小学数学西师大版（2024）一年级下册（2024）两位数加减整十数、一位数的口算教案配套课件ppt

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西师版数学一年级（下）100以内的不进位加法和不退位减法第3课时 两位数加减整十数、一位数的口算 学习目标1.经历探索两位数加减整十数、一位数的计算方法，体会“相同计数单位才能相加减的”的算理，并能准确进行计算,形成初步的数感。2.通过操作、探究、对比的过程，初步培养类比迁移，观察归纳的能力。3.培养动手实践、自主探究以及合作交流的学习能力和积极的数学情感。【重点】经历探索两位数加减整十数、一位数的计算方法，体会“相同计数单位才能相加减的”的算理，并能准确进行计算,形成初步的数感。【难点】可以运用相关知识解决简单的生活问题。从图中你能发现哪些数学信息？中秋佳节喜盈盈，家人团聚享亲情，盒装散装在一起，月饼个数需数清。课堂导入新知探究每盒有10个月饼，一共有多少个月饼？教材第56页例42盒零2个月饼，即22个月饼。求一共有多少个月饼，就是把左右两边的饼合起来,用加法计算。22+3列出算式3个月饼方法一利用数数的方法口算从22往后接着数3个数:23，24，25，所以22+3=25 (个)。计算22+320+5=25（个）2个一2个十1捆里面有10根小棒3个一方法二借助小棒摆一摆计算22+35个一2个十和5个一合起来是2522 + 3 =25（个）225方法三借助计数器算一算计算22+3根据摆小棒和拨珠过程得出：522+3中的3应该加在个位上，相同数位上的数才能相加，2+3=5，所以3应该加在个位上。（个）22 + 3 =25在22+3中，3应该加在哪一位上，为什么？计算2+3=5和22+3=25有什么不同?教材第57页“议一议”算式2+3=5中，2和3能直接相加。算式22+3=25中，3只能和22个位上的2相加，不能直接加十位上的2。每盒有10个月饼，一共有多少个月饼？教材第57页例522个月饼求一共有多少个月饼，就是把左右两边的饼合起来,用加法计算。22+30列出算式30个月饼教材第57页例5从22往后十个十个地数3个数:32，42，52，所以22+30=52(个)。方法一利用数数的方法口算计算22+30所以：22+30=52 (个) 。计算22+30时，我们可以联系学过的知识，先算整十数加整十数：20+30=50，再算整十数加一位数：50+2=52，方法二联系旧知进行口算计算22+30225方法三借助计数器口算计算22+3022 + 30 =52根据拨算珠的过程得出：50（个）计算22+3和22+30有什么不同?教材第57页“议一议”35 + 4 =教材第57页“算一算”3952 + 3 =35 + 40 =52 + 30 =755582还剩多少盒茶？教材第58页例6总数部分从54开始一十一十往前数3个数，即44、34、24。 5430 =-(盒)24方法一利用倒着数的方法口算计算54-3054根小棒拿走3捆小棒剩下2捆零4根，是24根小棒。5430 =-(盒)24方法二借助小棒，利用数的组成口算计算54-30方法三借助计数器口算计算54-3054 - 30 =24根据拨算珠的过程得出：20(盒)两位数减整十数，整十数应该先与两位数的十位相减，结果再与个位相加。45245154 - 3 =51教材第58页 “议一议”计算54－30与54－3有什么不同？84 - 20 =（教材第58页算一算）6453 - 40 =13课堂活动我说算式，你说得数。98 - 30 68 课堂练习1.两个班一共有多少人？一（1）班有40人。一（2）班有35人。＝35 40 75 ＋教材第59页第3题(人) 2. 一共有多少本书？25+2045520403. 小动物回家。568448804552972040508999 86 + 10 = 20 + 42 = 53 + 30 = 40 + 23 = 55 + 30 = 62 + 20 = 58 + 30 = 72 + 20 = 40 + 19 =4. 966283638582889259拓展提升课堂小结这节课你有什么收获？ 先把一位数与两位数的个位相加减，再把所的结果与两位数十位上的数相加减。两位数加减一位数的计算方法两位数加减整十数的计算方法两位数加减整十数，整十数应该先与两位数的十位相加减，在与个位上的数相加。课后作业