人教版生物七年级上册1.2.3《动物细胞》课件

第三节 动物细胞第一单元·第二章 认识细胞学习目标温故知新擦展撕滴盖染吸洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作（七字步骤）温故知新细胞壁保护和支持细胞核控制中心，内含遗传物质液 泡内含细胞液，含有无机盐、糖类、色素等物质线粒体呼吸作用，释放能量细胞质缓缓流动，新陈代谢的场所细胞膜保护，控制物质进出光合作用的场所叶绿体实验探究——观察人的口腔上皮细胞和动物细胞自主预习课本第28页实验方法步骤，思考以下问题：（1）请你概括提炼出每一步的关键字；（2） 每一步实验操作的目的是什么？（3）与制作植物细胞临时装片的步骤进行比较， 制作动物细胞临时装片时有何不同？实验探究——观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 ① 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。擦实验探究——观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 ②在载玻片的中央滴一滴生理盐水。滴维持细胞的正常形态实验探究——观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 ③漱口后，用无菌牙签在自己的口腔内侧壁上轻刮几下。刮实验探究——观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻轻涂抹几下。涂 避免细胞重叠，影响观察。实验探究——观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。盖 注意避免盖玻片下出现气泡实验探究——观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液。染实验探究——观察人的口腔上皮细胞和动物细胞用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本。吸实验探究——观察人的口腔上皮细胞和动物细胞擦滴(生理盐水)染吸盖刮涂实验探究——观察人的口腔上皮细胞和动物细胞在用低倍显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中，四位同学在视野中看到的物像分别如图所示。（1）实验效果最好的是　 　 。（2）甲的问题是　 　 。丙的问题是　 　 。丁的问题是　 　 。乙甲乙丙丁盖盖玻片操作不当没有漱净口腔材料没有涂抹均匀动物细胞的基本结构肌细胞上皮细胞软骨细胞神经元（神经细胞）动物细胞的形态不尽相同，但基本结构是一样的。动物细胞的基本结构动物细胞模式图细胞核细胞膜线粒体细胞质动植物细胞的异同 动物细胞模式图植物细胞模式图相同点：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体不同点：细胞壁、叶绿体、液泡动物细胞的基本结构 无论植物、动物，还是细菌、真菌，它们都是由细胞构成的。因此，可以认为，细胞是构成生物体的基本单位。科学方法——归纳归纳是指由一系列具体事物推出一般结论的思维方法。归纳时，根据对某类事物全部或部分对象的研究，发现它们具有某种属性，以而判斯该类事物都具有这一篇性。动物细胞模式图植物细胞模式图细胞是构成生物体的基本单位。细胞学说的建立17世纪，胡克发现了细胞。19世纪30年代，施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。“细胞学说”的建立都经历了哪些过程？请查阅资料说说看！练习与应用1. 请用线将动物细胞和植物细胞各种具有的结构连接起来。动物细胞植物细胞细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体线粒体液 泡练习与应用2. 与松树细胞相比，松鼠细胞不具有的结构是（ ）A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核A练习与应用3. 在显微镜下观察一种细胞，发现该细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡。这种细胞肯定不是( )A. 洋葱鳞片叶内表皮细胞 B. 番茄果肉细胞 C. 黑藻叶片细胞 D. 人的口腔上皮细胞D 练习与应用通过观察指出二者在结构上的相同与不同点：1.甲为______细胞，乙为______细胞。2.二者在结构上都具有______ 、 ____、 _____3.植物细胞还具有_______、______和_______等。动物植物B细胞膜C细胞核D细胞质A细胞壁F叶绿体E液泡练习与应用5.制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）①取口腔上皮细胞 ②擦干净载玻片和盖玻片 ③盖盖玻片 ④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水 ⑥滴碘液染色A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑤⑥C．②⑤①④③⑥D．①④③⑥②⑤C练习与应用6.如图是动、植物两种生物细胞结构示意图，以下说法错误的是（）A. 甲图为动物细胞、乙图为植物细胞B. 图中字母B代表的是细胞膜，具有控制物质进出的功能C. 图中字母F代表叶绿体，植物细胞都有叶绿体D. 图中字母E代表液泡，内含细胞液C植物绿色部分下课。。。。