《写日记》教学课件

《写日记》（教学课件）执教：写日记 你写过日记吗？读读下面的日记，说说你有什么发现。8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。 请说说写日记有哪些好处。可以记录自己的生活，可以写自己的想法；能积累作文材料，是作文练笔的好方法。写日记 你写过日记吗？读读下面的日记，说说你有什么发现。8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。 请说说日记里可以写些什么。可以写亲身经历的事情，也可以记录亲眼所见的景物，还可以写自己的想法和感受等。写日记 你写过日记吗？读读下面的日记，说说你有什么发现。8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。 请说说日记的格式是怎样的。第一行中间写上日期、星期及天气等信息。第二行开始写正文。正文每个自然段开头空两格。请从括号里选出恰当的词语。第一个括号里选“的”，第二个括号里选“得”，第三个括号里选“地”。7月12日 星期二 晴 今天是妈妈（的 得 地）生日。吃过早饭，我跟着爸爸去超市，爸爸买了好多菜，我用压岁钱买了一个生日蛋糕。回到家里，我择菜洗菜，爸爸下厨做菜。 中午，妈妈一走进家门，看到了桌子上美味的饭菜，激动（的 得 地）说不出话。爸爸笑呵呵（的 得 地）说□这些菜是咱们的宝贝帮我做的，这个生日蛋糕是咱们的宝贝花钱给你买的□妈妈眼里含着泪花，一把把我搂在怀里，说□妈妈爱你□方框里分别填什么标点符号？从前往后，依次填入冒号和前引号、句号和后引号、冒号和前引号、叹号和后引号。7月12日 星期二 晴 今天是妈妈（的 得 地）生日。吃过早饭，我跟着爸爸去超市，爸爸买了好多菜，我用压岁钱买了一个生日蛋糕。回到家里，我择菜洗菜，爸爸下厨做菜。 中午，妈妈一走进家门，看到了桌子上美味的饭菜，激动（的 得 地）说不出话。爸爸笑呵呵（的 得 地）说□这些菜是咱们的宝贝帮我做的，这个生日蛋糕是咱们的宝贝花钱给你买的□妈妈眼里含着泪花，一把把我搂在怀里，说□妈妈爱你□那天作者还做了别的事，她为啥不把那些事也写出来？日记要写一天中印象最深最有意义的事，不属于此类的不要写。7月12日 星期二 晴 今天是妈妈（的 得 地）生日。吃过早饭，我跟着爸爸去超市，爸爸买了好多菜，我用压岁钱买了一个生日蛋糕。回到家里，我择菜洗菜，爸爸下厨做菜。 中午，妈妈一走进家门，看到了桌子上美味的饭菜，激动（的 得 地）说不出话。爸爸笑呵呵（的 得 地）说□这些菜是咱们的宝贝帮我做的，这个生日蛋糕是咱们的宝贝花钱给你买的□妈妈眼里含着泪花，一把把我搂在怀里，说□妈妈爱你□请同学们读一读这篇日记，说说它的优点和缺点。看跳舞是作者一天中印象最深刻最有意义的一件事，作者把它写了下来，这样做是对的。10月7日 星期五 多云 今天晚上，我跟着爸爸妈妈到胜利公园玩。我看到小广场上有五个小姑娘在跟舞蹈老师学习跳舞。她们都比我矮，可能都在上二年级。她们跳得很整齐，动作很好看，围观的人不时发出啧啧赞叹声，可是老师仍然不停地指出她们的缺点，不断地对她们提出要求。她们都累得满头大汗，仍不停地跳着。看了这一幕，我想：跳舞太累了，我坚决不学跳舞。请同学们读一读这篇日记，说说它的优点和缺点。作者写出了地点——胜利公园小广场，时间——晚上，人物——五个小姑娘、舞蹈老师等人，事情——老师指导小姑娘跳舞。10月7日 星期五 多云 今天晚上，我跟着爸爸妈妈到胜利公园玩。我看到小广场上有五个小姑娘在跟舞蹈老师学习跳舞。她们都比我矮，可能都在上二年级。她们跳得很整齐，动作很好看，围观的人不时发出啧啧赞叹声，可是老师仍然不停地指出她们的缺点，不断地对她们提出要求。她们都累得满头大汗，仍不停地跳着。看了这一幕，我想：跳舞太累了，我坚决不学跳舞。结尾写的感想不好。如果写“跳舞和学习功课一样，需要老师严格要求，需要自己付出汗水和努力。”那就好了。请同学们读一读这篇日记，说说它的优点和缺点。10月7日 星期五 多云 今天晚上，我跟着爸爸妈妈到胜利公园玩。我看到小广场上有五个小姑娘在跟舞蹈老师学习跳舞。她们都比我矮，可能都在上二年级。她们跳得很整齐，动作很好看，围观的人不时发出啧啧赞叹声，可是老师仍然不停地指出她们的缺点，不断地对她们提出要求。她们都累得满头大汗，仍不停地跳着。看了这一幕，我想：跳舞太累了，我坚决不学跳舞。几位同学都说得很好。另外，这篇日记第一行中间写了日期、星期和天气，正文开头空两格，格式是正确的。10月7日 星期五 多云 今天晚上，我跟着爸爸妈妈到胜利公园玩。我看到小广场上有五个小姑娘在跟舞蹈老师学习跳舞。她们都比我矮，可能都在上二年级。她们跳得很整齐，动作很好看，围观的人不时发出啧啧赞叹声，可是老师仍然不停地指出她们的缺点，不断地对她们提出要求。她们都累得满头大汗，仍不停地跳着。看了这一幕，我想：跳舞太累了，我坚决不学跳舞。请同学们读一读这篇日记，说说哪里有错误需要修改。10月19日 多云 星期三 上午下了第一节课，老师带我们观察操场南面的三棵银杏树。我看到银杏树都变黄了。忽然刮来一阵风，一片片银杏叶子像美丽的蝴蝶翩翩飞舞，最后漂落到地上。银杏树下好像铺了金黄的地毯。我捡起一片叶子看了看，真像一把小折扇。晚上我吃了饭，写完了作业，洗漱了，就上床睡觉了。“多云”和“星期三”应该调换位置。应该在“都变黄了”前面添加“的叶子”。应该把“漂”改为“飘”。应该删除“晚上……睡觉了。”同学们想怎样写日记？ 我要在第一行中间写：5月3日、星期五、天气晴朗。 第二行开头空两格写：我从外面回家，走到我家所住的楼下，看到一只花猫正盯着在头顶上方飞舞的一只白蝴蝶。白蝴蝶飞来飞去，花猫的脑袋跟随着转来转去。白蝴蝶飞了一会儿，落到了路边一朵红色的月季花上。花猫矮着身子悄悄地走到近前，弓起了身子，忽地一下蹿起来，猛地扑向白蝴蝶。白蝴蝶的翅膀被抓坏了，碎片和翅粉飘落地上。它在地上忽闪着残破的翅膀。花猫用爪子拨了拨白蝴蝶，用鼻子闻了闻，抬起头，转过身，慢慢地走了。同学们想怎样写日记？ 我要在第一行中间写：12月20日、星期一、阴。 第二行开头空两格，写：上午第一节课，老师一走上讲台就说：“同学们，现在咱们开始听写。”老师这么一说，我才想起上周五老师让我们回家复习生字新词，今天要听写。可我周末玩野了，忘记了复习。如今看书也来不及了，我只好硬着头皮听写。 另起一行开头空两格，写：老师念的前几个词语，我都写上来了，可当老师念“规则”时，我实在想不起“则”怎么写，只好画了个圈。后来老师念“颜料”，我都写不出来，又画了两个圈。 再起一行开头空两格，写：听写结束了，我想：这次我听写的成绩肯定不好，我是语文课代表，听写成绩不如同学们，同学们一定会笑话我，老师一定会批评我。想到这里，我不禁流下了悔恨的眼泪。刚才两位同学说得都很好。只要他们把说的这些话写在本子上，没有错误标点和错别字，那就是一篇好的日记。现在请你们在小组里说说自己打算怎么写这篇日记，说完请同学提提改进建议。然后参照同学的合理建议写日记草稿。写完日记草稿后读一读，改一改。觉得改得满意了，就抄到作文本上给老师看。祝愿同学们文思泉涌妙笔生花