北师大版（2024）一年级下册（2024）谁的红果多教课内容课件ppt

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100以内数的认识 第4课时 谁的红果多学习目标1.在比较谁的红果多的实际情境中，进一步体会数位的意义，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。2.能用不同的方法比较两个数的大小，发展数感。【难点】 用不同方法比较两个数的大小。【重点】掌握比较100以内数的大小的方法。课堂导入课堂导入新知探究21＞18都接近2串以20为标准21比2串多21＞2018不到2串18＜202118>2 11 8用小方块代替红果摆一摆，比一比。2个十1个一1个十8个一2个十大于1个十，所以21＞18。（ ）（ ）＜3 23 4十位个位 （ ）（ ） 1 0 09 910个十大于9个十。一百里面有10个十。＞508545小于45右面所有的数。90大于90左面所有的数。5085课堂练习01比一比。