2026届高考语文写作指导课件：议论文常用的 3种结构（全国通用）

这是一份2026届高考语文写作指导课件：议论文常用的 3种结构（全国通用），共18页。
一般议论文是由这三部分组成。 提出问题（引论） 分析问题（本论） 解决问题（结论）一般情况下，分析问题即文章本论部分可从“是什么、为什么、怎么办”三个角度中选择一个或者两个来分层展开论述。分论点安排技巧　1.位置：分论点的位置宜在每一部分的开头,最好独立成段。2.数量：分论点的数量两到三个为宜。3.字数：分论点的语言要精练，字数不宜过长。（占1-2行为宜）4.结构：分论点句子的结构最好一致，构成排比段。所谓并列式结构，就是围绕中心论点，从“是什么、为什么、怎么样”中任选一角度列出几个分论点，逐一论证，这几个分论点之间的关系是并列关系。练习;阅读下面的材料，按照并列式结构模式列出写作框架。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。分论点设置： ①这是一个痛苦与欢乐并存的时代，我们的一个梦想，叫作前行。②这是一个国计与民生共举的时代，我们的一个梦想，叫作发展。③这是一个过去与未来交织的时代，我们的一个梦想，叫作富强。 中心论点：以梦想为伴，与时代同行 提示：1.分论点的数量一般3个即可。2.各分论点是并列关系，不能重复，能相互交叉。3.分论点要简洁、鲜明、突出(可将其独立成段)，三个分论点可构成一个排比句。 写作中，在完成拟题、开头后，先为全文设置分论点，会让文章论证立体化，让读者能够清晰把握行文思路。所以，掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。 并列式结构分论点的设置方法：1.从“是什么”的角度设置分论点。2.从“为什么”的角度设置分论点。3.从“怎么办”的角度设置分论点。1.从“是什么”的角度，设置分论点。从“是什么”的角度切入，对核心概念的内涵进行挖掘。例：请以“自嘲”为话题，从“是什么”的角度设置分论点。①自嘲，是机敏的退让。②自嘲，是面对缺点的勇气。③自嘲，是生存的智慧。2.从“为什么”的角度，设置分论点。 这是因果关系的分解，即在提出中心论点后，在中心论点的前面加一个“为什么”，分论点作为阐释的原因。例：以语文教材荀子《劝学》第2—3段为例，是从“为什么”的角度设置分论点的：中心观点：学习不可以停止①学习可以提高自己、改变自己②学习可以弥补不足 练习：请从“为什么”的角度思考，来设置分论点。中心论点：怀念那逝去的静静的深阅读 ①只有深阅读才能将文化的精髓注入我们灵魂 ②只有深阅读才能让文化穿越千年③只有深阅读才能让我们的灵魂得到升华分论点设置：3.从“怎么办”的角度设置分论点。这是从解决问题的角度进行分论点设置。例：以语文教材荀子《劝学》最后一段为例，话题为：学习之道分论点设置：① 学习之道，贵在坚持② 学习之道，贵在积累③ 学习之道，贵在专一注意：所选的对象必须是两种性质截然相反；正反论证应有主次。 对照式结构就是在论证过程中把两种截然相反的的事物加以比较，来阐明道理。可参考韩愈《师说》层进式模式一：将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点不停留在一个层面上，而是层层推进，一层深似一层。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。中心论点：尊严是万物之精灵，灵魂之倚仗。 论述是形成三个台阶：     1.尊严是人的灵魂。   2.尊严是民族的灵魂。  3.尊严是万物的灵魂。层进式模式二：按照照“是什么— 为什么 —怎么办”的思路安排论证结构，即围绕中心论点进行分析，参考语文教材荀子《劝学》 观点：学习不可以停止为什么：提高自己、弥补不足怎么办：积累、坚持、专一层进式模式三： 针对某些不好的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。可参考《反对党八股》即按照“摆现象 ——挖根源——析危害——指办法”的格式。（常常用在材料作文或时评的写作中） 直播带货不能没有底线 （摘自澎湃新闻·社论）近日，网红主播“疯狂小杨哥”的徒弟“红绿灯的黄”在直播间带货时的场景引发争议。镜头前，女主播披头散发，表情狰狞，让观众感觉不适。还有一名女性主播摆出一字马的不雅造型，让人无法直视。有网友认为，这种带货方式不尊重女性、过于低俗。应该看到，身处直播间的网络主播不仅具备个人属性，还具备公共属性。作为“公众人物”，部分明星主播的不当言行很可能会随着网络的传播被迅速放大，产生不良的社会影响。因此，直播带货也要严格遵守法律法规、公序良俗，绝不能无约束放飞自我。摆现象表明观点（论点）“疯狂小杨哥”团队采用低俗的带货方式博眼球、博关注，表面上看是因为“双十一”即将到来，各家平台竞争激烈，更深层次的原因还是其对直播带货所承载的社会责任缺乏深刻的认识和理解。据网友反映，“疯狂小杨哥”团队在直播过程中出现低俗行为，已不是第一次，“把卫生巾掏出来”、用马桶刷刷牙等言论、行为都曾引发争议。综艺感拉满的直播间确实可以在短时间内吸引更多观众，但突破下限、没有底线，只会影响自身的口碑，造成用户的流失，让直播带货跑偏，影响行业形象。目前，相关品牌方已经表示会对情况进行核实了解，主播“红绿灯的黄”也在评论区道歉。应该反思的，不仅应该包括品牌方和主播，直播行业的每个从业者都应该意识到：想让观众“开心”无可厚非，但这并不意味着主播可以在直播间内“为所欲为”。挖根源析危害事实上，近年来直播带货过程中出现的问题也不限于低俗言行。部分“明星主播”未能充分履行证照信息公示义务，涉嫌夸大产品功效或使用极限词等违规宣传问题，甚至向网友兜售“三无”产品，给广大消费者带来了不小的困扰。必须明确，直播带货的本质是广告行为，网络主播理应意识到自己所承担的法律及社会责任，在直播间内做到谨言慎行、以身作则。2021年，七部门联合发布的《关于加强网络直播规范管理工作的指导意见》指出，网络直播平台应当坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，强化导向意识；培养网络主播正确的世界观、价值观、人生观，有效提升直播平台“以文化人”的精神气质和文化力量。显然，包括“疯狂小杨哥”团队在内的一部分网络主播还要好好补补课。 析危害+指办法 指出办法（有文件依据）当然，在批评直播带货中出现的问题时，也要看到该行业的蓬勃发展，为社会创造出了强大的创业潜力、就业能力和经济价值。新事物的萌芽，不可避免存在这样或那样的不足。因此，既要守护创新创造的活力，也要进行有效监管，在包容与审慎中找到平衡点，才能实现新业态新模式的可持续发展。一方面，要构建网络直播带货信用监管及惩戒体系，尤其是要建立网红直播带货信用评价体系，将不合规的网络主播拉入短期或长期“行业禁入名单”；另一方面，也要规范网络平台的内容审查及监管责任，引导和帮助电商平台完善主播考核体系，对相关违规行为及时处理。总之，要想让直播带货行业走得更稳健，更好服务于实体经济和广大消费者，就必须摈弃流量至上、打擦边球的思维，自觉抵制低俗化、娱乐化的倾向。直播行业要风清气正，要让更多的“疯狂小杨哥”清楚、明白地了解底线和边界在哪里。辩证看待+指办法 指出办法