-2026年人教版数学小学一年级上册 第几》参考答案
1．B
【知识点】认识几和第几、左、右位置、数一数
【分析】一般情况下，写字的手是右手，不写字的手是左手，从右边按照顺序数到涂颜色的花，数到几就是第几朵花，据此解答。
【详解】根据分析数一数可得：从右边数起，涂颜色的花是第5朵。
故答案为：B
2．B
【知识点】数一数
【分析】
由图可知，排第1，依次往后数，数到谁就是排第几，数到最后一个是第几，就是一共有几人，据此解答即可。
【详解】A．数出最后一个排第5，也就是一共有5人排队，选项说法正确；
B．数出排第4，选项说法错误；
C．数出排第4，选项说法正确。
故答案为：B
3．B
【知识点】认识几和第几、左、右位置、1~5的认识和读写、数一数
【分析】一般情况下，写字的手是右手，另一只手是左手，据此判断左右的位置。
从左数，就是从有3支铅笔这边开始数，第一筒里有3支铅笔，第二筒里有1支铅笔，第三筒里有2支铅笔，第四筒里有4支铅笔，第五筒里有6支铅笔。
【详解】由题意分析得：
从左数第四筒里有4支铅笔（圈出来的这筒）。
故答案为：B
4．C
【知识点】认识几和第几、数一数
【详解】根据题目可知，陈老师是队伍中最高的，所以他排在第三的位置，
故答案为：C
5．B
【知识点】认识几和第几、左、右位置、数一数
【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，左边的两个一共是2个，第2个只有1个。
【详解】A．一共4个，只圈出来左边第2个，错误；
B．一共4个，圈出了左边的2个，正确；
C．一共4个，圈出了右边的2个，错误。
圈法正确的是。
故答案为：B
6．B
【知识点】认识几和第几、左、右位置
【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，第3个则只涂1个，据此数一数，逐项分析。
【详解】A．涂了第1个、第2个、第3个，不符合；
B．涂了第3个，符合；
C．涂了第2个，不符合。
正确的是。
故答案为：B
7．C
【知识点】认识几和第几、左、右位置、数一数
【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，据此解答。
【详解】A．涂的是从右边数的第2个；
B．涂的是从左边数的2个；
C．涂的是从左边数的第2个。
从左边数，把第2个涂上颜色，应该是。
故答案为：C
8．B
【知识点】简单覆盖规律、认识几和第几
【分析】根据小玲画了一排小花，其中一朵黄花从左数在第2个，从右数在第3个，也就是说从左数，黄花的左侧加上黄有2朵，黄花的右侧有2朵，一共有4朵花。B
【详解】根据分析可知，
一共有4朵花。
故答案为：B
【点睛】本题考查序数的意义，表示事物的次序。
9． 2 3 5
【知识点】5以内数的排序、5以内数的比大小
【解析】略
10．(1)5
(2)5
(3) 3 1
【知识点】左、右位置、数一数
【分析】这是关于数数和确定位置的问题。我们要仔细观察图片中的动物，数清楚动物的种类数量，以及特定动物在从左往右数的位置，还有某个动物左边和右边分别有多少种动物。
【详解】（1）上面有熊猫，燕子，兔子，青蛙，蜗牛，共5种动物；
（2）从左往右数，蜗牛排在第5个；
（3）青蛙左边有3种动物，右边有1种动物。
11． 3 4 2
【知识点】认识几和第几、1~5的认识和读写
【分析】0到5的排序：0、1、2、3、4、5；据此解答。
【详解】由分析可得：遮住的是第3个和第4个，遮住了2个。
【点睛】此题主要考查的是5以内数的认识，要熟练掌握。
12．1；2；3；4；5
【知识点】认识几和第几、前、后位置
【分析】面为前，背为后，排名次时，在最前面的是第1名，依次往后数，是第2名、第3名、第4名……由此解答。
【详解】由分析得：
13． 1 3 5 2 4
【知识点】5以内数的排序
【解析】略
14．3
【知识点】左、右位置、数一数
【分析】据题意可知，共有五辆车，漏出来2辆，其余车辆被大树挡住了，可画图表示被挡住的车辆，具体见详解。
【详解】可以画图表示出车辆信息。小轿车用□表示，其他车辆用○表示，一共有5辆车，画出示意图：可以从图中知道，大树挡住了3辆车。
【点睛】考查学生对于数字的认识，左右顺序的认识。
15． 0 5 3
【知识点】认识几和第几
【分析】根据5以内数的排序，结合题干的要求解答即可。
第一列数字从左往右依次增加1，据此解答即可。
第二列数字从左往右依次减少1，据此解答即可。
【详解】（ 0 ），1，2，3。
（ 5 ），4，（ 3 ），2，1。
【点睛】本题考查学生对5以内数的认识的运用。
16．（1）5
（2）4；2
（3）见详解
【知识点】认识几和第几、左、右位置、1~5的认识和读写、数一数
【分析】（1）在数动物的只数时，应该从1开始按照顺序数，数到最后一只是几，这些动物就有几只；
（2）从左边数，就是从开始数，排在第4，从右边数，就是从开始数，排第2；
（3）左边的3只动物是，把它们圈起来即可；从右手数，找出第3只动物，即，在下面画上△即可。
【详解】（1）一共有5只动物；
（2）从左边数，排第4位；从右边数，排第2位；
（3）根据分析作图如下：
17．（1）5；
（2）2；3；
（3）1；4；5；
（4）（5）图见详解
【知识点】认识几和第几、数一数、前、后位置
【分析】（1）数一数可知，一共有5只动物；
（2）从大公鸡开始为前，从小猪开始为后，小马后面有小鸟和小猪2只动物；从后数小马排第3；
（3）从前数，大公鸡排第1，骆驼排第2；小马排第3；小鸟排第4；小猪排第5；
（4）中间的三只动物是骆驼，小马和小鸟，圈起来即可；
（5）从前开始数第二只是骆驼，下边画○即可。
【详解】（1）图中一共有5只动物。
（2）小马的后面有2只动物，从后面数小马排第3。
（3）从前面数，大公鸡排第1，小鸟排第4，小猪排第5。
（4）把中间的三只动物圈出来。
（5）在从前面数是第二只的动物下面画○。
18． 5 3 2 1 0
【知识点】5以内数的排序、5以内数的比大小
【分析】根据5＞4＞3＞2＞1＞0来完成填空即可。
【详解】由题意分析得：
5＞3＞2＞1＞0
19．0＜1＜2＜3＜4＜5
【知识点】5以内数的排序
【分析】按照5以内整数的排序，从左往右依次增大，据此解答即可。
【详解】根据分析，排序为：0＜1＜2＜3＜4＜5。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握5以内数的排序方法。
20． 0 1 3 4 5
【知识点】5以内数的排序、5以内数的比大小
【分析】根据数的顺序0、1、2、3、4、5…可知，从小到大的顺序为0、1、3、4、5。
【详解】排列顺序为：0＜1＜3＜4＜5
【点睛】本题考查5以内数的认识及比大小。
21．×
【知识点】认识几和第几、左、右位置、数一数
【分析】几个表示物体数量多少的数；第几个表示物体排列顺序的数。
故，左数5个○涂上颜色是指：左边的5个○都涂色颜色；而左数第5个○涂上颜色是指：从左边数，只是第5个○涂色颜色，其它○不涂颜色；据此判断即可。
【详解】由题意分析得：
，这是把左边的5个○都涂色了颜色，原题说错误。
故答案为：×
22．×
【知识点】认识几和第几、1~5的认识和读写
【分析】第几表示排的顺序，几表示数量的多少，意义是不相同的。
【详解】由分析可得：
第5和5表示的含义不一样，则原题说法错误。
故答案为：×
23．×
【知识点】5以内数的排序
【解析】略
24．√
【知识点】5以内数的排序、6的加减法
【分析】找出与3相邻的两个数，然后把它们相加，即可进行判断。
【详解】与3相邻的两个数是2和4，2＋4＝6，题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】掌握5以内数的排序及6的加法计算是解题的关键。
25．见详解
【知识点】认识几和第几、左、右位置、数一数
【分析】（1）先弄清楚右边是哪一边，再圈出右边的4只蝴蝶。
（2）先弄清楚左边是哪一边，再圈出左边的第3只蝴蝶。
【详解】由题意分析得：
（1）（2）
26．见详解
【知识点】认识几和第几、左、右位置
【分析】写字的是右手，不写字的是左手，据此分清楚左右，按照题干要求找出对应的青蛙，并圈一圈，画一画，即可得出答案。
【详解】
27．见详解
【知识点】认识几和第几、左、右位置
【分析】一般情况下，写字的手是右手也就右边，不写字的手是左手也就是左边。
左边的3个，也就是从左边数第1个，第2个，第3个，共涂3个；
从左边数第3个，也就是只涂第3个；
右边的2个，也就是从右边数第1个，第2个，共涂2个；
从右边数第2个，也就是只涂第2个。
【详解】由分析作图如下：
28．（1）（2）（3）见详解
【知识点】认识几和第几、左、右位置、数一数、前、后位置
【分析】（1）分清楚前后，蚂蚁的脸对着的是千米，因为蚂蚁皮皮的前面有3只蚂蚁，后面有5只蚂蚁，所以皮皮是从前面往后面数第4只，从后面往前面数第6只，据此找出皮皮的位置即可；
（2）分清楚左右，通常不写字的手是左手，左手边为左边，从左边数起，找到第3只蚂蚁，并在下面画△；
（3）分清楚左右，通常写字的手是右手，右手边为右边，从右边数起，圈出3只蚂蚁即可；据此解答。
【详解】（1）（2）（3）如图：
29．见详解
【知识点】左、右位置、数一数
【分析】（1）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，据此圈一圈，需要圈出4个。
（2）第4个说明只在那一个上面画△即可。
【详解】（1）
（2）
30．
【知识点】左、右位置
【详解】根据题意：先标出左、右，写字的手是右边，另一边是左边，分清左右；“第几”表示其中一个实物的次序，“几个”表示事物的数量，据此解答。
【解析】
左右
31．见详解
【知识点】认识几和第几、数一数
【分析】从1开始数，数到2，就是第2个，把相应的☆涂上颜色；从1开始数，数到3，就是第3个，把相应的☆涂上颜色；从1开始数，数到4，就是第4个，把相应的☆涂上颜色；从1开始数，数到5是涂颜色的☆，因此涂颜色的☆是第5个。
【详解】由分析得：
32．（1）5；
（2）5；
（3）3；
（4）图见详解
【知识点】认识几和第几、左、右位置、数一数
【分析】（1）数一数可知，一共有5个图形；
（2）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。从左也就是从开始数，是第5个图形；
（3）从右也就是从开始数，是第3个图形；
（4）从右数的3个图形是，圈起来即可。
【详解】（1）一共有5个图形。
（2）从左往右数，是第5个。
（3）从右往左数，是第3个。
（4）圈出从右数的3个图形。
33．(1)5
(2) ④ ⑤ 四 二 ②
【知识点】数一数
【分析】（1）一只一只地数，数到几就是几只。
（2）跑在最前面的就是第一名。从1开始，一个一个地往后数，数到几就是第几。
【详解】（1）有5只动物参加了比赛。
（2）现在，第一名是④号运动员，第五名是⑤号运动员，③号运动员是第四名，①号运动员是第二名，排在第3的是②号运动员。
34．（1）5；
（2）2；3；
（3）1；4；5；
（4）（5）图见详解
【知识点】认识几和第几、左、右位置、前、后位置
【分析】（1）数一数可知，一共有5只动物；
（2）从大公鸡开始为前，从小猪开始为后，小马后面有小鸟和小猪2只动物；从后数小马排第3；
（3）从前往后数，大公鸡排第1；骆驼排第2；小马排第3；小鸟排第4；小猪排第5；
（4）中间的三只是骆驼，小马和小鸟，圈起来即可；
（5）一般情况下写字的手是右手，也就是右边；不写字的手是左手，也就是左边。从左也就是从大公鸡开始数，第二只是骆驼，圈起来即可。
【详解】（1）图中一共有5只动物。
（2）小马的后面有2只动物，从后面数小马排第3。
（3）从前面数，大公鸡排第1，小鸟排第4，小猪排第5。
（4）把中间的三只动物圈出来。
（5）把从左边开始数是第二只的动物圈出来。
35．（1）5
（2）；；3
（3）图见详解
【知识点】认识几和第几、左、右位置、数一数
【分析】（1）通过数一数，得出图形的总个数。
（2）左手的方向是左边，从左即从开始数，依次找出各位次的图形即可；
（3）右手的方向是右边，从右即从开始数，右边3个图形是，圈起来即可。
【详解】（1）一共有5个图形。
（2）从左数，第2个是；第5个是；是第3个。
（3）
36．（1）5
（2）3；5
（3）见详解
（4）见详解
【知识点】左、右位置、数一数
【分析】（1）数一数，数到几一共就有几个风筝；
（2）通常写字的手是右手，从左边开始数，数是几就排第几；从右边数，数 是几就排第几；
（3）通常写字的手是右手，从左边开始数，数到4，在第4个风筝下面画一个“△”；
（4）通常写字的手是右手，从左边开始数，数到4，把左边的4个风筝圈起来即可。
【详解】（1）一共有5个风筝。
（2）从左边数，排第3；从右边数，第5个是。
（3）如图：
（4）如图：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8


答案
B
B
B
C
B
B
C
B


左边的3个。
从左边数第3个。
右边的2个。
从右边数第2个。
☆★☆☆☆
☆☆★☆☆
☆☆☆★☆
第1个
第2个
第3个
第4个
第（5）个