小学信息技术浙教版（2023）六年级上册算法的执行优秀精练

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课程基本信息
学科
小学信息科技
年级
六年级
学期
秋季
课题
算法的执行
教科书
书 名：《信息科技》教材
出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月
作业练习
运行完善后的“鸡兔同笼”程序，经过反复调试，解决发现的问题，并提出完善算法的新创想。（试用表格从发现问题，解决问题的创想进行思考）
评价标准：若学生如果在第3课算法设计图的基础上，将题目中的总头数和总脚数用变量代替，教师表扬该小组的想法。在学生改进的算法流程图中，可以适时点拨学生可以在程序运行中加入用户输入部分。若学生没有提到用变量来记录“有解或无解”的状态，教师可以点破，再带领学生逆向思考：用什么来记录是否有解？当什么时候有解？当什么时候无解？用什么结构输出无解提示？