小学数学人教版（2024）四年级上册6 除数是两位数的除法笔算除法导学案

这是一份小学数学人教版（2024）四年级上册6 除数是两位数的除法笔算除法导学案，共5页。学案主要包含了核心素养，学习目标，学习重点，学习难点，学法指导，知识链接，探究新知，达标测试等内容，欢迎下载使用。
【核心素养】
经历与他人交流算法的过程，提高表达能力和计算能力。
【学习目标】
1.掌握商是两位数的除法的计算方法，弄清每一步商的书写位置。
2.经历笔算除法试商的全过程，培养思维的灵活性。
3.在计算过程中养成认真计算的好习惯。
【学习重点】
掌握除数是两位数的除法计算方法。
【学习难点】
弄清每一步商的书写位置。
【学法指导】
仔细阅读数学书P83，例6-例7，结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题，请记在专门的本子上，带到课堂与同学交流或者与老师讨论。
【知识链接】
1、不计算，说说下面的商是几位数。
2、用竖式计算。
468÷4= 468÷8=
3、记忆宝库：除数是一位数的除法的计算法则。
【探究新知】
一、教材第83页问题一：被除数的前两位比除数大怎么办？
1、四人一个小组，学一学例题6。算一算。
2、填一填。
1）18除61个（ ），商（ ）个（ ），余（ ）个（ ） 。
2）18÷72商（ ），写在( )位上。
二、教材第83页问题二：个位不够商1怎么办？
1、四人一组，学一学例题7。算一算。
2、填一填：
个位不够商1，就商（ ）占位。
三、教材84页问题三：除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相同点？有什么不同点？
1、四人一组，算一算，说一说。
2、填一填：
相同点：
1）都从被除数的（ ）位除起；
2）每求出一位商，余数必须比除数( )；
3）除到哪一位就把( )写哪一位上面。
4）不同点：
除数是一位数的先看被除数前（ ）位，除数是两位数的先看被除数的前（ ）位。
四、教材84页问题四：除数是两位数的除法的怎样计算？
1、学生四人一个小组讨论，总结。
2、填一填。
1）从被除数的 （ ）位除起，先用除数试除被除数的前（ ）位数，如果它比除数小，再试除前（ ） 位数。
2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写（ ）。
3）每求出一位商，余下的数必须比除数（ ） 。
【达标测试】
一、选择题
1.□×19