小学数学西师大版（2024）一年级下册（2024）数学游戏 数字方块评课课件ppt

这是一份小学数学西师大版（2024）一年级下册（2024）数学游戏 数字方块评课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了列出算式，个月饼，方法一，利用数数的方法口算，计算22+3，+525个，捆里面有10根小棒，方法二，借助小棒摆一摆，方法三等内容，欢迎下载使用。
1.经历探索两位数加减整十数、一位数的计算方法，体会“相同计数单位才能相加减的”的算理，并能准确进行计算,形成初步的数感。2.通过操作、探究、对比的过程，初步培养类比迁移，观察归纳的能力。3.培养动手实践、自主探究以及合作交流的学习能力和积极的数学情感。
【重点】经历探索两位数加减整十数、一位数的计算方法，体会“相同计数单位才能相加减的”的算理，并能准确进行计算,形成初步的数感。【难点】可以运用相关知识解决简单的生活问题。
从图中你能发现哪些数学信息？
中秋佳节喜盈盈，家人团聚享亲情，盒装散装在一起，月饼个数需数清。
每盒有10个月饼，一共有多少个月饼？
2盒零2个月饼，即22个月饼。
求一共有多少个月饼，就是把左右两边的饼合起来,用加法计算。
从22往后接着数3个数:23，24，25，所以22+3=25 (个)。
2个十和5个一合起来是25
22 + 3 =
根据摆小棒和拨珠过程得出：
22+3中的3应该加在个位上，相同数位上的数才能相加，2+3=5，所以3应该加在个位上。
在22+3中，3应该加在哪一位上，为什么？
计算2+3=5和22+3=25有什么不同?
教材第57页“议一议”
算式2+3=5中，2和3能直接相加。
算式22+3=25中，3只能和22个位上的2相加，不能直接加十位上的2。
从22往后十个十个地数3个数:32，42，52，所以22+30=52(个)。
所以：22+30=52 (个) 。
计算22+30时，我们可以联系学过的知识，
先算整十数加整十数：20+30=50，
再算整十数加一位数：50+2=52，
22 + 30 =
根据拨算珠的过程得出：
计算22+3和22+30有什么不同?
35 + 4 =
教材第57页“算一算”
52 + 3 =
35 + 40 =
52 + 30 =
从54开始一十一十往前数3个数，即44、34、24。
剩下2捆零4根，是24根小棒。
借助小棒，利用数的组成口算
54 - 30 =
两位数减整十数，整十数应该先与两位数的十位相减，结果再与个位相加。
54 - 3 =
教材第58页 “议一议”
计算54－30与54－3有什么不同？
（教材第58页算一算）
53 - 40 =
1.两个班一共有多少人？
2. 一共有多少本书？
86 + 10 = 20 + 42 = 53 + 30 = 40 + 23 = 55 + 30 = 62 + 20 = 58 + 30 = 72 + 20 = 40 + 19 =