统编版（2024）四年级下册多姿多彩的民间艺术第一课时教案

这是一份统编版（2024）四年级下册多姿多彩的民间艺术第一课时教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程，新课导入，新课教学，课堂小结，板书设计等内容，欢迎下载使用。
第11课 多姿多彩的民间艺术
第一课时
【教学目标】
让学生了解和感受民间艺术的多样性和魅力;
知道这些民间艺术的来源，激发学生对这些民间艺术的热爱。
【教学重难点】
让学生了解和感受民间艺术的多样性和魅力，激发对这些民间艺术的热爱。
【教学过程】
【新课导入】
观看视频《什么是民间艺术 》，导入新课
师：同学们，今天我们一起来了解我国多姿多彩的民间艺术。下面进入我们今天的学习。
【新课教学】
【活动一】中国民间艺术
什么是民间艺术：民间艺术是广大劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作，并在他们当中应用和广泛流传的艺术作品。
民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分。
中国民间艺术有哪些—— 戏曲、皮影、杂技、曲艺、舞蹈、剪纸、刺绣、年画、泥塑、风筝、雕刻、灯彩、布艺、服饰、漆器、瓷器、陶艺、编织、书画、酒品、饮食、家具等都是我国民间艺术。
【活动二】各地的民间艺术
说一说：各地的民间艺术。
北京--京韵大鼓
京韵大鼓，源自河北省沧州、河间一带流行的木板大鼓，主要流行于包括北京、天津在内的华北及东北地区，是中国北方说唱音乐中艺术成就较高的曲种，是国家级非物质文化遗产。
广东--舞狮。
广东舞狮，又称醒狮，源自明代，现流传于广东、广西及全世界很多地方。广东舞狮被认为是驱邪避害的吉祥瑞物，每逢节庆，或有重大活动，必有舞狮助兴，长盛不衰，历代相传。舞狮融武术、舞蹈、音乐等为一体，是一种优秀的传统民间艺术。
天津杨柳青--年画。
年画，杨柳青木版年画是中国年画艺术的代表，在中国民间文化和天津文化发展史上占有重要地位。挖掘、抢救、保护杨柳青木版年画，对天津地区民俗文化及北方年画乃至中国美术发展状况的研究具有重要意义
江西景德镇--瓷器。
江西景德镇瓷器，景德镇瓷器是中国著名的传统工艺品，以其独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴而闻名于世。景德镇位于江西省东北部，因北宋时期烧制的精美瓷器而得名。这座城市自古以来就是中国重要的瓷器生产基地，拥有悠久的制瓷历史和文化。景德镇瓷器以白瓷最为著名，具有“白如玉，明如镜，薄如纸，声如磬”的特点。
陕西华县--皮影。
陕西华县皮影，皮影，又叫傀儡戏、灯影。在华县，又叫碗碗腔皮影戏，华县皮影戏是中国乃至世界上最古老的传统民间艺术，是民间工艺美术与戏曲的巧妙结合。华县碗碗腔皮影戏，形成于清代初叶。
新疆维吾尔自治区--木卡姆艺术。
木卡姆艺术，是一种融合歌、舞、乐的大型综合古典音乐艺术形式，是流传于新疆各维吾尔族聚居区的多种民间歌舞形式的总称。
江苏苏州--刺绣。
江苏苏州刺绣，简称苏绣，是苏州地区刺绣产品的总称，为江苏省苏州市民间传统美术。苏绣起源于苏州，是四大名绣之一，国家级非物质文化遗产之一。苏绣具有图案秀丽、构思巧妙、绣工细致、针法活泼、色彩清雅的独特风格，地方特色浓郁。
四川川剧--变脸。
四川川剧变脸，川剧变脸是川剧表演的特技之一，用于揭示剧中人物的内心及思想感情的变化，即把不可见、不可感的抽象的情绪和心理状态变成可见、可感的具体形象——脸谱。川剧变脸是运用在川剧艺术中塑造人物的一种特技。是揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法。
【活动园】在地图上找一找这些民间艺术产生的地区。。
归纳：祖国各地到处都有丰富的民间艺术，我真想去看看! 祖国的民间艺术真是一个大宝库呀！
【活动三】我们这里的民间艺术
只要用心去观察，你就会发现在你生活的地方也有不少令人骄傲的民间艺术。。
我家住在山西省寿阳县，这里的“得胜鼓”很有名。这种鼓打法简单，但变化无穷，越打越起劲儿。
我家住在浙江省杭州市，这里的“余杭滚灯”是具有强烈竞技特点的民间舞蹈。
我家住在甘肃省庆阳市，这里的香包制作技艺精湛。人们常常把香包挂在门庭或者送给亲友，以此表达祥和平安的美好祝愿。
我家住在云南省石林彝族自治县，这里的民间叙事长诗《阿诗玛》很有名。
我家住在河南省沁阳市，人们在婚丧嫁娶、开业庆典、生日祝寿等活动上都要请唢呐班吹奏。我们这里很多人的唢呐技艺很高超。
我家来自东北，这里的“二人转”很受老百姓欢迎。听爷爷说，以前没有电视的时候，人们会聚集到广场去观赏“二人转”，这丰富了他们的闲暇生活。
归纳：民间艺术由（劳动者）创造，用来满足（生活和审美）的需求，表达人们的美好愿望。
【阅读角】请同学们阅读教材86页，天津“泥人张”的故事。
天津“泥人张”是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。张明山在泥人的创作上注重写实，强调神韵，他的作品深受社会各界的喜爱。
张明山( 1826- 1906)， 出生于天津一个贫寒的民间艺人之家，祖籍浙江。张明山的父亲以制作泥玩具为生，小明山在家庭环境的熏陶下，自幼喜欢玩弄泥巴，八岁便能协助父亲制作小猫、小狗一类的泥玩具。张明山在泥巴造型上有很好的感悟与天分，十三岁开始独立从事彩塑创作，十八岁便声名远播。
张明山热爱传统艺术，他吸取众家之长，融会贯通，并运用到自己的泥塑创作中。张明山还善于观察社会，把市井的民情风俗、百姓的爱好、日常情态等生活细节都一一记刻在心中，作为自己创作的素材。
归纳：民间艺术的产生与发展离不开（民间艺人）的聪明才智。民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的（努力与智慧）。
【课堂小结】
同学们，灿烂多彩的民间艺术是中华文明的瑰宝，我们要珍惜它，爱护它。民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智。民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的努力与智慧。这些民间艺人的努力和智慧都值得我们去学习和传承。
【板书设计】
第11课 多姿多彩的民间艺术
第一课时
活动一 :中国民间艺术
活动二：各地的民间艺术
活动三：我们这里的民间艺术