2026届高考语文议论文写作指导：议论文基本写作结构指导 课件（全国通用）

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作文推荐结构第一段：简引材料提论点。5行左右。+名言（精准名言或万能名言）第二段：解释概念“何为XXX”。6行左右。+道理、引用及比喻论证第三段：分论点一，“意义”。9行左右。第四段：分论点二，“意义”。9行左右。第五段：分论点三，“做法”。9行左右。第六段：反观当下。5行左右+联系现实出现的问题或弊端。第七段：结尾段。5行左右。+关于青春的万能型名言。
议论文标题如何拟定？一、关键词必须出现在题目中二、拟标题的几种方式1、让字式让科技助力文化传承 莫让贪欲消解幸福2、以（用）字式以工匠精神雕琢时代品质 用诚信铸就伟大人格3、动宾式，对称式（怎么做+人生意义）心怀宁静，书写丰盈人生。4、某些固定格式可套用……诚可贵， ……价更高惟有……，方能……若无……，何来……
阅读下面材料，根据要求写一篇文章。 白居易用漂泊的痛苦丰富了文学殿堂，维纳斯用失臂的痛苦展示了永恒的魅力，蛾用破茧的痛苦张扬了生命的力量。当我们仔细审视这些现象时，会惊诧地发现，痛苦其实亦是人生的一笔财富，亦或是历史的一笔财富。 要求:①请以“痛苦”为话题，写一篇不少于800字的文章。①自选文体，自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文。
一、论点如何表述？·痛苦是一笔财富；·经受痛苦，活得辉煌·直面痛苦，创造精彩·正视痛苦，成就人生
立论方法：①紧扣关键词“痛苦” ②转化材料中其他词语，重组为论点，为我所用。 ③形式上，整齐或对仗（不强求） ④内容上，怎么做（学会、经受、直面、正视……）+人生意义（达到人生巅峰、创造精彩人生、成就非凡未来、活出自我风采……） 如：用痛苦之笔，写生命华章；执痛苦之笔，写生命华章。
立论角度：①痛苦的价值和意义 ②如何面对痛苦（怎么做）
二、如何提出中心论点1、中心论点的位置：第一段结尾或者第二段单独成段。提出中心论点要简单明了，不啰嗦，不遮掩，不磨蹭。2、中心论点的前面要有提示词：我认为、所以、依我之见、因此、我们青少年应该……
3、中心论点提出的方式：①引用名言，开门见山： 余秀华曾言：“一个能够升起月亮的身体，必然驮住了无数次日落。”人活着，就是赤脚行于煤炭之上。所以我认为，只有埋下痛苦的种子，才能开出生命之花。《埋痛苦之种，开生命之花》②引用材料，简要概述，提出论点： 白居易的痛苦丰富了文学，维纳斯的痛苦展示了永恒，蛾破茧的痛苦张扬了生命的力量，痛苦是人生亦是历史的一笔财富，因此，我们直面痛苦，才能创造精彩人生。《直面痛苦，创造精彩》③巧用修辞，提出论点： 痛苦是什么呢？痛苦像一条河，比忘川还要汹涌可怕。文人说，痛苦是江郎才尽；帝王说，痛苦是末代覆灭；战士说，痛苦是报国无门。可我认为，痛苦是不可估量的财富。《痛苦是一笔财富》4、题目和中心论点的表述呼应（一致）就行。
三、主体议论段常规结构（1）分论点句（段首简洁提出，或者准确或者生动）（2）阐释句（阐释分论点句，对其做进一步地阐释，注意与事例的衔接。）（3）叙例句（概述典型事例，注意要紧扣分论点。可一个详例，可一组排例）（4）议例句（对上面例子进行剖析。可用因果、假设等分析法。）（5）小结句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）
（一）、语段模式：观点句 ＋ 阐释句 ＋ 叙例句 ＋议例句 ＋ 结论句【例】褪出急躁，心境将会更加澄明。（分论点句）“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，去除急躁与妄动，方能洞察人生之哲理。（阐释句）庄子，犹如一棵在黑夜里守卫灵魂的树，平心静气，不急不躁，静观大鹏展翅高飞，翱翔于九天。陶渊明，古往今来遗世独立之典范，有着“或命巾车，或棹孤舟”之闲情，更具“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”的逸致。（叙例句）如果不是现实遭遇艰难而使他停止了急急追寻的脚步，庄子怎能“御六气之辩”、“游无穷之境”呢？如果不是面对督邮的从容与淡定，陶渊明又哪有如此之高情远致？（议例句）可见，摒弃世俗之浮躁，停下匆匆过往之脚步，原来我们的身边也有无限美丽的风景，我们的心境也会因此而更加澄明。（小结句）  
若无扎实的“本手”为基，又何谈绝佳“妙手”的表现？// 如果说妙手是参天大树，本手则是遒劲的根脉；如果说妙手是滂沱的河流，本手则是脉脉的源泉。//试看赛场上叱咤风云的奥运冠军们，在大放异彩的背后都离不开夜以继日的基础训练。东京奥运会上一鸣惊人的全红婵以接近完美的表现强势夺取了十米跳台的冠军，人们惊叹于她那精彩绝伦的“水花消失术“和她得天独厚的运动员身材和天赋。但谁曾想成功的背后也是荆棘满地，横空出世的她也曾遭遇挫折，在奥运选拔赛上折戟而归。为了攻克207C动作的失误，她连续练习，踏实加练，打牢基础，最终补足短板，才能在高手如云的奥运赛场上力压群雄。//无论是马龙横扫千军的“正手弧圈”还是谷爱凌一骑绝尘的“1620”，每一次赛场上不可复制的“妙手”都源自于日复一日的训练，//因而扎实牢固的基础，才是他们驰骋赛场的底气和依据。
敢于正视，方能砥砺自我。【分论点】鲁迅说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”我们必须敢于正视，这样才会敢想、敢说、敢做、敢当。【阐释句】卡夫卡在《变形记》中以格里高尔·萨姆沙之眼，正视了金钱社会中亲情的不堪一击；东野圭吾在《白夜行》中以唐泽雪穗之眼，正视了人性的险恶与卑劣；吕克·贝松在电影《这个杀手不太冷》中以马蒂尔德之眼，正视了青春的艰辛与迷茫。【叙例+议例】伟大的艺术家敢于正视灵魂世界的精神难题，直面自我软弱的本能，审视人生，砥砺自我。【小结句】
（二）主体段写作方法指导1.如何叙例？1、叙述角度--紧扣中心，有明确的指向性2、叙述语言--简洁精炼，概括叙述人——身份+姓名事——与观点相关的事件或言论果——指向观点的结局3、详略搭配一般来说，主要事例用繁笔，辅助事例用简笔；单个事例用繁笔，多个连引用简笔；新例趣例用繁笔，熟例供例（命题材料）用简笔。
2.如何议例？议论文就是讲道理，要使自己的道理使人信服，所以在事例论证中，必须在概述事例后，对事例进行深入的议论分析，才能让文章深刻有内涵，更好地突出论点（即“简洁事例+深入议论”）。但有些同学在对论据进行议论时往往会犯这样的错误： 1．堆砌论据：只有论据的罗列，缺乏理性的深入的思考。 2．不会分析：就例论例，分析表层化，不够深入。 怎样才能避免这种错误，避免“议论文＝材料＋观点”的弊病，让议论文更上一个等级呢？
议论文事例论据议论分析常用方法：方法1：意义分析法评析法，就是通过提示论据所蕴含的意义，或予以高度评价，或揭示其危害，从而证明论点提出的看法和主张的影响、价值、效果等。常用格式：他们……，人们……，社会……，历史……。如：方法2：引申类比法 这种方法，就是把列举的事例加以引申或类比，联系实际，突出其观点的现实意义。常用格式：……如此，……又何尝不是？如：方法3：反向假设法 这种方法，就是列举事实论据后，从反面假设分析，假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果，从而以揭示论据和论点之间的内在联系。常用格式：“倘使……就……”、“假若……就……” 如：