统编版（2024）四年级下册我们的衣食之源第二课时教学设计

这是一份统编版（2024）四年级下册我们的衣食之源第二课时教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程，新课导入，新课教学，课堂小结，板书设计等内容，欢迎下载使用。
第7课 我们的衣食之源
第二课时 美好生活的保证
【教学目标】
通过了解日常生活中不同种类的农产品，掌握农业生产的主要种类，进而体会农业对于人们生活的重要意义。
培养学生热爱劳动、崇尚节俭、珍惜劳动成果.
【教学重难点】
通过了解日常生活中不同种类的农产品，掌握农业生产的主要种类，进而体会农业对于人们生活的重要意义。
【教学过程】
【新课导入】
师：同学们，你的一日三餐是不是都吃着各种各样的美食呢？那么你知道这些美食是怎么来的吗？这些食物都是通过农业生产来的，农业生产与人们生活联系密切。农业是我们美好生活的保证。下面进入我们今天的学习。
【新课教学】
【活动一】农业生产的种类
说一说：同学们，你的一日三餐都吃些什么呢？
早餐：面包、鸡蛋、牛奶……
午餐：油菜、米饭、鸡肉、排骨、土豆……
晚餐：米饭、番茄、虾、白菜、葡萄……
了解一日三餐食物分类：
主食类……稻米、粉、面条、玉米、土豆等
瓜果蔬菜类……各种水果和蔬菜
肉蛋奶类……牛奶、羊奶、鸡蛋、鸭蛋、猪牛羊肉、鸡鸭肉等
鱼虾海鲜类……各种鱼虾、贝壳类、鱿鱼、生蚝、海参、螃蟹等
了解各类食物的来源：
主食类、瓜果蔬菜类——种植（种植业）
肉蛋奶产品的来源---动物（放牧、饲养）(畜牧业)
畜牧业是饲养家禽、家畜的农业生产活动。为了更好地满足人们对肉食和禽蛋的需求，现在农村出现了许多养殖专业户。
鱼虾海鲜类产品的来源----捕捞、人工养殖（渔业）
我国的渔业一般分为淡水渔业和海洋渔业两类
归纳：我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业和渔业等。农业生产与人们生活联系密切。
【活动二】农业和生活的关系
说一说：你知道生活中的哪些物品是来自农业中的种植业吗？。
稻米、面粉、面条、玉米、土豆等。
各种豆类食品，各种水果和蔬菜等。
生活中有哪些物品来自畜牧业？
牛奶、牛肉、皮手套、皮鞋等。
归纳：在学呢？
你知道林业为人们生活提供了什么吗？
餐桌椅、轮胎、住房等。
说一说我们餐桌上哪些食品来自渔业？
各种鱼虾、贝壳类、鱿鱼、生蚝、海参、螃蟹等。
归纳：农业是我们的（衣食之源），我们（吃的、用的、穿的、住的、行的），样样离不开农业。农业为我们（提供食物），为工业生产（提供原材料）。
活动园：把下面的物品与农业生产的相关行业连起来。
议一议，如果没有了农业……
如果没有了畜牧业我们将失去肉蛋奶产品，也没有制羽绒服的原材料了。
如果没有了种植业，我们将失去粮食来源，不得不面对饥饿的威胁。
如果没有了林业，我们将失去坚固耐用的木质家具。将失去廉价好用的纸张……
如果没有了渔业，我们将减少很多的食物种类。
归纳：农业是我们美好生活的保证。
【活动三】中国农民丰收节
阅读教材57页知识窗：了解中国农民丰收节。
自2018年起，我国将每年秋分日定为“中国农民丰收节”。这是为农民设立的节日，是一个中华民族共同参与、庆祝丰收的节日，体现了我国重视农业、尊重农民、感恩劳动的文化传统。
【课堂小结】
同学们，农业与我们的生活息息相关，为我们提供了各种各样生活的必需品，我们的生活已经无法离开农业。农业是我们美好生活的保证！
【板书设计】
第7课 我们的衣食之源
第一课时 白白的大米哪里来
活动一 :农业生产的种类
活动二：农业和生活的关系
活动三：中国农民丰收节